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Title不同階級社會流動與創業機會之影響分析
The Analysis on Social Mobility and Entrepreneurial Opportunities of Various Class es in Taiwan
Creator陳柏曄
Chen, Bo-Ye
Contributor林祖嘉
陳柏曄
Chen, Bo-Ye
Key Words階級流動
創業機會
華人家庭動態資料庫
Logit模型
Date2021
Date Issued4-Aug-2021 15:59:01 (UTC+8)
Summary如何促使階級流動,每個階層是否有開啟進入該階層的通道,讓各個階層的族群皆有平等進入上層階級的機會。而成為雇主會不會是下層階級進入上層階級的重要管道,藉由展現對 各階層的開放性進而減少階級複製的現象是本研究的重點。
本研究採用華人家庭動態資料庫 Panel Study of Family Dynamics ,簡稱PSFD 1999 年到 2018 年的資料,並以 Logit 模型分析各階層成為雇主的機會。本文將子代階級分為職業社會階級與教育程度階級,親代階級則分為職業社會階級、教育程度階級與受雇方式,並加入子代薪資、工作年資、年齡、婚姻狀態、性別、居住地做分析。
實證結果發現當 親代學歷為國小以下且為農民階層、學歷為國小以下且為非技術勞工階層、學歷為國中且為非技術勞工階層的子代皆有正向且顯著的機會成為雇主。以自身社會階層而言,學歷為國小以下且為農民階層、學歷為國小以下且為 非技術勞工階層、學歷為國中且為非技術勞工階層,這三個階級也同樣有正向且顯著的機會成為雇主。 綜合上述,不論是親代所形成的家庭背景,或目前自身生活的階層,在創業成為雇主上 都能展現下層階級通往上層階級的機會。
How to promote class mobility, whether each class has a channel that lets all classes have equal opportunities to enter upper class. Whether becoming an employer is an important channel for lower class to enter upper class, and reducing the phenomenon of class duplication by showing openness to all classes is the focus of this study.
Using data from 1999 2018 Panel Study of Family Dyn amics (PSFD), and analyze the opportunities for each class to become employers by Logit model. This article divides the progeny class into professional social class and education level class, and parental class is divided into professional social class, ed ucation level class and
employment method, and adds the progeny’s salary, job tenure, age, marital status, gender, and residence to analyze.
The empirical results found that when the parent`s education is below elementary school and belong to the peasant class, the parent`s education is below
elementary school and belong to the unskilled labor class, and the parent who have the education of middle school and belong to the unskilled labor class all have a positive
and significant o pportunity to become employers . In terms of progeny own social class, the educational background is below elementary school and belong to the peasant class,
the educational background is below elementary school and belong to the unskilled labor class, and the education of middle school and is a non skilled labor class all have
positive and significant opportunity to become an employer. In summary, whether the family background formed by the parents or the current class of one`s own life, when
starting a bu siness and becoming an employer, it can show the opportunities of the lower class to the upper class.
