| dc.contributor.advisor | 蕭乃沂 | zh_TW |
| dc.contributor.advisor | Hsiao, Nai-Yi | en_US |
| dc.contributor.author (Authors) | 朱華垣 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | Chu, Hua-Yuan | en_US |
| dc.creator (作者) | 朱華垣 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | Chu, Hua-Yuan | en_US |
| dc.date (日期) | 2022 | en_US |
| dc.date.accessioned | 2-Dec-2022 15:27:27 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 2-Dec-2022 15:27:27 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 2-Dec-2022 15:27:27 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | G0108921214 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/142685 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 行政管理碩士學程 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 108921214 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 摘要隨著網路及行動裝置的普及，人與人的社交活動已和社群媒體密不可分，在我國，臉書是最廣人使用的社群平台，企業、公部門也多利用臉書來行銷、推廣。而近年受少子化的影響，軍校面臨招生員額不足的困境，要如何提升招生成效，是目前重視與努力的目標。本研究旨在探討陸軍專科學校所設置的臉書粉絲專頁，對報考意願的影響，以應屆高中生為研究對象進行結構式問卷施測，共回收 147 份有效問卷，進行迴歸分析驗證研究假設，研究結果顯示：一、考生對於陸軍專科學校的認知越好時，報考意願也越高。二、考生對於陸專粉專貼文的認知程度越高時，對陸軍專科學校的認知也越好。三、考生對於陸軍專科學校的認知，在對陸專粉專貼文的認知對報考意願的影響中扮演著中介角色。依據研究結果，給予軍校相關建議，除了消弭認知差距，避免過多不適應軍中環境而辦理退伍之學生，浪費國家訓練資源，也能廣為宣傳，提升國軍形象，期望我國各軍事院校能培育更多更優質的國軍人才。 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | AbstractAs the Internet and smartphone have become increasingly popular, the social media are closely related to everyone’s daily life. In Taiwan, Facebook (FB, now Meta) is one of the most popular social media, also such a powerful tool that the government and business use it for marketing and communicating. Meanwhile, how to solve the problem of under-enrollment of the military schools is the most important goal to achieve. Therefore, this Study explores the effect of FB fan page on application intention of the R.O.C. Military Academy. The survey data based on 147 participants, the 12-grade students, were used to test the hypotheses.The major findings include:(1) The better the survey participants evaluate the R.O.C. Military Academy FB fan page, the better they perceive the R.O.C. Military Academy.(2) The better the participants perceive the R.O.C. Military Academy, the higher their willingness to apply for entrance.(3) By having an effect on the awareness and perception of the R.O.C. Military Academy, the evaluation of the FB fan page affects indirectly the application intention of the survey participants.Accordingly, there are some management recommendations for improving the methods of enrollment and cultivating more admirable students of R.O.C. Military Academy. | en_US |
