| dc.contributor.advisor | 關尚仁 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | 辛翠芸 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | Hsin, Tsui-Yun | en_US |
| dc.creator (作者) | 辛翠芸 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | Hsin, Tsui-Yun | en_US |
| dc.date (日期) | 2005 | en_US |
| dc.date.accessioned | 11-Sep-2009 16:16:35 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 11-Sep-2009 16:16:35 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 11-Sep-2009 16:16:35 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | G0914530031 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/29772 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 廣播電視學研究所 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 91453003 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 94 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 本研究以文本分析方法，剖析現今台灣兒童英語影視媒介教材，如何運用媒介特性、針對兒童閱聽人呈現英語教學的元素及互動性；並以深度訪談方法，探究兒童英語影視媒介教材產製之發展團隊分工與角色、發展策略、製作流程等面向。進一步剖陳在不同互動層次媒介之產製概念重點、差異、與影響因素，以期瞭解台灣兒童英語影視媒介教材之產製現況，為未來兒童英語教學教材製作之參考與依據。 本研究發現兒童英語影視媒介教材之定位為英語輔助教材，目標對象多未明確界定，產製上亦多以製作者面向思考、缺乏使用者觀點。媒介特性為兒童英語影視媒介教材呈現方式、及產製重點之主要考量；市場因素則為兒童英語影視媒介教材在教學設計與發展上的重要障礙。在發展團隊方面，兒童英語影視媒介教材之產製，需結合不同專業人才、不同執行單位，因而強而有力的品質管控者不可或缺；發展團隊的組成、運作、及角色分工，則受該團隊既有產製思維之影響甚深。評估兒童英語影視媒介教材之產製模式，普遍缺乏分析及總結性評鑑階段，亦需應加強製作階段之形成性評鑑、及評鑑後修正之落實。 | zh_TW |
| dc.description.tableofcontents | 第壹章、緒論……………………………………………………… 1 第一節、研究動機與研究問題………………………………… 1 第二節、研究宗旨與研究目的………………………………… 3 第三節、研究方法概述………………………………………… 4 第四節、名詞釋義……………………………………………… 5 第五節、研究限制……………………………………………… 8 第六節、論文架構……………………………………………… 9 第貳章、文獻探討………………………………………………… 11 第一節、兒童英語教學………………………………………… 11 第二節、影視教學媒介………………………………………… 21 第三節、影視教學媒介之互動性……………………………… 57 第參章、研究方法………………………………………………… 62 第一節、研究架構……………………………………………… 63 第二節、研究流程……………………………………………… 64 第三節、研究樣本……………………………………………… 65 第四節、文本分析……………………………………………… 66 第五節、深度訪談……………………………………………… 72 第肆章、資料分析與討論………………………………………… 77 第一節、電視節目個案---e4kids……………………………… 77 第二節、多媒體光碟個案---阿毛的ABC新樂園……………… 113 第三節、網站個案---You & Me階梯快樂英語教學網………… 153 第四節、綜合討論………………………………………………… 186 第五節、小結…………………………………………………… 202 第伍章、結論與建議……………………………………………… 208 第一節、結論…………………………………………………… 208 第二節、建議…………………………………………………… 211 第三節、後續研究建議………………………………………… 215 第四節、研究限制………………………………………………… 216 參考文獻…………………………………………………………… 212 附錄………………………………………………………………… 226 | zh_TW |
| dc.language.iso | en_US | - |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0914530031 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 兒童英語 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 影視媒介 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 產製模式 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 互動性 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | children’s English | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | audio-visual media | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | production model | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | interactivity | en_US |
| dc.title (題名) | 兒童英語影視媒介教材產製研究 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | thesis | en |
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