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題名 成年初顯期消沉傾向、自我汙名化及專業心理求助態度之相關研究
A Relationship Study of Emerging Adulthood’ Self-affliction Tendency, Self-stigmatization, Help-seeking Attitudes作者 曾華雯
Zeng, Hua-Wen貢獻者 宋呈澔
Sung, Cheng-Hao
曾華雯
Zeng, Hua-Wen關鍵詞 消沉傾向
自我汙名化
專業心理求助態度
成年初顯期
Self-affliction tendency
Self-stigma
Help-seeking attitudes
Emerging adulthood日期 2025 上傳時間 1-Jul-2025 14:07:38 (UTC+8) 摘要 本研究旨在瞭解處於成年初顯期的個體知覺消沉傾向、自我汙名化與專業心理求助態度之現況，探討不同人口學背景下成年初顯期個體的消沉傾向、自我汙名與專業心理求助態度之差異，分析消沉傾向、自我汙名化與專業心理求助態度之關係。 本研究採用問卷調查法，以台灣地區18-29歲的成年初顯期個體為研究對象，共計獲取709份有效樣本。本研究使用「消沉傾向量表（SATS）」、「自我汙名化量表（SSOSH）」與「求助態度量表（ATSPPH）」為研究工具，透過獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析、迴歸分析與中介效果分析等統計方法以檢驗研究假設，主要研究結果如下所述： 一、成年初顯期個體的「消沉傾向」、「自我汙名化」與「專業心理求助態度」整體呈現中等水平。 二、男性比女性知覺更高的消沉傾向與自我汙名，女性求助態度較男性積極。 三、不同專業背景的成年初顯期個體在「消沉傾向」、「自我汙名化」與「專業心理求助態度」上存在顯著差異。 四、博士成年初顯期個體的消沉傾向與自我汙名化的知覺程度高於專科、學士、碩士學歷。 五、半工半讀成年初顯期個體的消沉傾向與自我汙名化顯著高於全職工作者與在校學生。 六、不同求助經驗之成年初顯期個體在「消沉傾向」、「自我汙名化」與「專業心理求助態度」上存在顯著差異。 七、消沉傾向可以正向預測自我汙名化，負向預測專業心理求助態度；自我汙名可以負向預測求助態度。 八、自我汙名在消沉傾向與專業心理求助態度之間起到完全中介效果。
This study aims to understand the current status of self-affliction tendency, self-stigma, and help-seeking attitudes among individuals in emerging adulthood. It explores differences in self-affliction tendency, self-stigma, and help-seeking attitudes across various demographic backgrounds and analyzes the relationships among these variables. A questionnaire survey was conducted with 709 valid responses collected from individuals aged 18 to 29 in Taiwan. The study utilized the Self-Affliction Tendency Scale, the Self-Stigma of Seeking Help Scale (SSOSH), and the Attitudes Toward Seeking Professional Psychological Help Scale (ATSPPH) as research instruments. Statistical analyses, including independent sample T-tests, one-way ANOVA, Pearson’s correlation analysis, regression analysis, and mediation effect analysis, were employed to test the research hypotheses. The main findings are as follows: 1. Individuals in emerging adulthood exhibit moderate levels of self-affliction tendency, self-stigma, and help-seeking attitudes. 2. Males perceive higher levels of self-affliction tendency and self-stigma compared to females, while females demonstrate more positive help-seeking attitudes than males. 