| dc.contributor.advisor | 邱炫元 | zh_TW |
| dc.contributor.advisor | Chiou, Syuan-Yuan | en_US |
| dc.contributor.author (Authors) | 羅筑今 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | Lo, Chu-Chin | en_US |
| dc.creator (作者) | 羅筑今 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | Lo, Chu-Chin | en_US |
| dc.date (日期) | 2025 | en_US |
| dc.date.accessioned | 3-Mar-2025 14:41:24 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 3-Mar-2025 14:41:24 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 3-Mar-2025 14:41:24 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | G0107254012 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/156015 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 社會學系 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 107254012 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 本研究以宜蘭慈心華德福學校的學生家長為研究對象，從三個領域：教育、農業、藝術探究華德福家長，他們是如何受到理念的驅動，從孩子教育需求，轉往從個人興趣出發的學習與實踐行動。本文透過教育、農業與藝術三個面向進行討論，以三位在該領域深入實踐家長，探究他們如何推動成人的自我教育與學習社群。本研究的研究問題有三：一、成為島內移民的行動契機與過程；二、華德福理念如何驅動家長的自我教育，從教育、農業與藝術三個領域，探究家長的實踐行動是基於什麼理想生活與目標，並詮釋理想生活與社群對於他們的意義；三、華德福理念如何形塑華德福式的生活風格與社群發展。在研究結果上，指出華德福教育的基礎人智學，不只是對孩子的教育，更是成人的教育，而帶動發展的關鍵，來自從學習者轉換為領域專家的家長，也可以發現家長的實踐動機，與受華德福理念影響有很大的關係，而實踐的投入程度會來自於他們對生活願景的實現與追求。 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | This study focuses on the parents of students at Ci-Xin Waldorf School in Yilan, exploring how Waldorf parents are driven by its ideals across three domains: education, agriculture, and the arts. It examines how their engagement transitions from addressing their children's educational needs to pursuing learning and practical actions based on personal interests. Through discussions on education, agriculture, and the arts, this study investigates three parents who have deeply practiced in these fields, exploring how they promote adult self-education and learning communities. The study addresses three research questions: (1) The motivations and processes of becoming internal migrants. (2) How Waldorf ideals drive parents' self-education—examining their practices in education, agriculture, and the arts, and interpreting the significance of an ideal life and community for them. (3) How Waldorf ideals shape a Waldorf-inspired lifestyle and community development. The findings indicate that the foundation of Waldorf education—Anthroposophy—is not only an educational approach for children but also serves as adult education. A key factor in this development is parents transitioning from learners to experts in their respective fields. The study also reveals that parents’ motivation for practice is deeply influenced by Waldorf ideals, and their level of commitment is tied to their pursuit and realization of their envisioned way of life. | en_US |
| dc.description.tableofcontents | 第壹章、緒論 1
第一節、研究範疇 1
一、現象描述 1
二、華德福教育 3
三、宜蘭慈心華德福學校與家長社群 5
第二節、文獻回顧與研究框架 7
一、教育選擇權與風格移居 7
二、台灣華德福教育的研究類型 9
第三節、研究方法 12
一、研究方法 12
二、田野與研究對象的界定 13
第四節、問題意識 14
第五節、章節架構 15
第貳章、成為教育新「宜」民 17
第一節、尋找教育與生活的新天地 18
一、遠離過度競爭的環境：宏爸的返鄉決定 19
二、教育理念的親近性：喜歡探索學習的真真 21
三、不只是快樂成長：三木的新發現 24
四、在主流教育的挫敗與不適應：紅紅的義無反顧 26
五、取得入學優先資格：小月的職涯轉換 28
第二節、翻譯出版、獨立書店與讀書會 30
一、創業不是偶然 30
三、閱讀社群：教育讀書會 34
第三節、開創社群生活 40
一、我們只是看起來閑散 40
二、週三停車場日：健康自然的有機市集 41
第四節、小結 42
第參章、農業實踐 43
第一節、農業知識與資源 50
一、農業實踐的重要推手 50
二、閱讀社群：農業讀書會 55
三、做農也要學藝術 61
四、關鍵資源：母牛角、牛隻與牛糞 64
五、找地租地 65
第二節、社群支持型農業運動 67
一、非華德福家長與社群的連結 67
二、不是對價，是支持 69
三、會員取菜日 71
第三節、農業運動中的自我實踐 72
一、打造健全農場 73
二、水稻田裡的學習：半農半Ｘ的生活實踐 75
第四節、小結 79
第肆章、手工藝與藝術活動 80
第一節、華德福的手工教育精神 81
一、華德福手工師訓課的啟發 81
二、踏手工教學之路 83
三、華德福的編織課：以歐式編織課程為例 86
四、每一步都是創新：以十字刺繡手工課為例 88
五、從零開始學：秀秀的手工學習 89
第二節、成人的手工羊毛偶課程 90
第三節、小結 93
第伍章、結語 95
第一節、研究回顧與總結 95
第二節、研究限制與未來展望 97
參考文獻 98
附錄 104
附錄一、訪談對象名單列表 104
附錄二、手工詩 105 | zh_TW |
| dc.format.extent | 18137329 bytes | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0107254012 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 風格移居 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 慈心華德福 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 成人自我教育 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | Lifestyle Migration | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | Ci-Xin Waldorf | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | Adult Self-Education | en_US |
| dc.title (題名) | 慈心華德福學生家長的自我教育：閱讀社群、藝術與農業實踐 | zh_TW |
| dc.title (題名) | The Self-Education of Ci-Xin Waldorf Parents: Reading Communities, Arts, and Agricultural Practices | en_US |
| dc.type (資料類型) | thesis | en_US |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 專書
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財團法人人智學教育基金會。取至： https://www.anthroposophyyilan.org.tw
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