參考文獻 一、 中文文獻
王宜甲、林心怡(2017),「台灣跨世代所得轉移與傳遞」,台灣經濟學會2017年年會論文,國立清華大學。
吳乃德(1997),「檳榔和拖鞋,西裝及皮鞋:台灣階級流動的族群差異及原因」,《台灣社會學研究》,1,頁137-167。
吳奕慧(2004),「華人創業家適性量表的建構」,臺灣大學商學研究所碩士論文。
吳慧瑛(2007),「家庭背景與教育成就:五個出生世代的比較分析」,《人口學刊》,34,頁109-143。
李儒宜(1997),「創業家之個人特徵、創業動機與人格特質對於創業行為影響之探討」,國立東華大學企業管理研究所碩士論文。
林宗弘(2009),「台灣的後工業化:階級結構的轉型與社會不平等」,《臺灣社會學刊》,43,頁93-158。
林宗弘(2013),「失落的年代:臺灣民眾階級認同與意識形態的變遷」,《人文及社會學集刊》,25(4),頁689-734。
林祖嘉、李明軒(2020),「擁有房產、代間協助、與社會地位間關係之研究」,《住宅學報》,即將出版。
柯志哲,張珮青(2014),「區隔的勞動市場?:探討台灣典型與非典型工作者的工作流動與薪資差異」。《台灣社會學刊》,55,頁127-177。
莊奕琦、陳晏羚(2011),「紈袴子弟與流氓教授:台灣的教育與階級流動」,《人文及社會科學集刊》,23(1),頁61-91。
許嘉猷(1994),「階級結構的分類、定位與估計:台灣與美國實證研究之比較」。《階級結構與階級意識比較研究論文集》,頁109-151,中央研究院歐美所。
許嘉猷、黃毅志(2002),「跨越階級界限?:兼論「黑手變頭家」的實證研究結果及與歐美社會之一些比較」,《臺灣社會學刊》,27,頁1-59。
陳婉琪(2005),「族群、性別與階級:再探教育成就的省籍差異」,《Taiwanese Sociology》,10,頁1-40。
經濟部中小企業處(2013),「全球創業觀察台灣年報」。
蔡明田、謝煒頻、李國瑋、許東讚(2008),「創業精神與創業績效之關聯性探討:創業動機、能力與人格特質的整合性觀點」,《創業管理研究》,3(3),頁29-65。
蔡堯力(2018),「個人背景與種族對創業選擇行為之影響:以不同人力資本需求的產業為例」,政治大學經濟學系學位論文。
鄭蕙萍(1999),「創業家的個人背景、心理特質、創業驅動力對創業行為的影響」,大同工學院事業經營研究所碩士論文。
魯慧中(2017),「性別偏好與出生排序效果:重新檢視台灣家戶對子女教育資源之配置」,《經濟論文叢刊》,45(4),頁579-637。
駱明慶(2002),「誰是台大學生?性別、省籍與城鄉差異」,《經濟論文叢刊》,30(1),頁113-147。
駱明慶(2004),「升學機會與家庭背景」,《經濟論文叢刊》,32(4),頁417-445。
謝國雄(1990),「黑手變頭家,台灣製造業中的階級流動」,《台灣社會研究季刊》,2(2),頁11-54。
謝蕙竹(2019),「台灣三代代間流動之探討」,國立高雄大學應用經濟學系碩士論文。
藍佩嘉(2014),「做父母,做階級:親職敘事,教養實作與階級不平等」,《台灣社會學》,27,頁97-140。

二、 外文文獻
Arenius, P., and M. Minniti, (2005), “Perceptual Variables and Nascent Entrepreneurship,” Small Business Economics, 24(3), 233-247.
Bowen, D. D., and R. D. Hisrich, (1986), “The Female Entrepreneur: A Career Development Perspective,” Academy of Management Review, 11(2), 393-407.
Hisrich, R., & C. Brush, (1984), “The Woman Entrepreneur: Management Skills and Business Problems,” Journal of Small Business Management, 22(1), 30-37.
Numazaki, I. (1997), “The Laoban-Led Development of Business Enterprises in Taiwan: An Analysis of the Chinese Entrepreneurship,” The Developing Economies, 35(4), 440-457.
Rawls, J. (2020), A Theory of Justice. Harvard University Press, Boston, Mass.
Western, M., and E. O. Wright, (1994). “The Permeability of Class Boundaries to Intergenerational Mobility among Men in the United States, Canada, Norway and Sweden,” American Sociological Review, 59, 606-629.
Wright, E. O., and D. Cho, (1992), “The Relative Permeability of Class Boundaries to Cross-class Friendships: A Comparative Study of the United States, Canada, Sweden, and Norway,” American Sociological Review, 57, 85-102.