3. Significant differences exist in self-affliction tendency, self-stigma, and help-seeking attitudes among individuals with different professional backgrounds. 4. Doctoral students in emerging adulthood perceive higher levels of self-affliction tendency and self-stigma compared to those with associate, bachelor’s, or master’s degrees. 5. Individuals who are both studying and working part-time exhibit significantly higher self-affliction tendency and self-stigma than full-time workers and full-time students. 6. Significant differences are observed in self-affliction tendency, self-stigma, and help-seeking attitudes among individuals with varying help-seeking experiences. 7. Self-affliction tendency positively predicts self-stigma and negatively predicts help-seeking attitudes; self-stigma negatively predicts help-seeking attitudes. 8. Self-stigma fully mediates the relationship between self-affliction tendency and help-seeking attitudes.參考文獻 毛菁華，許鶯珠，方紫薇（2019）。台灣大學生父母期待對發展, 焦慮未定向之影響: 生涯自我效能的中介效果。中華輔導與諮商學報，6，17-57。 王才康（2002）。中學生自我隱瞞傾向：因素結構與發展特點。應用心理學，8（2），15-17。 王佳琪，何曉琪，陳利銘，鄭英耀（2015）。教育心理學研究與發展趨勢。教育研究雜誌，252，80-96。 王嘉琪（2009）。大學生憂鬱情緒，自尊，汙名化，自我揭露與求助態度之關係（未出版之碩士論文）。臺灣師範大學教育心理與輔導學系，台北市。 江光榮（2006）。心理求助行為：研究現研究現狀及階段－決策模型。心理科學 進展，14(6)，888-894。 江光榮，王銘（2003）。大學生心理求助行為研究。中國臨床心理學雜誌，11 （3），180-184。 吳悅，章少哨（2024）。理工科研究生抗逆力的現狀分析及提升對策——以上海某高校為例。心理学进展，14，651-660。 吳珮瑀（2013）。大學生消沉心態量表之編製及信效度考驗研究（未出版之博士論文）。國立彰化師範大學輔導與諮商學系，彰化縣。 https://hdl.handle.net/11296/6rsx9k 吳珮瑀，林清文，陸洛（2016）。大學生消沉傾向量表之發展研究。教育心理學報，48（2），253-278。 吳雅婷，郭展宏，許凱倫（2014）。周全性老年評估個案報告：多重慢性疾病併老年憂鬱及自殺行為。臺灣老年醫學暨老年學雜誌，9（4），198-211。 吳夢希，劉朝瑩，方曉義，胡偉，唐芹，陳海德（2014）。青少年心理行為問題與專業心理求助態度：父母知曉的中介作用。心理科學，37（1），94-100。 李靜如，林邦傑，修慧蘭（2011）。成人依附，社交自我效能，困擾的自我揭露， 寂寞與憂鬱之關係：以有戀愛經驗的大學生為例。教育心理學報，43（1）， 155-174。 杜岸政，王瑤（2022）。求助汙名化，線上諮詢倫理擔憂及網路人際信任對大學生線上諮詢態度的影響。心理研究，15（5），454-461。 杜美傑，苟雙玉，王玲莉，楊鈺立，張宛築（2022）。 自我隱瞞對大學生專業心理求助態度的影響: 求助汙名和心理困擾的鏈式中介作用。溫州醫科大學 學報，52（5），405-409。 車先玲，朱春林（2019）。社區心理健康服務之成人求助態度與使用意願。臺灣諮商心理學報，7（1），85-114。 林仁和（2013）。社會心理學：掌握現代生活的必修課程。心理出版社。 林育聖（2020）。歧視或自我放棄?更生人就業再探。犯罪與刑事司法研究，33， 27-50。 林書萱（2010）。成年初顯期之人際自我定義記憶與人際自我效能之相關探討（未 出版之碩士論文）。國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系，台北市。https: //hdl.andle.net/11296/u85qw5 林逢凱（2021）。