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題名 山高自有客行路，水深自有渡船人—尋一條做女兒、做社工、做自己的路
In search of a way to be a daughter, a social worker and self via story telling作者 郭靜雯
Guo, Jing-Wen貢獻者 王增勇
Wang, Tsen-Yung
郭靜雯
Guo, Jing-Wen關鍵詞 精神障礙者子女
醫務社會工作
自我敘事
Children of persons with mental disorders
Medical social work
Self-narration日期 2024 上傳時間 5-Aug-2024 14:20:52 (UTC+8) 摘要 這是一篇以「自我敘事」為研究方法的論文。我身為精神障礙者女兒，在急診室服務時，那種無法看清自己是助人者還是受害者的混亂，成為我決心書寫這篇論文的起點。 我是父母的女兒、是急診室的社工，同時也是我自己。這篇自我敘事論文描寫了這三個角色的共處與衝突，透過生命的回溯，我試圖看見自己如何被形塑而成，也一一拾起家庭裡的失落拼圖。這篇論文記述了我的思考與行動，藉由不斷地回看與追問，讓故事轉向，得以重說。 在這篇論文裡，沒有與原生家庭大和解的橋段，只有一步一腳印地與彼此靠近，我試著把自己挪移到一個合適的位置，與原生家庭重新開始。或許現在的我們，各自是孤島，即便前路漫漫，也相信我們有一天可以越過重重考驗，在山頂望向彼此。
This is a paper using "self-narrative" as a research method. As the daughter of a chronic mental health conditions, when I was serving in the emergency room, the confusion of not being able to see clearly whether I was a helper or a victim became the starting point for my determination to write this paper. I'm my parents' daughter, an ER social worker, and myself. This self-narrative essay describes the coexistence and conflict of these three characters. Through the review of life, I try to see how I was shaped, and also pick up the lost puzzle pieces in my family one by one. This paper records my thoughts and actions. Through constant review and questioning, the story can be turned around and re-telled. In this paper, there is no reconciliation with the family of origin, only getting closer to each other step by step. I try to move myself to a suitable position and start over with my family of origin. Perhaps now we are each an isolated island. Even though the road ahead is long, I believe that one day we can overcome many challenges and look at each other from the top of the mountain.參考文獻 一、英文部分 Ae-Ngibise, K. A., Doku, V. C. K., Asante, K. P., & Owusu-Agyei, S. (2015). The experience of caregivers of people living with serious mental disorders: a study from rural Ghana. Global health action, 8(1), 26957. American Psychiatric Association(2014).Desk reference to the diagnostic criteria from DSM-5 mental disorders (Taiwanese Society of Psychiatry). Taipei : Hop Kee. (Original published in 2013). Chadda RK.(2014).Caring for the family caregivers of persons with mental illness. Indian J Psychiatry,56(3),221-227. Collard, R. M., Wassink-Vossen, S., Schene, A. H., Naarding, P., Verhaak, P., Oude Voshaar, R. C., & Comijs, H. C. (2018). Symptomatic and functional recovery in depression in later life. Soc Psychiatry Psychiatr Epidemiol, 53(10), 1071-1079. Gartlehner G, Gaynes BN, Amick HR, Asher G, Morgan LC, Coker-Schwimmer E et al.