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題名 俄語文教學現況之研究:以新北市某高中為例
作者 張瑞承
Chang, Juı-cheng
ЧАНГ, Джуй Ченг
貢獻者 斯拉夫文系
關鍵詞 第二外國語文教學; 俄語文教學法; 國情文化與議題融入教學; 資訊科技的運用; 第二外語教學之困難
日期 2017-12
上傳時間 4-八月-2022 09:49:45 (UTC+8)
摘要 由於國人長期缺乏對俄羅斯正確的認知,以致高中俄語文教學在國內推行不易;然而,為培育日後優秀外語人才,十二年國民基本教育將俄語文納入第二外國語文教學,這是為國內俄語文教學向下扎根的第一步。 本文旨在探討當前俄語文教學特點,並指出教學現場遇到的困難及可能解決之道,期望本文為《俄語文教材教法》一書奠定實務基礎。
關聯 分科教材教法專書編輯計畫第一年度研討會, 臺灣師範大學, pp.109
資料類型 conference
dc.contributor 斯拉夫文系-
dc.creator (作者) 張瑞承-
dc.creator (作者) Chang, Juı-cheng-
dc.creator (作者) ЧАНГ, Джуй Ченг-
dc.date (日期) 2017-12-
dc.date.accessioned 4-八月-2022 09:49:45 (UTC+8)-
dc.date.available 4-八月-2022 09:49:45 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 4-八月-2022 09:49:45 (UTC+8)-
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/141431-
dc.description.abstract (摘要) 由於國人長期缺乏對俄羅斯正確的認知,以致高中俄語文教學在國內推行不易;然而,為培育日後優秀外語人才,十二年國民基本教育將俄語文納入第二外國語文教學,這是為國內俄語文教學向下扎根的第一步。 本文旨在探討當前俄語文教學特點,並指出教學現場遇到的困難及可能解決之道,期望本文為《俄語文教材教法》一書奠定實務基礎。-
dc.format.extent 644107 bytes-
dc.format.mimetype application/pdf-
dc.relation (關聯) 分科教材教法專書編輯計畫第一年度研討會, 臺灣師範大學, pp.109-
dc.subject (關鍵詞) 第二外國語文教學; 俄語文教學法; 國情文化與議題融入教學; 資訊科技的運用; 第二外語教學之困難-
dc.title (題名) 俄語文教學現況之研究:以新北市某高中為例-
dc.type (資料類型) conference-