| dc.contributor | 傳播學院 | |
| dc.creator (作者) | 黃彥瑄 | |
| dc.creator (作者) | Huang, Yen-Hsuan | |
| dc.date (日期) | 2020-06 | |
| dc.date.accessioned | 21-Dec-2020 09:29:20 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 21-Dec-2020 09:29:20 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 21-Dec-2020 09:29:20 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/133145 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | 本研究討論在 2019 年《返校》上映後所引發的歷史思辨風潮，其中包含對「國族主義」的重構及對黨國時代下記憶反思。本片在第五十六屆金馬獎上，為入圍獎項最多的作品，最終榮獲得五項大獎。由此可見得，《返校》為具時代意義性的重要作品。首先，本研究將以台灣電影史的角度切入而論，以《返校》的 高票房、高討論度作為在電影史上的重要階段，而該部作品在「後新電影」的脈 絡下又是如何呈現？在台灣電影揮別「新電影」的階段後，於「後新電影」中又 是如何展現對歷史之反思？此外，本研究嘗試探查台灣觀看者在觀看完《返校》後的情感認同經驗，並分別討論其「國族認同研究」及在威權時期或後威權時代下的「集體記憶」。根據資料顯示，《返校》有助於觀看者投射對國族認同情緒，從而凝聚以本土史觀為傾向的「想像的共同體」。 | |
| dc.format.extent | 111 bytes | - |
| dc.format.mimetype | text/html | - |
| dc.relation (關聯) | 2020中華傳播年會, 中華傳播學會 | |
| dc.subject (關鍵詞) | 《返校》; 後新電影 ; 國族 ; 集體記憶 | |
| dc.title (題名) | 國族重構：《返校》觀看者的「國族認同」解讀 | |
| dc.title (題名) | Reconstruction of Nationalism: A Study of National Identity for Viewers of Detention | |
| dc.type (資料類型) | conference | |