早期非認知能力與成人初期憂鬱的關聯機制：社會資本、個人網絡遞移性與主觀社會地位的效應（未出版之碩士論文）。國立政治大學社 會學系，台北市。https://hdl.handle.net/11296/awwszu 邱珍琬（2020）。影響諮商服務的成效因素探討-大學生與研究生之當事觀點。輔導與諮商學報，42（1），1-25。 金紅昊，楊釙（2021）。學業支持對博士生心理健康問題的舒解效應——基於全球博士生調查數據的比較研究。研究生教育研究，5，9-16。 金慧婷（2016）。軍人工作壓力與心理健康之調查。國立成功大學公共衛生研究所，台南市。 洪菱（2014）。大學生成人依附風格與求助態度－以知覺的社會支持、社會汙名、 自我汙名為中介變項研究（未出版之碩士論文）。國立臺灣師範大學教育心 理與輔導學系，台北市。 https://hdl.handle.net/11296/6trws5 徐瑞琪（2020）。成年初顯期者親子關係、自我認同與工作適應之相關研究（未出版之碩士論文）。國立臺中教育大學諮商與應用心理學系，台中市。 https://hdl.handle.net/11296/7kax3v 涂珮瓊，許文耀，張正雄，陳盈如（2011）。門診癌症患者參與心理社會介入之意圖評估-計畫行為理論之運用。中華心理衛生學刊，24（3），403-428。 郝志紅，梁寶勇（2007）。大學生尋求專業性心理幫助態度的預測因素研究。中國臨床心理學雜誌，15（3），321-325。 高民凱，林清文（2008）。中學生的解釋風格，生活壓力和憂鬱之關係：從憂鬱的認知特異質-壓力模式探討。諮商與輔導學報，30（1），41-59。 高婉菁（2021）。大學生心理汙名、自尊與求助態度之相關研究-以軍官校大學生為例（未出版之碩士論文）。國立嘉義大學輔導與諮商學系，嘉義縣。 https://hdl.Handl.net/11296/4fhbf8 康琳婕（2020）。年輕成人心理困擾，自殺風險，求助經驗與文字即時通訊協談接納程度之調查研究（未出版之碩士論文）。國立暨南國際大學諮商心理與 人力資源發展學系，南投縣。 張芸瑄（2023）。專業助人者其高敏感特質、情緒耗竭及自我照顧之關聯性研究——以諮商心理師及專任輔導教師為例（未出版之碩士論文）。國立臺南大 學諮商與輔導學系，台南市。https://hdl.handle.net/11296/8ea98j 張春興（2006）。張氏心理學辭典（重訂版）。台北市:東華。 張虹雯（2011）。憂鬱情緒、求助態度、自我汙名化、社會汙名化與自我隱藏對求 助行為及求助延宕影響之研究。國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系， 台北市。https://hdl.handle.net/11296/8e2fzu 張虹雯，王麗斐（2015）。當事人為什麼不求助？求助態度，求助意圖，求助行為之研究回顧與整合。輔導季刊，51（2），31-41。 張虹雯，陳金燕（2004）。諮商當事人求助行為之分析研究-以彰師社諮中心為例。彰化師大輔導學報，26（2），57-86。 張娟，趙祥輝（2022）。象牙塔尖的壓力與紓解: 何以推動博士生心理求助?——基於 2019 年 Nature 全球博士生調查的實證分析。研究生教育研究，5， 47-55。 莊子嫺（2018）。教育介入跟接觸對大學生求助污名化與求助態度之影響。國立暨南國際大學諮商心理與人力資源發展學系，南投縣。 郭金華（2015）。汙名研究：概念，理論和模型的演進。學海，2，99-109。 陳亦柔，陸偉明（2022）。自尊，親子與師生關係對青少年至成年初顯期憂鬱症狀發展軌跡之探討。中華輔導與諮商學報，63，71-110。 陳君瑜（2023）。成年初期者求助自我汙名、微笑憂鬱情緒與求助態度之相關研究（未出版之碩士論文）。國立臺南大學諮商與輔導學系，台南市。 陳杏容（2021）。探索成年初顯期特徵，家庭經濟與心理健康之關聯。中華心理衛生學刊，34（3），193-227。 陳依煜，連盈如（2015）。大學生精神病去汙名教育介入成效初探。中華心理衛生學刊，28（3），421-447。 陳契宏（2014）。早期不適應基模與兒童受不當對待在慢性和非慢性憂鬱症之危險因子初探。中原大學心理學系，桃園縣。 陳宣諭（2022）。我的憂鬱不確診：論憂鬱情緒的社會建構（未出版之碩士論文）。 國立政治大學社會學系，台北市。 陳彥廷（2023）。大學生焦慮依附，自我疼惜與害怕負面評價之相關研究（未出版之碩士論文）。國立台中教育大學諮商與應用心理學系，台中市。 曾筱凈（2019）。以集群分析探討邁向成人期之自我認同與心理適應之關聯。輔仁大學臨床心理學研究所，新北市。https://hdl.handle.net/11296/puhh4y 游皓銓（2022）。臺灣成年早期個體之身心與關係適應及生活滿意度之關聯性-以自我分化為中介變項。臺灣師範大學教育心理與輔導學系，台北市。 程小蘋，陳珍德（2001）。大學生求助心態之分析研究。彰化師大輔導學報，22， 49-87。 馮青來（2009）。歷史教學中學生的批判性思維養成。基礎教育，6（2），35-39。 黃海，顏小勇，余莉，俞宗火（2013）。大學生對網路心理諮詢的態度及與人格， 網路自我效能感的關係。