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題名 非營利組織如何吸收年輕人才加入: 以林堉璘宏泰教育基金會支持「張老師」基金會為例
How nonprofits recruit young talent: Take the Y.L.LIN HUANG TAI Education Foundation’s support of the “Teacher Chang” Foundation as an example
作者 潘守珮
Pan, Chou-Pei
貢獻者 巫立宇
潘守珮
Pan, Chou-Pei
關鍵詞 非營利組織
年輕人才
林堉璘宏泰教育基金會
張老師
4C
日期 2023
上傳時間 2-Jan-2024 15:19:13 (UTC+8)
摘要 林堉璘宏泰教育基金會每年均會遴選出一名台灣奉獻獎得主,給予資金及資源上的支持,成立至今已經53年的「張老師」基金會是第五屆堉璘台灣奉獻獎得主。在檢視其組織現況 ,以及「張老師」基金會內部的研究顯示:與年輕世代的斷層,是目前最大的瓶頸,包括無法招攬到年輕人才、無法拓展年輕使用者等。不論是在組織轉型或是業務發展上,都會造成相當大的危機。 招攬年輕人才對一個53年的組織來說,究竟有何好處?分析如下: 1.創新和靈活性:年輕員工通常更具有創新和靈活性,對新技術和趨勢更敏感,能夠快速適應變化。 2.技術和數位化:年輕世代通常在科技和數位領域更為熟悉,對於進行數位轉型和應對數位化時代的挑戰將有很大的助益。 3.創造力和多樣性:年輕人帶來新鮮的想法和創新的思維方式,有助於非營利組織開拓新的項目、策略和解決方案,也能帶來更多文化上的多樣性。 4.長期發展:透過招聘年輕人來培養未來的領導層,有助於長期發展和組織的永續性。 本研究以策略行銷分析4C為主軸,分析「張老師」基金會於各面向所需增加或改善之處。研究結果發現初步可針對兩大部分進行改造: 1.提高在年輕世代的品牌知曉 為了以最精準的方式接觸到最準確的TA,因此以大專院校為主要目標。第一步是參加「ATCC全國大專院校個案大賽」,在極短的時間內,接觸超過2,000位大學生,代表隊更獲得個案大賽的總冠軍。其企劃提案不僅為「張老師」基金會創造第二品牌「張寶包」,也已經成為「張老師」基金會年度重點大專校園巡迴活動,目前正在執行中。 2.建立與年輕世代的溝通管道 規劃「雲心理學苑」,將過去實體的課程及諮商線上化,取代傳統型的官方網站。並以上述的「張寶包」形象全新經營官方LINE、IG等,建立年輕世代較為熟悉溝通模式。 本研究的最終目標是希望可以為「張老師」基金會招募到年輕人才,讓年輕新思維與53年來的智慧與經驗相結合,實現跨世代合作,共同推進基金會公益永續的目標。
參考文獻 1.書籍 (1)邱志聖,(2011)《策略行銷分析—架構與實務應用》,五版,智勝文化。 (2)彼得.杜拉克, (1994)《非營利機構的經營之道》,遠流出版 2.研究報告 張德聰,(2014 )「張老師」基金會形象研究報告 3.英文 (1)Salamon, L. M. & H. K. Anheier, (1997) Defining the nonprofit sector: A cross-national analysis (Manchester University Press) (2)Weiner, P. E. 1990. An Attribution Theory of Achievement Motivation and Emotion (3)Wolf, T. 1990. Managing a Nonprofit Organization. New York, NY: A Fireside Book.