(2015)Nonpharmacological Versus Pharmacological Treatments for Adult Patients With Major Depressive Disorder. Kupferberg, A., Bicks, L., & Hasler, G. (2016). Social functioning in major depressive disorder. Neuroscience and Biobehavioral Reviews, 69, 313–332. Matsuo, J., Hori, H., Ishida, I., Hiraishi, M., Ota, M., Hidese, S., Kunugi, H. (2021). Performance on the Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) in Japanese patients with bipolar and major depressive disorders in euthymic and depressed states. Psychiatry and Clinical Neurosciences, 75, 128–137. Phillips, D. P. (1974). The Influence of Suggestion on Suicide: Substantive and Theoretical Implications of the Werther Effect. American Sociological Review, 39(3), 340–354. https://doi.org/10.2307/2094294 Rita Phillips, Mark Durkin, Hilary Engward, Graham Cable, Maria Iancu.(2023).The impact of caring for family members with mental illnesses on the caregiver: a scoping review, Health Promotion International, 38(3). Rock, P. L., Roiser, J. P., Riedel, W. J., & Blackwell, A. D. (2014). Cognitive impairment in depression: A systematic review and meta-analysis. Psychological Medicine, 44, 2029–2040. Stahl, S. M.,&Stahl, S. M. (2013). Stahl's essential psychopharmacology: neuroscientific basis and practical applications. Cambridge university press. Temple, J. B. and Dow, B. (2018). The unmet support needs of carers of older Australians: prevalence and mental health. International Psychogeriatrics, 30, 1849–1860. Van der Voort, T. Y., Seldenrijk, A., van Meijel, B., Goossens, P. J., Beekman, A. T., Penninx, B. W., & Kupka, R. W. (2015). Functional versus syndromal recovery in patients with major depressive disorder and bipolar disorder. J Clin Psychiatry, 76(6), e809-814. doi:10.4088/JCP.14m09548 Wayland, S., Coker, S. and Maple, M. (2021). The human approach to supportive interventions: the lived experience of people who care for others who suicide attempt. International Journal of Mental Health Nursing, 30, 667–682. 二、中文部分 Bernheim, K. F., & Lehman, A. F.（2010）。家屬與精神病患（郭葉珍譯）。合記。（原著出版年：1997） Clandinin D. J. & Connelly F. M (2003). Narrative Inquiry : Experience and Story in Qualitative Research.（蔡敏玲、余曉文譯）。台北：心理出版社。（原著出版於2000年） David A. Karp.(2010)。同情的負荷—精障之照顧者的愛與礙(林秋芬、宋旻諺、王迺燕譯)。台北：洪葉。(原著出版於2001) 丁嘉妮(2008)。憂鬱症家屬與患者相處過程中的逆境經驗及其復原力發展之探究。國立新竹教育大學教育心理與諮商學系碩士論文。 丁興祥、張繼元（2014）。生命詩學：心理傳記與生命敘說的新開展。生命敘說與心理傳記學，2，1-24。doi:10.6512/lnp.2014.02.01 尹寸心(2007)。我是醫院社工。人醫心傳-慈濟醫療人文月刊，43，74-78。 王威中(2020)。拼湊「家」的碎片，找尋「心」的歸所：家有思覺失調父親之子的自我敘說研究。中國文化大學教育學院輔導學系碩士論文。 余筱萱(2021)。急性期憂鬱症患者的活動參與研究初探。高雄醫學大學職能治療學系碩士在職專班碩士論文。 吳瑞鴻(2019)。精神障礙雙老家庭照顧者使用福利服務之經驗。暨南大學社會政策與社會工作學系碩士論文。 洪千惠(2011)。急診社會工作實施初探。社區發展季刊，136，149-162。 張家銘(2019)。藍色病毒-我和我們的憂鬱症。聯合報系元氣周報「聰明就醫×健保大數據」系列報導。2019年7月4日，取自https://health.udn.com/health/story/5964/3927151?from=crm-referralnews_ch1005artbottom 許景淳（2015）。憂鬱症患者子女人際親密經驗之敘說研究（未出版之碩士論文）。國立彰化師範大學輔導與諮商學系。 郭志通(2006)。