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題名 軍事院校意象認知與學生人格特質、報考動機及選校意願之研究
A Study of images cognition associated with students’ personality traits, examination motives, and school selection willingness at military colleges.
貢獻者 林顯宗
王修治
Wang, Hsiu Chih
關鍵詞 意象認知
人格特質
報考動機
選校意願
日期 2009-09
摘要 由於台灣近年來政治環境、經濟發展與社會結構，均產生大幅改變，並涉及到社會成員的利益關係調整、價值觀的改變等，使得青年考慮選擇報考軍事院校就讀升學，又再度成為學子升學的另一熱門選項。然而國軍的角色定位，亦依時代的變遷，不斷地進行階段性蛻變。國防部於民國82年即已推動「國軍軍事組織及兵力調整規劃」案（簡稱：精實案），其目的在簡併組織、精簡人力、充實戰力及提高人員素質等，期能朝向建立現代化專業部隊的目標邁進；因此，如何廣納更多人才，培育優秀的軍事幹部，實為當前國軍軍事教育的首要任務，因此這個議題值得深究。 本研究透過問卷調查，以國防大學3所軍事院校 (管理學院、理工學院、政戰學院) 學生為調查對象，採全員施測方式，共發放問卷823份，總計回收有效問卷788份，有效回收率95.7％，藉此以探討軍事院校意象認知與學生人格特質、報考動機及選校意願等面向，有何差異與關連性？本研究問卷設計內容包括「軍事院校意象認知」、「學生人格特質」、「報考動機」及「選校意願」等變項，經由統計分析結果如下： 一、軍事院校意象認知中「教學資源」構面，對「選校意願」影響顯著。 二、人格特質中「領導」構面對報考動機，也具顯著影響。 三、報考動機則以「經濟」及「家庭」構面的影響，較為顯著。 四、經分析發現，最根本還是在軍事院校的「教學資源」的建構，才是吸引優秀的青年學子，選擇就讀軍校的主要原因。 最後依據上述分析與驗證獲致之結論，本研究對實務上提出具體建議，以供軍事院校教育訓練、課程設計配當、人才招募政策制訂與軟、硬體環境規劃等多元化、多面向之政策參考。因此，本研究除理論外，尚兼具實務價值。
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描述 碩士
國立政治大學
行政管理碩士學程
95921019
96
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0095921019
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 林顯宗zh_TW
dc.contributor.author (Authors) 王修治zh_TW
dc.contributor.author (Authors) Wang, Hsiu Chihen_US
dc.date (日期) 2009-09-
dc.date.accessioned 14-Sep-2009 12:38:57 (UTC+8)-
dc.date.available 14-Sep-2009 12:38:57 (UTC+8)-
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dc.identifier.uri (URI) https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/31973-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
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dc.description.abstract (摘要) 由於台灣近年來政治環境、經濟發展與社會結構，均產生大幅改變，並涉及到社會成員的利益關係調整、價值觀的改變等，使得青年考慮選擇報考軍事院校就讀升學，又再度成為學子升學的另一熱門選項。然而國軍的角色定位，亦依時代的變遷，不斷地進行階段性蛻變。國防部於民國82年即已推動「國軍軍事組織及兵力調整規劃」案（簡稱：精實案），其目的在簡併組織、精簡人力、充實戰力及提高人員素質等，期能朝向建立現代化專業部隊的目標邁進；因此，如何廣納更多人才，培育優秀的軍事幹部，實為當前國軍軍事教育的首要任務，因此這個議題值得深究。 本研究透過問卷調查，以國防大學3所軍事院校 (管理學院、理工學院、政戰學院) 學生為調查對象，採全員施測方式，共發放問卷823份，總計回收有效問卷788份，有效回收率95.7％，藉此以探討軍事院校意象認知與學生人格特質、報考動機及選校意願等面向，有何差異與關連性？本研究問卷設計內容包括「軍事院校意象認知」、「學生人格特質」、「報考動機」及「選校意願」等變項，經由統計分析結果如下： 一、軍事院校意象認知中「教學資源」構面，對「選校意願」影響顯著。 二、人格特質中「領導」構面對報考動機，也具顯著影響。 三、報考動機則以「經濟」及「家庭」構面的影響，較為顯著。 四、經分析發現，最根本還是在軍事院校的「教學資源」的建構，才是吸引優秀的青年學子，選擇就讀軍校的主要原因。 最後依據上述分析與驗證獲致之結論，本研究對實務上提出具體建議，以供軍事院校教育訓練、課程設計配當、人才招募政策制訂與軟、硬體環境規劃等多元化、多面向之政策參考。因此，本研究除理論外，尚兼具實務價值。zh_TW
dc.description.tableofcontents 目次 第一章 緒論…………………………1 第一節 研究背景…………………1 第二節 研究動機與目的…………3 第三節 名詞界定…………………7 第四節 研究範圍與限制…………10 第五節 研究內容與流程…………12 第二章 文獻探討……………………14 第一節 意象理論之探討…………14 第二節 人格特質之探討…………22 第三節 動機理論之探討…………26 第四節 選校意願之探討…………29 第三章 研究設計……………………32 第一節 研究方法…………………32 第二節 研究假設及研究架構 ……33 第三節 問卷設計…………………35 第四節 樣本來源之選定…………37 第五節 統計分析方法……………38 第六節 問卷測試分析……………42 第四章 結果分析與討論……………54 第一節 研究變項的描述性統計…54 第二節 研究假設檢定……………67 第三節 結果分析…………………112 第五章 結論與建議…………………114 第一節 研究發現…………………114 第二節 研究結論…………………115 第三節 研究建議…………………119 參考文獻………………………………122 一、中文文獻………………………122 二、外文文獻………………………129zh_TW
dc.language.iso en_US-
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0095921019en_US
dc.subject (關鍵詞) 意象認知zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 人格特質zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 報考動機zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 選校意願zh_TW
dc.title (題名) 軍事院校意象認知與學生人格特質、報考動機及選校意願之研究zh_TW
dc.title (題名) A Study of images cognition associated with students’ personality traits, examination motives, and school selection willingness at military colleges.en_US
dc.type (資料類型) thesisen
dc.relation.reference (參考文獻) 一、中文文獻zh_TW
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