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題名 《魚缸裡的自覺》紀錄片創作 ─小學融入媒體素養教育的過去、現在與未來
The Filmmaker’s Note on the Documentary “Breaking the Fishbowl”—the Story of Media Literacy Education at Elementary Schools in Taiwan
作者 劉芝婷
Liu, Chih-Ting
貢獻者 劉慧雯
Liu, Hui-Wen
劉芝婷
Liu, Chih-Ting
關鍵詞 媒體素養
媒體素養教育
紀錄片
Media Literacy
Media Literacy Education
Documentaries
日期 2023
上傳時間 1-Sep-2023 15:42:18 (UTC+8)
摘要 《魚缸裡的自覺》紀錄片主要紀錄小學老師們推廣媒體素養教育的心路歷程，以及認識他們在正式教育體系中遇到困境該如何突破。教育部2002年發布《媒體素養教育白皮書》，曾是亞洲的先驅。2019年《十二年國民基本教育課程綱要總綱》中也將媒體素養放入核心能力中。但至今教育現場的教師，清楚認識媒體素養教育的人仍為少數，所以教師該如何有效在小學課程中長久實踐並且克服困境？

「媒體素養教育如何融入小學？」這個問題將會是本片要探究的重點。因此，本片試圖紀錄國小老師的觀點，帶領觀眾認識媒體素養推行之過去、現在與未來。本研究期許藉由紀錄片建立教育者認識媒體素養的橋樑，開啟觀眾對於媒體素養教育的覺醒，並促發未來體制改變的機會。
The Documentary “Breaking the Fishbowl”talks about the journey of elementary school teachers promoting media literacy education and how they overcome difficulties in the formal education system. The Ministry of Education announced the "White Paper on Media Literacy Education Policy" in 2002 and include media literacy in the core competencies in the "General Outline of the Twelve-Year National Basic Education Curriculum" in 2019. However, to this day, few teachers in the education field have a clear understanding of media literacy education. Therefore, a key issue is how can teachers effectively practice and overcome difficulties in media literacy education in primary curriculum in the long run?

The question "how can media literacy education be effectively practiced?" is still a tough problem. Therefore, this documentary attempts to record the perspectives of elementary school teachers, leading the audience to understand the past, present, and future of media literacy education. Through this documentary, we aim to build a bridge for educators to understand media literacy education, awaken the audience`s awareness of media literacy education, and promote opportunities for future system changes.
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描述 碩士
國立政治大學
傳播學院傳播碩士學位學程
108464021
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0108464021
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 劉慧雯zh_TW
dc.contributor.advisor Liu, Hui-Wenen_US
dc.contributor.author (Authors) 劉芝婷zh_TW
dc.contributor.author (Authors) Liu, Chih-Tingen_US
dc.creator (作者) 劉芝婷zh_TW
dc.creator (作者) Liu, Chih-Tingen_US
dc.date (日期) 2023en_US
dc.date.accessioned 1-Sep-2023 15:42:18 (UTC+8)-
dc.date.available 1-Sep-2023 15:42:18 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 1-Sep-2023 15:42:18 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) G0108464021en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/147107-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 傳播學院傳播碩士學位學程zh_TW
dc.description (描述) 108464021zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 《魚缸裡的自覺》紀錄片主要紀錄小學老師們推廣媒體素養教育的心路歷程，以及認識他們在正式教育體系中遇到困境該如何突破。教育部2002年發布《媒體素養教育白皮書》，曾是亞洲的先驅。2019年《十二年國民基本教育課程綱要總綱》中也將媒體素養放入核心能力中。但至今教育現場的教師，清楚認識媒體素養教育的人仍為少數，所以教師該如何有效在小學課程中長久實踐並且克服困境？

「媒體素養教育如何融入小學？」這個問題將會是本片要探究的重點。因此，本片試圖紀錄國小老師的觀點，帶領觀眾認識媒體素養推行之過去、現在與未來。本研究期許藉由紀錄片建立教育者認識媒體素養的橋樑，開啟觀眾對於媒體素養教育的覺醒，並促發未來體制改變的機會。		zh_TW
dc.description.abstract (摘要) The Documentary “Breaking the Fishbowl”talks about the journey of elementary school teachers promoting media literacy education and how they overcome difficulties in the formal education system. The Ministry of Education announced the "White Paper on Media Literacy Education Policy" in 2002 and include media literacy in the core competencies in the "General Outline of the Twelve-Year National Basic Education Curriculum" in 2019. However, to this day, few teachers in the education field have a clear understanding of media literacy education. Therefore, a key issue is how can teachers effectively practice and overcome difficulties in media literacy education in primary curriculum in the long run?

The question "how can media literacy education be effectively practiced?" is still a tough problem. Therefore, this documentary attempts to record the perspectives of elementary school teachers, leading the audience to understand the past, present, and future of media literacy education. Through this documentary, we aim to build a bridge for educators to understand media literacy education, awaken the audience`s awareness of media literacy education, and promote opportunities for future system changes.		en_US
dc.description.tableofcontents 第一章 緒論
第一節 創作動機與背景 8
第二節 創作理念與目的 13

第二章 文獻探討
第一節 媒體素養教育為何重要？15
第二節 多方進行的媒體素養教育 23
第三節 國內國小教師教學媒體素養之困境 26
第四節 為何以紀錄片呈現媒體素養教育？29


第三章 創作方法技巧
第一節 紀錄片創作流程 39
第二節 紀錄片人物介紹 41
第三節 紀錄片創作說明 53
第四節 紀錄片執行規劃 55

第四章 創作內容與方向
第一節 拍攝期 60
第二節 後製期 63

第五章 映演與推廣
第一節 映演紀錄 93
第二節 映後回饋 98


第六章 創意價值與貢獻
第一節 創作反思與心得 107
第二節 作品貢獻與影響 113
第三節 結論 114

參考文獻 118
附件一：紀錄片《魚缸裡的自覺》─政大試映會回饋問卷 131		zh_TW
dc.format.extent 5807295 bytes-
dc.format.mimetype application/pdf-
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0108464021en_US
dc.subject (關鍵詞) 媒體素養zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 媒體素養教育zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 紀錄片zh_TW
dc.subject (關鍵詞) Media Literacyen_US
dc.subject (關鍵詞) Media Literacy Educationen_US
dc.subject (關鍵詞) Documentariesen_US
dc.title (題名) 《魚缸裡的自覺》紀錄片創作 ─小學融入媒體素養教育的過去、現在與未來zh_TW
dc.title (題名) The Filmmaker’s Note on the Documentary “Breaking the Fishbowl”—the Story of Media Literacy Education at Elementary Schools in Taiwanen_US
dc.type (資料類型) thesisen_US
dc.relation.reference (參考文獻) 一、中文文獻

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