| dc.contributor.advisor | 吳政達 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | 黃馨儀 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | 黃馨儀 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2007 | en_US |
| dc.date.accessioned | 14-Sep-2009 11:17:03 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 14-Sep-2009 11:17:03 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 14-Sep-2009 11:17:03 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | G0093152024 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/31676 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 教育研究所 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 93152024 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 96 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 本研究旨在瞭解台灣省北區五縣市國民中學校長轉型領導與教師組織公民行為之關係，為達此目的以問卷調查法為主進行研究。以多階段抽樣方法從北區五縣市國民中學抽出634位教師進行問卷調查，並以因素分析、t考驗、變異數分析與事後多重比較、結構方程模式SEM等統計方式進行考驗，獲得以下結論： 一、台灣省北區五縣市國民中學之教師對校長轉型領導行為之覺知為中上程度 二、台灣省北區五縣市國民中學之教師對教師組織公民行為之覺知為中上程度 三、台灣省北區五縣市國民中學教師之不同教育程度、擔任職務在校長轉型領導有所差異，而教師之不同性別、年齡、服務年資、身份、學校規模在校長轉型領導則無差異。 四、台灣省北區五縣市國民中學教師之不同年齡、服務年資、教育程度、擔任職務在組織公民行為表現上有所差異，而教師之不同性別、身份、學校規模在組織公民行為表現上則無差異。 五、就模式適配考驗，本研究所建構之模式與資料獲得適配 六、台灣省北區五縣市國民中學之校長轉型領導對教師組織公民行為是有直接影響關係。 根據問卷調查結論及訪談結果，提出下列建議以供參考： 一、對教育行政機關的建議 （一）鼓勵校長在職進修，提升領導能力 （二）以轉型領導作為學校校長進修之課程 （三）培養校長領導魅力，營造良好組織公民行為 （四）鼓勵學校教師兼任行政人員 二、對校長的建議 （一）加強轉型領導的作為，改善學校組織氛圍 （二）培養領導魅力，發揮領導功效 （三）鼓勵教師兼任行政人員 （四）積極輔導新進教師，展現組織公民行為 關鍵詞：轉型領導、組織公民行為 | zh_TW |
| dc.description.tableofcontents | 第一章 緒論………………………………………………………………… 1 第一節 研究動機與研究目的……………………………………………… 1 第二節 研究待答問題……………………………………………………… 5 第三節 重要名詞釋義義…………………………………………………… 6 第四節 研究範圍與研究限制……………………………………………… 7 第二章 文獻探討…………………………………………………………… 9 第一節 轉型領導…………………………………………………………… 9 第二節 組織公民行為……………………………………………………… 29 第三節 轉型領導與組織公民行為之相關研究…………………………… 50 第三章 研究設計與實施…………………………………………………… 54 第一節 研究架構…………………………………………………………… 55 第二節 研究對象…………………………………………………………… 61 第三節 研究工具…………………………………………………………… 65 第四節 實施程序與研究進度……………………………………………… 72 第五節 資料處理…………………………………………………………… 76 第四章 研究結果分析與討論……………………………………………… 78 第一節 台灣省北區五縣市國中校長轉型領導與教師組織公民行為現況調查 78 第二節 教師背景變相不同對校長轉型領導與教師組織公民行為差異情形探討 80 第三節 校長轉型領導與教師組織公民行為之關係探析………………… 92 第五章 結論與建議………………………………………………………… 98 第一節 結論……………………………………………………………… 98 第二節 建議…………………………………………………………… 107 參考文獻…………………………………………………………………… 110 | zh_TW |
| dc.language.iso | en_US | - |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0093152024 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 轉型領導 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 組織公民行為 | zh_TW |
| dc.title (題名) | 國民中學校長轉型領導與教師組織公民行為之研究-以臺灣省北區五縣市為例 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | thesis | en |
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