憂鬱症病患主要照顧者之敘事研究。國立臺南大學教育經營與管理研究所博士論文。 陳志芳(2015)。探究憂鬱症患者家屬之陪伴經驗。國立嘉義大學師範學院輔導與諮商學系碩士論文。 陳宜欣(2021)。復原力與生活壓力事件對焦慮憂鬱門診患者之影響：6年縱貫性追蹤研究。國立成功大學行為醫學研究所碩士論文。 陳玟玲、楊燦、賴家欣、李昭憲(2014)。精神分裂患者主要照顧者照顧負荷及其相關因素初探。美和學報，33(2)，頁13-28。 黃純滿(2020)。以復原力觀點探討青少年子女照顧精神疾病父母之回溯性經驗研究。國立暨南國際大學非營利組織經營管理碩士學位學程在職專班碩士論文。 黃淑儀、宋惠娟（2016）。憂鬱之概念分析。榮總護理，33(2)，204-211。 楊雅筑(2014)。訴說對媽媽的愛與礙—女兒面對母親罹患憂鬱症的心理調適經驗之敘事研究。國立新竹教育大學教育心理與諮商學系碩士論文。 溫信學(2005) 。急診社會工作臨床服務內涵之探究。社區發展季刊，112，72-85。 劉凡嘉（2014）。憂鬱症患者病發初期其家屬之心理反應與因應之敘說研究－以一位憂鬱症患者病發初期的家屬為例。諮商與輔導，(340)，41-46、50。 劉玉文(2015)。精神病患家屬在正念中的自我照護。輔導季刊，51(1)，頁38-48。 鄭智銘（2023）。憂鬱症與認知功能缺損。臨床醫學月刊，91(5)，273-277。 盧浩昂(2021)。父母思覺失調症之子女之生涯敘事：以成為諮商心理師者為例。國立臺北教育大學心理與諮商學系碩士論文。 蕭羣諭(2021)。我的爸爸是精神病患，我是誰？思覺失調症患者之子成為助人工作者的自我敘說。國立政治大學教育學院輔導與諮商碩士學位學程碩士論文。 賴誠斌、丁興祥(2005)。自我書寫與生命轉化：以蘆荻大學員蕃薯的故事為例。應用心理研究，25，73-114。 嚴靖瑄(2022)。憂鬱症父母對子女成長歷程影響之探究。國立暨南國際大學社會政策與社會工作學系碩士論文。 描述 碩士
國立政治大學
社會工作研究所
109264004資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0109264004 資料類型 thesis dc.contributor.advisor 王增勇 zh_TW dc.contributor.advisor Wang, Tsen-Yung en_US dc.contributor.author (Authors) 郭靜雯 zh_TW dc.contributor.author (Authors) Guo, Jing-Wen en_US dc.creator (作者) 郭靜雯 zh_TW dc.creator (作者) Guo, Jing-Wen en_US dc.date (日期) 2024 en_US dc.date.accessioned 5-Aug-2024 14:20:52 (UTC+8) - dc.date.available 5-Aug-2024 14:20:52 (UTC+8) - dc.date.issued (上傳時間) 5-Aug-2024 14:20:52 (UTC+8) - dc.identifier (Other Identifiers) G0109264004 en_US dc.identifier.uri (URI) https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/152846 - dc.description (描述) 碩士 zh_TW dc.description (描述) 國立政治大學 zh_TW dc.description (描述) 社會工作研究所 zh_TW dc.description (描述) 109264004 zh_TW dc.description.abstract (摘要) 這是一篇以「自我敘事」為研究方法的論文。我身為精神障礙者女兒，在急診室服務時，那種無法看清自己是助人者還是受害者的混亂，成為我決心書寫這篇論文的起點。 我是父母的女兒、是急診室的社工，同時也是我自己。這篇自我敘事論文描寫了這三個角色的共處與衝突，透過生命的回溯，我試圖看見自己如何被形塑而成，也一一拾起家庭裡的失落拼圖。這篇論文記述了我的思考與行動，藉由不斷地回看與追問，讓故事轉向，得以重說。 在這篇論文裡，沒有與原生家庭大和解的橋段，只有一步一腳印地與彼此靠近，我試著把自己挪移到一個合適的位置，與原生家庭重新開始。或許現在的我們，各自是孤島，即便前路漫漫，也相信我們有一天可以越過重重考驗，在山頂望向彼此。 zh_TW dc.description.abstract (摘要) This is a paper using "self-narrative" as a research method. As the daughter of a chronic mental health conditions, when I was serving in the emergency room, the confusion of not being able to see clearly whether I was a helper or a victim became the starting point for my determination to write this paper. I'm my parents' daughter, an ER social worker, and myself. This self-narrative essay describes the coexistence and conflict of these three characters. Through the review of life, I try to see how I was shaped, and also pick up the lost puzzle pieces in my family one by one. This paper records my thoughts and actions. Through constant review and questioning, the story can be turned around and re-telled. In this paper, there is no reconciliation with the family of