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題名 語言經驗對華語聲調處理歷程的作用:感知、產出及眼動實驗
Effects of Language Experience on the Processing of Mandarin Tones: Perception, Production, and Eye-Tracking Experiments
作者 杜容玥
貢獻者 華文碩
關鍵詞 華語聲調; 二語習得; 語言經驗; 變調現象; 眼動實驗; 華語教學
Chinese tones; L2 acquisition; language experience; tonal alternations; eye-tracking; Chinese pedagogy
日期 2023-10
上傳時間 23-一月-2025 10:08:16 (UTC+8)
摘要 本研究探討華語聲調二語習得歷程,運用行為實驗(感知及產出)與眼動實驗,分析二語學習者(母語為聲調語言和非聲調語言)的聲調學習情況,並且比較華語母語者與二語學習者變調感知機制的異同。華語聲調一直是語音/音韻理論與教學實務上的研究熱點,涵蓋各母語背景與各等級華語學習者。本研究建基於以往的研究成果,採用行為任務(聲調區分、聲調辨識、聲調產出)以及眼動技術(視覺情境典範),旨在揭示二語學習者的華語聲調習得歷程,同時探討語言經驗對於華語變調感知的作用。透過系統化地描繪二語學習者在單字調、雙字調和語境中的聲調感知與產出偏誤,比較母語者與二語學習者的變調感知機制,本研究將進一步提出有效的華語聲調教學建議。
關聯 科技部, MOST110-2410-H004-046, 110.08-111.07
資料類型 report
dc.contributor 華文碩
dc.creator (作者) 杜容玥
dc.date (日期) 2023-10
dc.date.accessioned 23-一月-2025 10:08:16 (UTC+8)-
dc.date.available 23-一月-2025 10:08:16 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 23-一月-2025 10:08:16 (UTC+8)-
dc.identifier.uri (URI) https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/155369-
dc.description.abstract (摘要) 本研究探討華語聲調二語習得歷程,運用行為實驗(感知及產出)與眼動實驗,分析二語學習者(母語為聲調語言和非聲調語言)的聲調學習情況,並且比較華語母語者與二語學習者變調感知機制的異同。華語聲調一直是語音/音韻理論與教學實務上的研究熱點,涵蓋各母語背景與各等級華語學習者。本研究建基於以往的研究成果,採用行為任務(聲調區分、聲調辨識、聲調產出)以及眼動技術(視覺情境典範),旨在揭示二語學習者的華語聲調習得歷程,同時探討語言經驗對於華語變調感知的作用。透過系統化地描繪二語學習者在單字調、雙字調和語境中的聲調感知與產出偏誤,比較母語者與二語學習者的變調感知機制,本研究將進一步提出有效的華語聲調教學建議。
dc.format.extent 116 bytes-
dc.format.mimetype text/html-
dc.relation (關聯) 科技部, MOST110-2410-H004-046, 110.08-111.07
dc.subject (關鍵詞) 華語聲調; 二語習得; 語言經驗; 變調現象; 眼動實驗; 華語教學
dc.subject (關鍵詞) Chinese tones; L2 acquisition; language experience; tonal alternations; eye-tracking; Chinese pedagogy
dc.title (題名) 語言經驗對華語聲調處理歷程的作用:感知、產出及眼動實驗
dc.title (題名) Effects of Language Experience on the Processing of Mandarin Tones: Perception, Production, and Eye-Tracking Experiments
dc.type (資料類型) report