| dc.contributor | 中文系 | |
| dc.creator (作者) | 鄭雯馨 | |
| dc.creator (作者) | Jeng, Wen-Shin | |
| dc.date (日期) | 2019-07 | |
| dc.date.accessioned | 8-Jun-2021 15:07:38 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 8-Jun-2021 15:07:38 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 8-Jun-2021 15:07:38 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/135631 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | 執行105、106年專題研究計畫時，留意到東漢按照月分與節氣實踐禮儀，後世奉行而為「頒時令」，施行至少千年之久。惟目前學界較少關注東漢禮儀與制度，因而本計畫擬以《續漢書．禮儀志》為中心，觀察東漢對《禮記．月令》的繼承與轉變，及其與《續漢書．五行志》依違禮儀的狀況，並闡述箇中義涵。首先，按照月分與節氣，逐一比對《禮記．月令》與《續漢書．禮儀志》等相關史料，探討東漢政治對《禮記．月令》的繼承與新變及其意義；再從五行的立場，對照《續漢書．禮儀志》、《續漢書．五行志》中與時令直接相關的資料，考察遵守禮儀與違背禮儀的現象對應，進而認識兩者在五行學說裡所扮演的角色。研究所得的結果，能補充目前研究多著重西漢月令禮儀的部分，確定《禮記．月令》在東漢的影響情形，比較明晰地瞭解〈五行志〉五事王極的性質，勾勒五行觀的整體表現，豐富東漢禮學的研究面向，為漢代禮學史、經學史研究者提供參考。本計畫擬定二年完成：第一年探討月令禮儀的承變與從違，第二年從共時性與歷時性考察其影響，最終希望清楚而整體地呈現東漢月令禮儀在禮學史上的地位。因研究面向較廣，擬逐步進行與調整，是以107年先申請第一年的研究，裨使研究更為踏實。 | |
| dc.description.abstract (摘要) | This paper was centered on the Yeuling （monthly rite） in “ Liyi Zhi ”of Xu hansu. It was divided into two sections to discuss. First, it investigated the rite to be followed or changed by compared with “Yueling “of Liji. Second, from the viewpoint of wuxing （five elements）, it explored the rite to be obeyed or violated through the contrast between “ Liyi Zhi ”and “Wuxing Zhi”of Xu hansu. Thus it might replenish and reveal the thread of Yeuling （monthly rite）, depict the feature of wuxing（five elements） and offer reference resources for the ritual study of the Han Dynasty. | |
| dc.format.extent | 242901 bytes | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.relation (關聯) | 科技部, MOST107-2410-H004-170, 10708 - 10807 | |
| dc.subject (關鍵詞) | 續漢書》 ; 《禮記》 ; 月令 ; 五行 ; 漢代禮學 | |
| dc.subject (關鍵詞) | Xu hansu ; Liji ; Yue Ling ; wuxing（five elements） ; the ritual study of the Han Dynasty | |
| dc.title (題名) | 《續漢書．禮儀志》探論（一）：月令禮儀的承變與從違 | |
| dc.title (題名) | On the Liyizhi in Xuhanshu : Followed or Changed, Obeyed or Violated of Yeuling （Monthly Rite） | |
| dc.type (資料類型) | report | |