中國心理衛生雜誌，27（4），299-304。 楊穎，葉一舵（2008）。應對效能，歸因方式與大學生心理求助態度之關係研究。 寧波大學學報：教育科學版，30（2），45-50。 葉在庭，花茂棽（2006）。從關係性自我理論看青少年慢性憂鬱情緒患者的自我表徵。 中華心理衛生學刊，19（2），177-207。 葉昱佐，施淑芳（2014）。健康行為群聚類別與醫療利用之關係－以臺灣成年初顯期族群為例。臺灣公共衛生雜誌，33（6），649-662。 葉雅馨，林家興（2006）。臺灣民眾憂鬱程度與求助行為的調查研究。中華心理衛生學刊，19（2），125-148。 董華欣，鐘思嘉（1993）。影響大學生尋求專業心理輔導意願之因素探討。中華輔導學報，1，158-191。 趙亞夫（2013）。批判性思維決定歷史教學的品質。課程、教材、教法，33（2），71-77。 劉博超，史楠（2016年7月28日）。「狀元情結」為哪般。人民日報。http://paper.people.com.cn/rmzk/html/2016-07/28/content_1699140.htm 劉歡歡，張小遠，周志濤（2006）。大學生心理亞健康狀態篩查及評價。中國公共衛生，22（6），647-649。 歐威廷，蘇昭儒，歐玲君（2017）。覺察中老年憂鬱症狀在臨床實務的重要性。內科學誌，28（2），74-85。 潘嘉宏（2023）。成年初顯期憂鬱自我汙名化、求助態度及行為之相關性─以專業心理健康傳播可近性為調節效果（未出版之碩士論文）。長榮大學管理學 系，台南市。 蔡皓宇（2024）。運用幽默訴求的諮商介紹對大學生求助態度之影響。國立暨南國際大學心理與人力資源發展學系，南投縣。 https://hdl.handle.net/11296/z6bd5v 謝明達，黃建元（2013）。南部某科學園區勞工憂鬱傾向高風險族群之流行病學及人口學風險分析。臺灣家庭醫學雜誌，23（4），159-167。 簡志斌（2023）。台灣農業職人精神的形塑與其對民眾知覺價值的影響。國立台灣大學生物產業傳播暨發展學系，台北市。 羅敏（2019）。中學生心理求助行為的影響因素分析。中小學心理健康教育，34（117），62-65。 蘇運蕾（2020）。儒學文化知覺思想的現代意藴。人民論壇，12，164-165。 Abramson, L. 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國立政治大學
輔導與諮商碩士學位學程
110172014資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0110172014 資料類型 thesis dc.contributor.advisor 宋呈澔 zh_TW dc.contributor.advisor Sung, Cheng-Hao en_US dc.contributor.author (Authors) 曾華雯 zh_TW dc.contributor.author (Authors) Zeng, Hua-Wen en_US dc.creator (作者) 曾華雯 zh_TW dc.creator (作者) Zeng, Hua-Wen en_US dc.date (日期) 2025 en_US dc.date.accessioned 1-Jul-2025 14:07:38 (UTC+8) - dc.date.available 1-Jul-2025 14:07:38 (UTC+8) - dc.date.issued (上傳時間) 1-Jul-2025 14:07:38 (UTC+8) - dc.identifier (Other Identifiers) G0110172014 en_US dc.identifier.uri (URI) https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/157639 - dc.description (描述) 碩士 zh_TW dc.description (描述) 國立政治大學 zh_TW dc.description (描述) 輔導與諮商碩士學位學程 zh_TW dc.description (描述) 110172014 zh_TW dc.description.abstract (摘要) 本研究旨在瞭解處於成年初顯期的個體知覺消沉傾向、自我汙名化與專業心理求助態度之現況，探討不同人口學背景下成年初顯期個體的消沉傾向、自我汙名與專業心理求助態度之差異，分析消沉傾向、自我汙名化與專業心理求助態度之關係。 本研究採用問卷調查法，以台灣地區18-29歲的成年初顯期個體為研究對象，共計獲取709份有效樣本。本研究使用「消沉傾向量表（SATS）」、「自我汙名化量表（SSOSH）」與「求助態度量表（ATSPPH）」為研究工具，透過獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析、迴歸分析與中介效果分析等統計方法以檢驗研究假設，主要研究結果如下所述： 一、成年初顯期個體的「消沉傾向」、「自我汙名化」與「專業心理求助態度」整體呈現中等水平。 