描述 碩士
國立政治大學
經營管理碩士學程(EMBA)
110932070
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0110932070
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 巫立宇zh_TW
dc.contributor.author (Authors) 潘守珮zh_TW
dc.contributor.author (Authors) Pan, Chou-Peien_US
dc.creator (作者) 潘守珮zh_TW
dc.creator (作者) Pan, Chou-Peien_US
dc.date (日期) 2023en_US
dc.date.accessioned 2-Jan-2024 15:19:13 (UTC+8)-
dc.date.available 2-Jan-2024 15:19:13 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 2-Jan-2024 15:19:13 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) G0110932070en_US
dc.identifier.uri (URI) https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/149021-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
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dc.description.abstract (摘要) 林堉璘宏泰教育基金會每年均會遴選出一名台灣奉獻獎得主,給予資金及資源上的支持,成立至今已經53年的「張老師」基金會是第五屆堉璘台灣奉獻獎得主。在檢視其組織現況 ,以及「張老師」基金會內部的研究顯示:與年輕世代的斷層,是目前最大的瓶頸,包括無法招攬到年輕人才、無法拓展年輕使用者等。不論是在組織轉型或是業務發展上,都會造成相當大的危機。 招攬年輕人才對一個53年的組織來說,究竟有何好處?分析如下: 1.創新和靈活性:年輕員工通常更具有創新和靈活性,對新技術和趨勢更敏感,能夠快速適應變化。 2.技術和數位化:年輕世代通常在科技和數位領域更為熟悉,對於進行數位轉型和應對數位化時代的挑戰將有很大的助益。 3.創造力和多樣性:年輕人帶來新鮮的想法和創新的思維方式,有助於非營利組織開拓新的項目、策略和解決方案,也能帶來更多文化上的多樣性。 4.長期發展:透過招聘年輕人來培養未來的領導層,有助於長期發展和組織的永續性。 本研究以策略行銷分析4C為主軸,分析「張老師」基金會於各面向所需增加或改善之處。研究結果發現初步可針對兩大部分進行改造: 1.提高在年輕世代的品牌知曉 為了以最精準的方式接觸到最準確的TA,因此以大專院校為主要目標。第一步是參加「ATCC全國大專院校個案大賽」,在極短的時間內,接觸超過2,000位大學生,代表隊更獲得個案大賽的總冠軍。其企劃提案不僅為「張老師」基金會創造第二品牌「張寶包」,也已經成為「張老師」基金會年度重點大專校園巡迴活動,目前正在執行中。 2.建立與年輕世代的溝通管道 規劃「雲心理學苑」,將過去實體的課程及諮商線上化,取代傳統型的官方網站。並以上述的「張寶包」形象全新經營官方LINE、IG等,建立年輕世代較為熟悉溝通模式。 本研究的最終目標是希望可以為「張老師」基金會招募到年輕人才,讓年輕新思維與53年來的智慧與經驗相結合,實現跨世代合作,共同推進基金會公益永續的目標。zh_TW
dc.description.tableofcontents 第一章 緒論 … 1 第一節 研究背景與動機 1 第二節 研究問題與目的 3 第二章 文獻探討 4 第一節 策略行銷分析架構4C 4 第三章 非營利組織 7 第一節 非營利組織的定義 7 第二節 台灣非營利組織概況 8 第三節 台灣非營利組織的挑戰與需求 10 第四章 個案介紹 12 第一節 個案背景 12 第二節 個案現況分析 15 第五章 個案研究 20 第一節 以策略行銷4C 架構分析個案成果與未來發展 20 第二節 個案參與ATCC全國商業個案大賽之探討 25 第六章 結論 31 第一節 研究結論 31 第二節 研究建議 32 參考文獻 33  zh_TW
dc.format.extent 1824499 bytes-
dc.format.mimetype application/pdf-
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0110932070en_US
dc.subject (關鍵詞) 非營利組織zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 年輕人才zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 林堉璘宏泰教育基金會zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 張老師zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 4Czh_TW
dc.title (題名) 非營利組織如何吸收年輕人才加入: 以林堉璘宏泰教育基金會支持「張老師」基金會為例zh_TW
dc.title (題名) How nonprofits recruit young talent: Take the Y.L.LIN HUANG TAI Education Foundation’s support of the “Teacher Chang” Foundation as an exampleen_US
dc.type (資料類型) thesisen_US
dc.relation.reference (參考文獻) 1.書籍 (1)邱志聖,(2011)《策略行銷分析—架構與實務應用》,五版,智勝文化。 (2)彼得.杜拉克, (1994)《非營利機構的經營之道》,遠流出版 2.研究報告 張德聰,(2014 )「張老師」基金會形象研究報告 3.英文 (1)Salamon, L. M. & H. K. Anheier, (1997) Defining the nonprofit sector: A cross-national analysis (Manchester University Press) (2)Weiner, P. E. 1990. An Attribution Theory of Achievement Motivation and Emotion (3)Wolf, T. 1990. Managing a Nonprofit Organization. New York, NY: A Fireside Book.zh_TW