| dc.contributor.advisor | 董保城<br>廖元豪 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | 談恩碩 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | Tan, En-Shuo | en_US |
| dc.creator (作者) | 談恩碩 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | Tan, En-Shuo | en_US |
| dc.date (日期) | 2022 | en_US |
| dc.date.accessioned | 1-Mar-2022 17:21:56 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 1-Mar-2022 17:21:56 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 1-Mar-2022 17:21:56 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | G0103651052 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/139220 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 法律學系 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 103651052 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 約莫自2006年起，各公私立大學院校紛紛實施教師限期升等制度，規定教師於一定年限內必須完成升等，且規範對象多係針對新進教師，升等年限之期限多係多係六年或八年內應達成之。大學要求教師升等之規範依據，或有形諸於大學章則者，亦有規定於教師聘約中，作為契約條款約束教師者。因此制度之實踐，導致大學部分教師因未能於大學要求之期限內升等，遂衍生多起教師因遭大學解聘、停聘或不續聘，進而提起行政撤銷訴訟以為救濟，而此爭議之核心問題，則涉及大學法第19條「......另定教師停聘或不續聘之規定，經校務會議審議通過後實施，並納入聘約」之規定，與修正前教師法第14條第1項第14款後段之「教師聘任後除有下列各款之一者外，不得解聘、停聘或不續聘......『違反聘約情節重大』」，若涉及大學教師未能依聘約於期限內升等，則大學於審議教師之解聘、不續聘事由時，應優先適用大學法，或除大學法外，應併行適用教師法之規定；延伸至救濟程序中，行政法院於適用法律時，亦應如何適用之問題。本文爰針對以上重大爭議，分別論述限期升等制度涉及之大學自治、教師工作權、法院審查與判斷餘地，復以時序為視角，聚焦於行政法院判決見解遞嬗之觀察與分析，彙整分類學說關於教師法「情節重大」要件適用與否之各種論述及其理由，並爬梳大學教師限期升等制度之濫觴、現況，復基於學說、實務、法規範面，提出限期升等制度未來之可能發展方向。 | zh_TW |
| dc.description.tableofcontents | 第一章 緒論 1第一節 研究動機與問題意識 1第二節 研究方法 4第三節 論文章節與架構 4第二章 大學自治與教師工作權 6第一節 大學自治 6第二節 教師升等與教師工作權 21第三節 大學自治、教師工作權保障之拉鋸與調和 24第三章 限期升等制度與違反聘約情節重大 28第一節 限期升等制度之濫觴與實踐 28第二節 行政法院於限期升等訴訟之見解演進與觀察 40第三節 行政法院與判斷餘地 93第四節 學說見解 98第四章 限期升等制度之現狀與存廢 108第一節 限期升等制度之現狀 108第二節 限期升等制度存廢 120第三節 本文見解－立於落實大學自治視角下之解讀 125第五章 結論 129參考文獻 134附錄 142 | zh_TW |
| dc.format.extent | 4365787 bytes | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0103651052 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 大學自治 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 大學自治監督 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 教師工作權 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 教評會 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 限期升等 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 違反聘約 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 情節重大 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 判斷餘地 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 停聘 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 不續聘 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 大學法 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 教師法 | zh_TW |
| dc.title (題名) | 大學法與教師法在大學教師限期升等制度之法律爭議研究－以行政法院判決及其影響為中心 | zh_TW |
| dc.title (題名) | A Study on the Legal Disputes of University Act and Teachers’ Act under the Faculty Promotion System of University Teachers：With a Focus on Administrative Court Cases and Its Influence | en_US |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 壹、中文部分一、專書吳庚，憲法的解釋與適用，2003年9月，修訂版。吳庚、陳淳文，憲法理論與政府體制，2013年9月，初版。李建良，行政法基本十講，2021年8月，第十一版。李惠宗，教育行政法要義，2014年2月，第二版。翁國彥，學校教評會運作與教師法律救濟──行政法院裁判解析，2019年2月，初版。董保城，憲法新論，2021年9月，第八版。董保城，行政法講義，2011年，作者自印。二、期刊及專書論文丁一顧，談大學教師升等：差異化的觀點，臺灣教育評論月刊，第3卷第1期，頁20-24，2014年3月。吳志光，教育主管機關對大學行政監督之界限，世新法學，第8卷第1號，頁2-38，2014年12月。吳秦雯，公私立大學校教師遭學校予以解聘、停聘或不續聘之申訴途徑，月旦法學雜誌，第182期，頁300-309，2010年7月。李仁淼，日本之學術自由與大學自治，教育法學評論，第1期，頁49-79，2018年9月。李仁淼，大學教師升等與教評會之權限評最高行政法院九十八年度判字第六五號判決，月旦裁判時報，創刊號，頁18-24，2010年2月。李仁淼，大學教師限期升等與違反聘約情節重大──最高行政法院105年度判字第550號評析，月旦裁判時報，第75期，頁31-40，2018年9月。李俊璋，大學教師限期升等條款：一把扼殺「學術自由」與教師「工作權」的屠刀？，通識在線，第76期，頁39-43，2018年5月。李建良，論學術自由與大學自治之憲法保障－司法院大法官釋字第380號解釋及其相關問題之研究，人文及社會科學集刊，第8卷第1期，頁265-302，1996年3月。李建良，大學自治──受大學教育權與法律保留，收錄：憲法理論與實踐(三)， 頁141-167，2001年12月。李建良，大學自治、受大學教育權與法律保留原則－「二一退學制度」合憲性的探討，台灣本土法學雜誌，第 29 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| dc.identifier.doi (DOI) | 10.6814/NCCU202200244 | en_US |