| dc.description.tableofcontents | 第一章 緒論 1第一節 研究背景 1第二節 研究動機 2第三節 研究目的 3第四節 研究流程 3第二章 文獻探討 5第一節 陸軍專科學校粉絲專頁介紹與招生宣傳方式 5壹、 陸軍專科學校粉絲專頁介紹 5貳、 陸軍專科學校招生宣傳方式 7參、 陸軍專科學校報考流程 7肆、 陸軍專科學校粉絲專頁貼文的內容 8伍、 我國其他軍事院校粉絲專頁經營情形 9第二節 軍事院校網路行銷 10壹、 網路行銷 10貳、 臉書粉絲專頁行銷 12參、 學校網路行銷 13肆、 軍事院校網路行銷 18第三節 對軍校的認知與報考意願 19壹、 報考意願 19貳、 對軍校的報考意願 20參、 對軍校的認知 25肆、 認知對報考意願之影響 28第四節 綜合分析 29第三章 研究方法 33第一節 研究架構與假設 33壹、 研究架構 33貳、 研究假說 35第二節 問卷設計 36壹、 對陸軍專科學校粉絲專頁貼文的認知 37貳、 對陸軍專科學校的認知 40參、 報考意願 43第三節 研究對象與問卷發放流程 44第四節 資料分析方法 46第四章 研究資料分析 49第一節 問卷施測情形及信度分析 49壹、 問卷回收概況 49貳、 問卷各構面信度分析 49第二節 基本資料敘述統計分析 51第三節 各構面與題項之敘述性統計分析 54壹、 各構面敘述性統計 54貳、 對陸軍專科學校粉絲專頁貼文認知的構面分析 55參、 對陸軍專科學校的認知構面分析 59肆、 報考意願的構面分析 63第四節 交叉分析 65壹、 基本資料與對陸專粉專貼文認知的交叉分析 65貳、 基本資料與對陸專認知的交叉分析 82參、 基本資料與報考意願的交叉分析 96肆、 各構面的相關分析 108伍、 小節 109第五節 迴歸分析 112壹、 對陸專的認知與對陸專粉專貼文認知之迴歸分析 112貳、 對陸專的認知、對陸專粉專貼文認知及報考意願之迴歸分析 117第六節 綜合分析 128壹、 考生對陸專粉專貼文的認知會正面影響對陸專的認知 128貳、 考生對陸專的認知會正向影響報考意願 128參、 考生對陸專粉專貼文的認知無法直接影響報考意願 129肆、 研究假設之驗證 130第五章 研究結論與建議 133第一節 研究結果 133壹、 考生對於陸軍專科學校的認知越好時，報考意願也越高 133貳、 考生對於陸專粉專貼文的認知程度越高時，對陸軍專科學校的認知也越好。 133參、 考生對於陸專的認知，在對陸專粉專貼文的認知對報考意願的影響中扮演著中介角色 134第二節 對陸專招生的實務建議 134壹、 學校形象提升及實質經營 134貳、 重點經營臉書粉絲專頁 134參、 辦理軍校參訪活動 136第三節 研究限制與後續研究建議 136參考文獻 139中文參考資料 139英文參考資料 142附錄一 145附錄二 150附錄三 155 | zh_TW |
| dc.format.extent | 5125039 bytes | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0108921214 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 軍事院校 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 招募 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 臉書 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 報考意願 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | Military | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | Enrollment | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | FB | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | Fan page | en_US |
| dc.title (題名) | 軍校臉書經營對報考意願的影響 -以陸軍專科學校為例 | zh_TW |
| dc.title (題名) | The Effect of Facebook Operation on Application Intention to Military Schools - A Case Study of Army Academy R.O.C. | en_US |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 中文參考資料王信文、黃華山、劉春楠，（2017）。提升產學專班學生就讀意願之研究，《華人前瞻研究》，第十三卷，第二期，P39-60。王金燦、黃銳堯、喻新，（2008）。大學招生宣傳廣告效益分析—以國立宜蘭大學為例，《人文及管理學報》，第5期，P303-330。王曉玫，（2017）。從管理者與使用者角度探討影響 Facebook 粉絲專頁點撃之因素，《藝見學刊》，第13期，P13-21。王傳繼，（2011）。知覺品質、品牌形象與招生績效的關聯性之研究─以國防大學為例。朱中平，（2021）。國軍形象與認知價值對從軍意願影響之研究-以高雄市高中職學生為例。邱怡菁，（2020）。軍校學生對媒體管道資訊獲得、加入國軍動機及其自我效能感關係之研究。邱皓政，（2019）。量化研究與統計分析：SPSS與R資料分析範例解析。五南圖書出版公司。邱彙傑，（2000）。整合行銷傳播運用於國軍人才招募之研究-以軍事院校正期班、專科班為例。林中瑛，（2021）。國軍社群媒體發布訊息之框架策略分析：以《中華民國陸軍臉書》為例，《軍事社會科學專刊》，第19期，P77-102。林君潔，（2016）。高中生選讀軍事院校緣由探究－以應用藝術學系為例。林欣軒，（2017）。網路行銷如何助於泰國中小企業成功。林巧敏、王淇寬，（2016）。檔案館臉書與使用者互動之內容分析，《圖資與檔案學刊》，第 8 卷，第 2 期，P25-46。林質安，（2014）。臺灣現代劇團經營 Facebook 粉絲專頁之公關溝通策略應用分析。林真淳、許嘉峰、黃建豪、洪存菁、張文齡、黃翠瑛，（2008）。健康食品的認知、購買意願對忠誠度影響之研究，《台灣農學會報》，第9卷，第5期，P472-482。林威利，（2013）。學校行銷、品牌形象與學生就讀意願之關聯-以屏東某完全中學為例。樹德科技大學經營管理研究所碩士論文。李小芬，（2001）。學校行銷。《社教雙月刊》，101，P55-56。李冠嬅，（2020）。探討品牌形象、顧客滿意度、就讀意願和學習成效關係之研究―以中部地區的補習班為例。洪士耕，（2011）。社群媒體之關係行銷研究-以7-ELEVEN之Facebook粉絲專頁使用者為例。洪敬惠，（2001）。網路行銷之視覺識別體系探討-以國內網路書店為例。吳姮憓、羅偉峰，（2014）。