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題名 學生運動與臺灣自由民主發展之研究（1981-1992）
作者 郭凱迪
貢獻者 薛化元
郭凱迪
關鍵詞 臺灣
學生運動
自由民主
校園控制
日期 2007
上傳時間 14-Sep-2009 12:05:27 (UTC+8)
摘要 1949年遷至臺灣的中華民國，由於蔣中正政府在取得臺灣統治權的正當性充滿爭議，加上恐懼中國共產黨的滲透破壞，和蔣不願政治權力被分享的心態。以蔣中正為中心的「強人威權體制」在確立前後，對內便以動員戡亂、戒嚴法規結合情治機關，大肆搜捕異議分子，於是臺灣進入了「白色恐怖」籠罩的人權黑暗時期。
     強人威權體制製造全面性的白色恐怖，影響遍及社會每個角落，校園自然難以倖免，而被當局建構了「校園控制體系」加以管控。校園控制的結果，不僅安定了校園，無形中亦延緩臺灣自由民主的進展，讓中國國民黨在1990年代巨大的民主潮流壓力下，還能繼續維持部分強人威權體制時期擁有的政治利益、從容地處理各項政治爭議。
     不過，強人威權體制加諸於學生身上的言論、行動限制，引發了學生的反抗，最後形成1980年代初期臺灣學運重新出現的因素。經過學生們的努力，使得大學校園漸漸擺脫校園控制的枷鎖，進而成為臺灣自由民主改革思想、行動發展的根據地。
     此外，學運參與者更逐漸投入爭取臺灣民主憲政改革的運動。由於學生擁有的良好形象，使得學生之主張常能受到較高的社會關注及支持。經由學生運動的努力，最終使臺灣人民對國會全面改選、終止動員戡亂時期、廢止懲治叛亂條例、修正刑法第一百條等議題形成「全民共識」，因此加速了政府自由化、民主化的腳步，讓臺灣脫離非常體制，告別白色恐怖的時代。
參考文獻 一、中文部分
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描述 碩士
國立政治大學
歷史研究所
91153009
96
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0911530091
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 薛化元zh_TW
dc.contributor.author (Authors) 郭凱迪zh_TW
dc.creator (作者) 郭凱迪zh_TW
dc.date (日期) 2007en_US
dc.date.accessioned 14-Sep-2009 12:05:27 (UTC+8)-
dc.date.available 14-Sep-2009 12:05:27 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 14-Sep-2009 12:05:27 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) G0911530091en_US
dc.identifier.uri (URI) https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/31787-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 歷史研究所zh_TW
dc.description (描述) 91153009zh_TW
dc.description (描述) 96zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 1949年遷至臺灣的中華民國，由於蔣中正政府在取得臺灣統治權的正當性充滿爭議，加上恐懼中國共產黨的滲透破壞，和蔣不願政治權力被分享的心態。以蔣中正為中心的「強人威權體制」在確立前後，對內便以動員戡亂、戒嚴法規結合情治機關，大肆搜捕異議分子，於是臺灣進入了「白色恐怖」籠罩的人權黑暗時期。
     強人威權體制製造全面性的白色恐怖，影響遍及社會每個角落，校園自然難以倖免，而被當局建構了「校園控制體系」加以管控。校園控制的結果，不僅安定了校園，無形中亦延緩臺灣自由民主的進展，讓中國國民黨在1990年代巨大的民主潮流壓力下，還能繼續維持部分強人威權體制時期擁有的政治利益、從容地處理各項政治爭議。
     不過，強人威權體制加諸於學生身上的言論、行動限制，引發了學生的反抗，最後形成1980年代初期臺灣學運重新出現的因素。經過學生們的努力，使得大學校園漸漸擺脫校園控制的枷鎖，進而成為臺灣自由民主改革思想、行動發展的根據地。
     此外，學運參與者更逐漸投入爭取臺灣民主憲政改革的運動。由於學生擁有的良好形象，使得學生之主張常能受到較高的社會關注及支持。經由學生運動的努力，最終使臺灣人民對國會全面改選、終止動員戡亂時期、廢止懲治叛亂條例、修正刑法第一百條等議題形成「全民共識」，因此加速了政府自由化、民主化的腳步，讓臺灣脫離非常體制，告別白色恐怖的時代。		zh_TW
dc.description.tableofcontents 第1章 導論 1
     第1節 研究動機 1
     第2節 文獻回顧 4
     第3節 研究方法與章節安排 9
     
     第2章 時代背景 15
     第1節 中華民國政府接收臺灣 15
     第2節 白色恐怖來臨與人權侵害 23
     
     第3章 強人威權體制之校園控制 32
     第1節 戰後初期臺灣之校園情勢 33
     第2節 外在校園監控體系之發展 41
     第3節 內在思想滲透之黨化教育 66
     
     第4章 校園自由民主運動 82
     第1節 校園言論自由問題 82
     第2節 大學學生自治運動 95
     第3節 社會實踐與大學改革 119
     
     第5章 學生運動與民主憲政發展 137
     第1節 野百合學運與國會改造 137
     第2節 獨臺會事件學運與言論自由保障 174
     
     第6章 結論 193
     
     徵引書目		zh_TW
dc.language.iso en_US-
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0911530091en_US
dc.subject (關鍵詞) 臺灣zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 學生運動zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 自由民主zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 校園控制zh_TW
dc.title (題名) 學生運動與臺灣自由民主發展之研究（1981-1992）zh_TW
dc.type (資料類型) thesisen
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