origin, only getting closer to each other step by step. I try to move myself to a suitable position and start over with my family of origin. Perhaps now we are each an isolated island. Even though the road ahead is long, I believe that one day we can overcome many challenges and look at each other from the top of the mountain. en_US dc.description.tableofcontents 第一章 陰錯陽差成為醫務社工 1 第一節 走進社會工作的世界 2 壹、身在醫學大學之中 2 貳、意料之外的成就 5 第二節 菜鳥社工的多面夾擊 10 壹、初生之犢不畏虎 10 貳、我可能不適合當社工 11 參、沒有同理心，我不是好社工 12 第三節 在急診室遇見自己 14 壹、淺談急診社會工作 14 貳、珍惜生命，請打1995 15 參、我是助人者，還是受害者？ 20 第四節 逆境裡迎來轉機 23 第二章 研究方法 26 第一節 敘事的召喚 26 壹、敘事的外來者 26 貳、我想說清楚 28 第二節 哪裡才是目的地 29 壹、必須有個Happy Ending？ 29 貳、讓關係變得清晰 31 第三節 啟程 33 壹、自我敘說：從旁觀者到行動者 33 貳、資料分析方法：經驗我與文本我的現身 34 第三章 我的家庭秘密 37 第一節 突然變調的童年 37 壹、當憂鬱襲來 38 貳、披荊斬棘的單親路 45 參、無常中的日常 53 第二節 烏雲烏雲快走開 62 壹、自我覺察的起點 63 貳、初見社會工作 64 第四章 理想中的家庭 68 第一節 寫給爸爸—不過是一場葬禮而已 68 壹、沒有功能的爸爸 68 貳、拒絕與你站在一起 70 參、封鎖與刪除 71 第二節 寫給媽媽—愛你也恨你 73 壹、愛的宣言 73 貳、帶著恨意的童年 74 第五章 再見家庭秘密 78 第一節 開啟家庭會議 78 壹、終於說出口 78 貳、我知道你但不認識你 81 第二節 真心話大冒險 90 壹、笨女人的不離不棄 90 貳、你是我的寶 91 第六章 重說一個故事 94 第一節 故事的主人翁—關於我 94 壹、我總是一個人在練習一個人 94 貳、我的委屈有人聽 96 第二節 但願人長久—關於家庭 99 壹、母女之情 99 貳、父女之情 103 第三節 自救指南—關於職場 106 壹、逃脫社工框架 106 貳、追夢：醫務社工不是助人工作的終點 107 第四節 終於結束的起點 107 第五節 自我敘說—反身性的思考 108 壹、運用自我敘說的經驗 108 貳、給未來敘說者的建議 110 後記 112 參考文獻 113 zh_TW dc.format.extent 1188327 bytes - dc.format.mimetype application/pdf - dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0109264004 en_US dc.subject (關鍵詞) 精神障礙者子女 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 醫務社會工作 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 自我敘事 zh_TW dc.subject (關鍵詞) Children of persons with mental disorders en_US dc.subject (關鍵詞) Medical social work en_US dc.subject (關鍵詞) Self-narration en_US dc.title (題名) 山高自有客行路，水深自有渡船人—尋一條做女兒、做社工、做自己的路 zh_TW dc.title (題名) In search of a way to be a daughter, a social worker and self via story telling en_US dc.type (資料類型) thesis en_US dc.relation.reference (參考文獻) 一、英文部分 Ae-Ngibise, K. A., Doku, V. C. K., Asante, K. P., & Owusu-Agyei, S. (2015). The experience of caregivers of people living with serious mental disorders: a study from rural Ghana. Global health action, 8(1), 26957. American Psychiatric Association(2014).Desk reference to the diagnostic criteria from DSM-5 mental disorders (Taiwanese Society of Psychiatry). Taipei : Hop Kee. (Original published in 2013). Chadda RK.(2014).Caring for the family caregivers of persons with mental illness. Indian J Psychiatry,56(3),221-227. Collard, R. M., Wassink-Vossen, S., Schene, A. H., Naarding, P., Verhaak, P., Oude Voshaar, R. C., & Comijs, H. C. (2018). Symptomatic and functional recovery in depression in later life. Soc Psychiatry Psychiatr Epidemiol, 53(10), 1071-1079. Gartlehner G, Gaynes BN, Amick HR, Asher G, Morgan LC, Coker-Schwimmer E et al.