「按讚、留言或分享」－探究影響臉書訊息反應行為意圖之前置因素，《行銷評論》，第11期，第2卷，P107-138。陳啟榮，（2012）。教育行銷在學校經營之應用，《教育經營與管理研究集刊》，第8期，P59-80。陳韋佑，（2016）。傳統製造業之網路行銷分析-以機械配件產品為例。陳婉姿，（2011）。食譜粉絲團行銷策略之研究-以Facebook之icook為例。梁成明，（1997）。高中生對軍人職業選擇傾向研究。胡嘉宏，（2012）。品牌形象及行銷策略影響組織吸引力之研究-以國軍人才招募為例。楊雲竹，（2010）。企業經營Facebook粉絲專頁成功關鍵因素之探討。黃俊英，（2004）。行銷學原理。臺北：華泰文化。黃義良，（2002）。淺談學校運用網路發展形象行銷的具體策略，《學校行政雙月刊》，第20期，P7-22。郭嘉珍、劉財龍，（2019）。消費者認知與善因行銷對購買意願之影響，《大仁學報》，第53期，P39-63。葉家瑜、黃馨儀、謝旻憲，（2014）。成功臉書貼文的關鍵因素－以經營營利粉絲專頁為例。蔡登晉，（2016）。招生行銷策略與再就讀意願之研究－以空軍官校為例。蔡姵娟，（2013）。中小學運用社交媒體進行學校網路行銷之研究辜輝趂、饒達欽，（2012）。私立技術校院進修部學生選校意向影響因素及其對招生的啟示，《技術及職業教育學報》，5（1），P73-96。張榕昇，（1996）。傳播行銷在選舉上的應用─以1993年縣市長選舉為例。銘傳大學大眾傳播學系碩士論文，台北。張奕華、陳樂斌，（2010）。高中職學校教育人員對學校行銷策略認知及其運作之研究，《學校行政雙月刊》，69，P20-244。榮泰生，（2007）。網路行銷，電子商務實務，五南圖書出版股份有限公司。劉千逸，（2012）。行銷策略與招生績效之個案研究－以新北市二所私立高職為例。亞洲大學經濟管理學系碩士論文。劉榮元，（2010）。北台灣綜合高中招生行銷策略之研究。劉靜芳，（2016）。網路行銷顧問工作室商業模式創新之個案研究－以高雄N.K.M工作室為例。聶士傑，（2008）。學校形象認知、學校代言人特質與學生口碑宣傳意願關係之研究－以北體學生為例。趙美珠，（2008）。我國軍事校院招募機制與策略之研究。蕭仁志，（2011）。讚的力量─ Facebook這樣玩就對了。鄒秉翰，（2016）。招生策略與管教作為對就學意願之影響-以陸軍官校105年入伍生為研究對象。魏任威，（2016）。數位行銷與國軍形象：以國防部發言人Facebook粉絲專頁內容與互動為例。魏志憲，（2016）。網路廣告效果與形象對軍校就讀意願之影響。欒斌、陳苡任，（2011）。電子商務，第七版，台中滄海書局，P429-431。龔涵君，（2011）。Facebook之廣告效果研究—以PLaiN服飾為例。Hugh H. Genoways， Lynne M. Ireland著，林潔盈譯，（2007）。《博物館行政》，臺北，五觀。英文參考資料Cross， D. A.， Alessi， D. R.， Cohen， P.， Andjelkovich， M.， & Hemmings， B. A. （1995）. Inhibition of glycogen synthase kinase-3 by insulin mediated by protein kinase B. Nature， 378（6559）， 785Dess，G.C. and Robinson R. B. （1984）， “Measuring Organizational Performance in the Absence of Objective Measures，” Strategic Management Journal， Vol.5， No. 3， pp.265-273.Dholakia， U. M.， & Durham， E. （2010）. How effective is Facebook marketing?.Harvard business review， 88（3）， 26Gatewood， Robert D.， Gowan， Mary A. & Lautenschlager， Gary J. Corporate image， recruitment image， and initial job choice decisions， Academy of Management Journal， 1993； 36 （2）: 414-427.Georgopoulos ，A. S. and Tannenbaum， A. S. （1957）， “A Study of Organizational Effectiveness，” American Socialogical Review， Vol. 21， No. 5， pp.534-541.Gronroos, C. (1984). A service quality model and its marketing implications. European Journal of Marketing, 18(4), 36-44.Janal， D. S. （1995）. Online Marketing Handbook: How to Sell， Advertise， Publicize and Promote Your Products and Services on the Information Superhighway.John Wiley & Sons， Inc..Klassem M. S. and M. A. Moursi （1971）， “Managerial Effectiveness，” Academy of Management Journal， Vol.9， No.6， pp. 381-388.Kotler， P. （1984）. Marketing essentials. Prentice Hall.Kotler, P., and Levy, S. J. (1969). Broadening the Concept of Marketing. Journal of Marketing, 33(January), 10-15.Zeithaml， V. A.， Berry， L. L.， and Parasuraman， A. （1996）. The behavioral consequences of services quality. Journal of Marketing， 60（2）， 31-46 | zh_TW |
| dc.identifier.doi (DOI) | 10.6814/NCCU202201712 | en_US |
