| dc.contributor | 教育系 | |
| dc.creator (作者) | 邱美秀 | |
| dc.date (日期) | 2024-10 | |
| dc.date.accessioned | 28-Nov-2024 09:15:18 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 28-Nov-2024 09:15:18 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 28-Nov-2024 09:15:18 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/154430 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | 1. 建立影響數學學習的理論模型。 2. 建立數學學習情意認知整合的教學模型。 3. 開發數學奠基虛擬實境遊戲。 4. 以數學奠基虛擬實境遊戲，驗證建立的學習與教學理論模型。 | |
| dc.format.extent | 116 bytes | - |
| dc.format.mimetype | text/html | - |
| dc.relation (關聯) | 科技部, MOST110-2511-H004-001-MY3, 110.08-112.07 | |
| dc.subject (關鍵詞) | 數學情意; 數學學習; 數學教學; 遊戲化; 虛擬實境 | |
| dc.subject (關鍵詞) | mathematical affect; mathematical learning; mathematical teaching; gamification; virtual reality | |
| dc.title (題名) | 數學學習與教學中的情意：理論構建和虛擬實境實驗研究 | |
| dc.title (題名) | Affect in Mathematics Learning with Teaching: Theory Building and Virtual Reality Experimental Studies | |
| dc.type (資料類型) | report | |