(2015)Nonpharmacological Versus Pharmacological Treatments for Adult Patients With Major Depressive Disorder. Kupferberg, A., Bicks, L., & Hasler, G. (2016). 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Psychological Medicine, 44, 2029–2040. Stahl, S. M.,&Stahl, S. M. (2013). Stahl's essential psychopharmacology: neuroscientific basis and practical applications. Cambridge university press. Temple, J. B. and Dow, B. (2018). The unmet support needs of carers of older Australians: prevalence and mental health. International Psychogeriatrics, 30, 1849–1860. Van der Voort, T. Y., Seldenrijk, A., van Meijel, B., Goossens, P. J., Beekman, A. T., Penninx, B. W., & Kupka, R. W. (2015). Functional versus syndromal recovery in patients with major depressive disorder and bipolar disorder. J Clin Psychiatry, 76(6), e809-814. doi:10.4088/JCP.14m09548 Wayland, S., Coker, S. and Maple, M. (2021). The human approach to supportive interventions: the lived experience of people who care for others who suicide attempt. International Journal of Mental Health Nursing, 30, 667–682. 二、中文部分 Bernheim, K. F., & Lehman, A. F.（2010）。家屬與精神病患（郭葉珍譯）。合記。（原著出版年：1997） Clandinin D. J. & Connelly F. M (2003). 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Karp.(2010)。同情的負荷—精障之照顧者的愛與礙(林秋芬、宋旻諺、王迺燕譯)。台北：洪葉。(原著出版於2001) 丁嘉妮(2008)。憂鬱症家屬與患者相處過程中的逆境經驗及其復原力發展之探究。國立新竹教育大學教育心理與諮商學系碩士論文。 丁興祥、張繼元（2014）。生命詩學：心理傳記與生命敘說的新開展。生命敘說與心理傳記學，2，1-24。doi:10.6512/lnp.2014.02.01 尹寸心(2007)。我是醫院社工。人醫心傳-慈濟醫療人文月刊，43，74-78。 王威中(2020)。拼湊「家」的碎片，找尋「心」的歸所：家有思覺失調父親之子的自我敘說研究。中國文化大學教育學院輔導學系碩士論文。 余筱萱(2021)。急性期憂鬱症患者的活動參與研究初探。高雄醫學大學職能治療學系碩士在職專班碩士論文。 吳瑞鴻(2019)。精神障礙雙老家庭照顧者使用福利服務之經驗。暨南大學社會政策與社會工作學系碩士論文。 洪千惠(2011)。急診社會工作實施初探。社區發展季刊，136，149-162。 張家銘(2019)。藍色病毒-我和我們的憂鬱症。聯合報系元氣周報「聰明就醫×健保大數據」系列報導。2019年7月4日，取自https://health.udn.com/health/story/5964/3927151?from=crm-referralnews_ch1005artbottom 許景淳（2015）。憂鬱症患者子女人際親密經驗之敘說研究（未出版之碩士論文）。國立彰化師範大學輔導與諮商學系。 郭志通(2006)。憂鬱症病患主要照顧者之敘事研究。國立臺南大學教育經營與管理研究所博士論文。 陳志芳(2015)。探究憂鬱症患者家屬之陪伴經驗。國立嘉義大學師範學院輔導與諮商學系碩士論文。 陳宜欣(2021)。復原力與生活壓力事件對焦慮憂鬱門診患者之影響：6年縱貫性追蹤研究。國立成功大學行為醫學研究所碩士論文。 陳玟玲、楊燦、賴家欣、李昭憲(2014)。精神分裂患者主要照顧者照顧負荷及其相關因素初探。美和學報，33(2)，頁13-28。 黃純滿(2020)。以復原力觀點探討青少年子女照顧精神疾病父母之回溯性經驗研究。國立暨南國際大學非營利組織經營管理碩士學位學程在職專班碩士論文。 黃淑儀、宋惠娟（2016）。憂鬱之概念分析。榮總護理，33(2)，204-211。 楊雅筑(2014)。訴說對媽媽的愛與礙—女兒面對母親罹患憂鬱症的心理調適經驗之敘事研究。國立新竹教育大學教育心理與諮商學系碩士論文。 溫信學(2005) 。急診社會工作臨床服務內涵之探究。社區發展季刊，112，72-85。 劉凡嘉（2014）。憂鬱症患者病發初期其家屬之心理反應與因應之敘說研究－以一位憂鬱症患者病發初期的家屬為例。諮商與輔導，(340)，41-46、50。 劉玉文(2015)。精神病患家屬在正念中的自我照護。輔導季刊，51(1)，頁38-48。 鄭智銘（2023）。憂鬱症與認知功能缺損。臨床醫學月刊，91(5)，273-277。 盧浩昂(2021)。父母思覺失調症之子女之生涯敘事：以成為諮商心理師者為例。國立臺北教育大學心理與諮商學系碩士論文。 蕭羣諭(2021)。我的爸爸是精神病患，我是誰？思覺失調症患者之子成為助人工作者的自我敘說。國立政治大學教育學院輔導與諮商碩士學位學程碩士論文。 賴誠斌、丁興祥(2005)。自我書寫與生命轉化：以蘆荻大學員蕃薯的故事為例。應用心理研究，25，73-114。 嚴靖瑄(2022)。憂鬱症父母對子女成長歷程影響之探究。國立暨南國際大學社會政策與社會工作學系碩士論文。 zh_TW
