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題名 教育部推動高教轉型策略的可能限制與建議:以「學校典範重塑」為例
作者 湯家偉
Tang, Chia-wei
貢獻者 教育學院
關鍵詞 高等教育; 創新轉型; 學校典範重塑
日期 2017-02
上傳時間 19-Sep-2022 15:19:16 (UTC+8)
關聯 臺灣教育評論月刊, Vol.6, No.2, pp.13-15
資料類型 article
DOI https://doi.org/10.6791/TER
dc.contributor 教育學院
dc.creator (作者) 湯家偉
dc.creator (作者) Tang, Chia-wei
dc.date (日期) 2017-02
dc.date.accessioned 19-Sep-2022 15:19:16 (UTC+8)-
dc.date.available 19-Sep-2022 15:19:16 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 19-Sep-2022 15:19:16 (UTC+8)-
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/141930-
dc.format.extent 134 bytes-
dc.format.mimetype text/html-
dc.relation (關聯) 臺灣教育評論月刊, Vol.6, No.2, pp.13-15
dc.subject (關鍵詞) 高等教育; 創新轉型; 學校典範重塑
dc.title (題名) 教育部推動高教轉型策略的可能限制與建議:以「學校典範重塑」為例
dc.type (資料類型) article
dc.identifier.doi (DOI) 10.6791/TER
dc.doi.uri (DOI) https://doi.org/10.6791/TER