| dc.contributor | 民族系 | |
| dc.creator (作者) | 高雅寧 | |
| dc.date (日期) | 2022-03 | |
| dc.date.accessioned | 21-Jul-2025 11:32:19 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 21-Jul-2025 11:32:19 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 21-Jul-2025 11:32:19 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/158124 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | 本計畫預計完成的「跨國銜轉學生」教育民族誌（ethnography），將檢視台灣的「新住民」分類，並提供教育機關與工作者銜轉教育規劃之參考。在社會貢獻方面，跨轉生是21世紀出現在台灣教育現場的一群特殊學童，本研究透過民族誌方法描述這群學童在台生活、適應與學習的真實樣貌與需求，並對台灣銜轉教育政策提出建議，目標是讓他們發揮雙文化雙語言能力，將來作為台灣與國際的橋樑，這對台灣未來的社會與經濟發展都將會有其貢獻。在學術方面，台灣尚未有此議題的整合性深入研究，因此本計畫的執行，將填補台灣在國際移民兒童研究上的空白，同時也檢視過去台灣關於新移民與新二代研究中的不足，及反思「新住民」分類的適切性。 | |
| dc.format.extent | 116 bytes | - |
| dc.format.mimetype | text/html | - |
| dc.relation (關聯) | 科技部, MOST110-2420-H004-003, 110.01-110.12 | |
| dc.subject (關鍵詞) | 跨國銜轉學生; 民族誌; 教育人類學; 移民兒童 | |
| dc.subject (關鍵詞) | transnational student; ethnography; anthropology of education; immigrant student | |
| dc.title (題名) | 我們可算是新住民族群嗎？遊走於教育疆界的跨國銜轉學生—想要與需要：台灣跨國銜轉生的教育民族誌研究 | |
| dc.title (題名) | What we offer you is not what you need: Ethnography of Education for Transnational Students in Taiwan | |
| dc.type (資料類型) | report | |