二、男性比女性知覺更高的消沉傾向與自我汙名，女性求助態度較男性積極。 三、不同專業背景的成年初顯期個體在「消沉傾向」、「自我汙名化」與「專業心理求助態度」上存在顯著差異。 四、博士成年初顯期個體的消沉傾向與自我汙名化的知覺程度高於專科、學士、碩士學歷。 五、半工半讀成年初顯期個體的消沉傾向與自我汙名化顯著高於全職工作者與在校學生。 六、不同求助經驗之成年初顯期個體在「消沉傾向」、「自我汙名化」與「專業心理求助態度」上存在顯著差異。 七、消沉傾向可以正向預測自我汙名化，負向預測專業心理求助態度；自我汙名可以負向預測求助態度。 八、自我汙名在消沉傾向與專業心理求助態度之間起到完全中介效果。 zh_TW dc.description.abstract (摘要) This study aims to understand the current status of self-affliction tendency, self-stigma, and help-seeking attitudes among individuals in emerging adulthood. It explores differences in self-affliction tendency, self-stigma, and help-seeking attitudes across various demographic backgrounds and analyzes the relationships among these variables. A questionnaire survey was conducted with 709 valid responses collected from individuals aged 18 to 29 in Taiwan. The study utilized the Self-Affliction Tendency Scale, the Self-Stigma of Seeking Help Scale (SSOSH), and the Attitudes Toward Seeking Professional Psychological Help Scale (ATSPPH) as research instruments. Statistical analyses, including independent sample T-tests, one-way ANOVA, Pearson’s correlation analysis, regression analysis, and mediation effect analysis, were employed to test the research hypotheses. The main findings are as follows: 1. Individuals in emerging adulthood exhibit moderate levels of self-affliction tendency, self-stigma, and help-seeking attitudes. 2. Males perceive higher levels of self-affliction tendency and self-stigma compared to females, while females demonstrate more positive help-seeking attitudes than males. 3. Significant differences exist in self-affliction tendency, self-stigma, and help-seeking attitudes among individuals with different professional backgrounds. 4. Doctoral students in emerging adulthood perceive higher levels of self-affliction tendency and self-stigma compared to those with associate, bachelor’s, or master’s degrees. 5. Individuals who are both studying and working part-time exhibit significantly higher self-affliction tendency and self-stigma than full-time workers and full-time students. 6. Significant differences are observed in self-affliction tendency, self-stigma, and help-seeking attitudes among individuals with varying help-seeking experiences. 