Description碩士
國立政治大學
經濟學系
108258024
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0108258024
Typethesis
dc.contributor.advisor 林祖嘉zh_TW
dc.contributor.author (Authors) 陳柏曄zh_TW
dc.contributor.author (Authors) Chen, Bo-Yeen_US
dc.creator (作者) 陳柏曄zh_TW
dc.creator (作者) Chen, Bo-Yeen_US
dc.date (日期) 2021en_US
dc.date.accessioned 4-Aug-2021 15:59:01 (UTC+8)-
dc.date.available 4-Aug-2021 15:59:01 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 4-Aug-2021 15:59:01 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) G0108258024en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/136560-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 經濟學系zh_TW
dc.description (描述) 108258024zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 如何促使階級流動,每個階層是否有開啟進入該階層的通道,讓各個階層的族群皆有平等進入上層階級的機會。而成為雇主會不會是下層階級進入上層階級的重要管道,藉由展現對 各階層的開放性進而減少階級複製的現象是本研究的重點。
本研究採用華人家庭動態資料庫 Panel Study of Family Dynamics ,簡稱PSFD 1999 年到 2018 年的資料,並以 Logit 模型分析各階層成為雇主的機會。本文將子代階級分為職業社會階級與教育程度階級,親代階級則分為職業社會階級、教育程度階級與受雇方式,並加入子代薪資、工作年資、年齡、婚姻狀態、性別、居住地做分析。
實證結果發現當 親代學歷為國小以下且為農民階層、學歷為國小以下且為非技術勞工階層、學歷為國中且為非技術勞工階層的子代皆有正向且顯著的機會成為雇主。以自身社會階層而言,學歷為國小以下且為農民階層、學歷為國小以下且為 非技術勞工階層、學歷為國中且為非技術勞工階層,這三個階級也同樣有正向且顯著的機會成為雇主。 綜合上述,不論是親代所形成的家庭背景,或目前自身生活的階層,在創業成為雇主上 都能展現下層階級通往上層階級的機會。
zh_TW
dc.description.abstract (摘要) How to promote class mobility, whether each class has a channel that lets all classes have equal opportunities to enter upper class. Whether becoming an employer is an important channel for lower class to enter upper class, and reducing the phenomenon of class duplication by showing openness to all classes is the focus of this study.
Using data from 1999 2018 Panel Study of Family Dyn amics (PSFD), and analyze the opportunities for each class to become employers by Logit model. This article divides the progeny class into professional social class and education level class, and parental class is divided into professional social class, ed ucation level class and
employment method, and adds the progeny’s salary, job tenure, age, marital status, gender, and residence to analyze.
The empirical results found that when the parent`s education is below elementary school and belong to the peasant class, the parent`s education is below
elementary school and belong to the unskilled labor class, and the parent who have the education of middle school and belong to the unskilled labor class all have a positive
and significant o pportunity to become employers . In terms of progeny own social class, the educational background is below elementary school and belong to the peasant class,
the educational background is below elementary school and belong to the unskilled labor class, and the education of middle school and is a non skilled labor class all have
positive and significant opportunity to become an employer. In summary, whether the family background formed by the parents or the current class of one`s own life, when
starting a bu siness and becoming an employer, it can show the opportunities of the lower class to the upper class.
en_US
dc.description.tableofcontents 第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 1
第二節 研究方法與架構 3
第二章 文獻回顧 4
第一節 階級結構和階級分類 4
第二節 影響階級流動的因素 5
第三節 創業動機 7
第三章 實證模型與估計方法 10
第四章 資料說明與敘述統計 14
第一節 資料說明 14
第二節 敘述統計 20
第三節 資料特性分析 23
第五章 實證結果與分析 35
第六章 結論與後續研究建議 45
第一節 結論 45
第二節 研究限制與建議 48
參考文獻 49
zh_TW
dc.format.extent 2107304 bytes-
dc.format.mimetype application/pdf-
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0108258024en_US
dc.subject (關鍵詞) 階級流動zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 創業機會zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 華人家庭動態資料庫zh_TW
dc.subject (關鍵詞) Logit模型zh_TW
dc.title (題名) 不同階級社會流動與創業機會之影響分析zh_TW
dc.title (題名) The Analysis on Social Mobility and Entrepreneurial Opportunities of Various Class es in Taiwanen_US
dc.type (資料類型) thesisen_US
dc.relation.reference (參考文獻) 一、 中文文獻
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謝蕙竹(2019),「台灣三代代間流動之探討」,國立高雄大學應用經濟學系碩士論文。
藍佩嘉(2014),「做父母,做階級:親職敘事,教養實作與階級不平等」,《台灣社會學》,27,頁97-140。

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Wright, E. O., and D. Cho, (1992), “The Relative Permeability of Class Boundaries to Cross-class Friendships: A Comparative Study of the United States, Canada, Sweden, and Norway,” American Sociological Review, 57, 85-102.
zh_TW
dc.identifier.doi (DOI) 10.6814/NCCU202100864en_US