Publications-Books & Chapters in Books

Article View/Open

Publication Export

Google ScholarTM

NCCU Library

Citation Infomation

Related Publications in TAIR

題名 Своя/чужая культура как помощник и барьер в преподавании РКИ тайваньским студентам
Own/alien culture as an assistant and barrier in learning a foreign language
作者 莉托斯卡
ЛИТОВСКАЯ, М.А.
Litovskaya, M.A
貢獻者 斯拉夫文系
日期 2023-09
上傳時間 8-Jan-2024 11:36:13 (UTC+8)
摘要 В статье рассматривается проблема учета особенностей родной культуры студентов, изучающих русский язык, преподавателем, для которого эта культура является чужой. Акцент делается на том, какое представление о чужой культуре складывается у преподавателя, какую информацию, включая стереотипную, об этой культуре он вольно или невольно включает в процесс преподавания. Намечаются возможные аспекты преподавания русской литературы, интересные тайваньским студентам, характеризуются разнородные тексты искусства, влияющие на формирование представлений о Тайване у носителей русской культуры.
The article considers the problem of taking into account the peculiarities of the native culture of students studying Russian by a teacher for whom this culture is alien. The emphasis is on what kind of idea the teacher has about someone else's culture, what kind of information, including stereotypical, about this culture he includes in the learning process. Russian literature teaching aspects interesting to Taiwanese students are described, some artistic texts influencing the formation of the image of Taiwan among native speakers of Russian culture are characterized.
關聯 Русское языкознание и литературоведение – 2022: сборник статей VI Международной научно-практической конференции, НГТУ, pp.259-266
資料類型 book/chapter
dc.contributor 斯拉夫文系
dc.creator (作者) 莉托斯卡
dc.creator (作者) ЛИТОВСКАЯ, М.А.
dc.creator (作者) Litovskaya, M.A
dc.date (日期) 2023-09
dc.date.accessioned 8-Jan-2024 11:36:13 (UTC+8)-
dc.date.available 8-Jan-2024 11:36:13 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 8-Jan-2024 11:36:13 (UTC+8)-
dc.identifier.uri (URI) https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/149138-
dc.description.abstract (摘要) В статье рассматривается проблема учета особенностей родной культуры студентов, изучающих русский язык, преподавателем, для которого эта культура является чужой. Акцент делается на том, какое представление о чужой культуре складывается у преподавателя, какую информацию, включая стереотипную, об этой культуре он вольно или невольно включает в процесс преподавания. Намечаются возможные аспекты преподавания русской литературы, интересные тайваньским студентам, характеризуются разнородные тексты искусства, влияющие на формирование представлений о Тайване у носителей русской культуры.
dc.description.abstract (摘要) The article considers the problem of taking into account the peculiarities of the native culture of students studying Russian by a teacher for whom this culture is alien. The emphasis is on what kind of idea the teacher has about someone else's culture, what kind of information, including stereotypical, about this culture he includes in the learning process. Russian literature teaching aspects interesting to Taiwanese students are described, some artistic texts influencing the formation of the image of Taiwan among native speakers of Russian culture are characterized.
dc.format.extent 110 bytes-
dc.format.mimetype text/html-
dc.relation (關聯) Русское языкознание и литературоведение – 2022: сборник статей VI Международной научно-практической конференции, НГТУ, pp.259-266
dc.title (題名) Своя/чужая культура как помощник и барьер в преподавании РКИ тайваньским студентам
dc.title (題名) Own/alien culture as an assistant and barrier in learning a foreign language
dc.type (資料類型) book/chapter