| dc.creator (作者) | 孫秀蕙 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2007-01 | en_US |
| dc.date.accessioned | 18-Dec-2008 17:22:45 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 18-Dec-2008 17:22:45 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 18-Dec-2008 17:22:45 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/17725 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | 本研究回顧台灣及美國的公共關係教育文獻，發現無論是美國或台灣公關教育界，大多遵循「作中學」的實務導向、重視科際整合、傳授「知識」vs.「技能」領域三原則來開設相關課程。本文主張，在社會環境變動劇烈的台灣，現有課程之規劃顯然有其不足之處，公關教育者必須加強知識取向的「進階公關理論」或「獨立專題」課程之規劃，方能符合現況，滿足實務需求，並培養更優秀的公關研究人才。最後，本論文以「公共關係理論專題：網路傳播」課程為例，具體說明課程規劃、教學目標，並檢視教學成果，為公關課程之規劃建立範例。 | zh-TW |
| dc.format | application/ | en_US |
| dc.language | zh-TW | en_US |
| dc.language | en-US | en_US |
| dc.language.iso | en_US | - |
| dc.relation (關聯) | 廣告學研究, 27, 1-23 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 公共關係教育;知識取向 vs. 技能取向;網際網路;課程規劃 | zh-TW |
| dc.subject (關鍵詞) | Course design;The internet;Knowledge-oriented;Skills-oriented;Public relations education | - |
| dc.title (題名) | 變動中的媒體環境對於公關教育課程規劃的影響：以「公共關係理論專題：網路傳播」課程為例 | zh_TW |
| dc.title.alternative (其他題名) | How the Changing Media Environment Influences the PR Curriculum: Taking the Course of “Special Topics onPublic Relations Theories: The Internet Communication” as an Example | en-US |
| dc.type (資料類型) | article | en |