7. Self-affliction tendency positively predicts self-stigma and negatively predicts help-seeking attitudes; self-stigma negatively predicts help-seeking attitudes. 8. Self-stigma fully mediates the relationship between self-affliction tendency and help-seeking attitudes. en_US dc.description.tableofcontents 表次 III 圖次 V 第一章 緒論 1 第一節 研究背景與動機 1 第二節 研究目的與待答問題 5 第三節 名詞釋義 6 第二章 文獻探討 8 第一節 成年初顯期及其心理健康議題 8 第二節 消沉傾向及相關研究 14 第三節 自我汙名化及相關理論 22 第四節 求助態度的意涵及相關理論 26 第五節 消沉傾向、自我汙名化與求助態度之關聯 34 第三章 研究方法 39 第一節 研究架構與研究假設 39 第二節 研究對象 42 第三節 研究工具 43 第四節 實施程式 49 第五節 資料處理與統計分析 50 第四章 資料分析與結果 52 第一節 消沉傾向、自我汙名化及求助態度之現況分析 52 第二節 人口學背景變項在消沉傾向、自我汙名化及求助態度之差異分析 57 第三節 消沉傾向、自我汙名化與求助態度之預測分析 73 第四節 消沉傾向、自我汙名化與求助態度之中介效果分析 76 第五章 研究結果討論 82 第一節 成年初顯期個體的消沉傾向、自我汙名化與專業心理求助態度之現況分析 82 第二節 不同背景變項在消沉傾向、自我汙名化及求助態度上之差異 84 第三節 消沉傾向、自我汙名化對求助態度之關係 89 第四節 自我汙名化在消沉傾向和求助態度間之中介效果 90 第六章 研究結論與建議 93 第一節 研究結論 93 第二節 研究限制與建議 96 參考文獻 100 附錄 112 附錄一 基本資料與知情同意 112 附錄二 「消沉傾向」量表 113 附錄三 個人性因素求助量表 115 附錄四 求助態度量表 116 附錄五 量表授權同意書 117 zh_TW dc.format.extent 2635263 bytes - dc.format.mimetype application/pdf - dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0110172014 en_US dc.subject (關鍵詞) 消沉傾向 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 自我汙名化 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 專業心理求助態度 zh_TW dc.subject (關鍵詞) 成年初顯期 zh_TW dc.subject (關鍵詞) Self-affliction tendency en_US dc.subject (關鍵詞) Self-stigma en_US dc.subject (關鍵詞) Help-seeking attitudes en_US dc.subject (關鍵詞) Emerging adulthood en_US dc.title (題名) 成年初顯期消沉傾向、自我汙名化及專業心理求助態度之相關研究 zh_TW dc.title (題名) A Relationship Study of Emerging Adulthood’ Self-affliction Tendency, Self-stigmatization, Help-seeking Attitudes en_US dc.type (資料類型) thesis en_US dc.relation.reference (參考文獻) 毛菁華，許鶯珠，方紫薇（2019）。台灣大學生父母期待對發展, 焦慮未定向之影響: 生涯自我效能的中介效果。中華輔導與諮商學報，6，17-57。 王才康（2002）。中學生自我隱瞞傾向：因素結構與發展特點。應用心理學，8（2），15-17。 王佳琪，何曉琪，陳利銘，鄭英耀（2015）。教育心理學研究與發展趨勢。教育研究雜誌，252，80-96。 王嘉琪（2009）。大學生憂鬱情緒，自尊，汙名化，自我揭露與求助態度之關係（未出版之碩士論文）。臺灣師範大學教育心理與輔導學系，台北市。 江光榮（2006）。心理求助行為：研究現研究現狀及階段－決策模型。心理科學 進展，14(6)，888-894。 江光榮，王銘（2003）。大學生心理求助行為研究。中國臨床心理學雜誌，11 （3），180-184。 吳悅，章少哨（2024）。理工科研究生抗逆力的現狀分析及提升對策——以上海某高校為例。心理学进展，14，651-660。 吳珮瑀（2013）。大學生消沉心態量表之編製及信效度考驗研究（未出版之博士論文）。國立彰化師範大學輔導與諮商學系，彰化縣。 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