| dc.creator (作者) | 黃屏蘭 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2007 | en_US |
| dc.date.accessioned | 14-Sep-2009 13:04:31 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 14-Sep-2009 13:04:31 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 14-Sep-2009 13:04:31 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | G0094256027 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/32081 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 公共行政研究所 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 94256027 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 96 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 人力資源的概念除了有別於傳統人事管理外，隨著時代的演進也不斷擴大充實其內容，而「核心能力」的運用也正能和人力資源概念相輔相成，公部門對於其人力的選、考、訓、用，加入更多創新的元素來進行管理和評估，希望能跳脫以往較為制式化的設計方式使人力資源更豐富多元，並針對擔任職務的不同專業或邁入另一階段時給予訓練，賦予新的知識觀念。 訓練是人力資源發展的重要內容之一，本文將重點置於在職訓練課程的規劃，現職的公務人員擬晉升一個官等時，必須要通過升官等訓練，以委升薦任官等為例，在課程的設計、教學方式、評估方法上，都有許多值得研究之處，在民國90年再度對課程內容進行規劃時，便進行了許多關於核心能力加入訓練課程的研究和評估，以數項必須具備的「共通能力」列於行政管理與知能此一項目中，再據此來規劃課程內容。然而值得深究的是，這樣的課程設計對於欲晉升高一官等的公務人員是否確實有助益？受訓者在短短五週的訓期中，必須要能吸收課程的內容，甚至將所獲得的實際運用在實務工作中，因此就必須去探討課程內容的本身是否適合在職訓練的深度和廣度、採取的教學方式調配的比重、測驗的方式、評估方法……等等，逐步去調整以使其達到最適合該項訓練的目的。 面對越來越多樣化的環境和行政事務，公務人力的提升是刻不容緩卻又必須循序漸進的，而關於人力資源內容的豐富化，也必須針對各種不同的項目掌握核心對症下藥，因此核心能力和人力資源的結合運用可謂相得益彰，也值得去探討研究更進一步如何結合理論和實務，才能真正提升人力資源的品質，而此不啻是學界和實務界必須共同合作努力的方向。 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | "第一章 緒論 1 第一節 研究動機與目的 1 第二節 研究問題 5 第三節 研究方法與限制 6 第四節 研究範圍與流程 9 第五節 重要名詞解釋 11 第二章 文獻回顧 13 第一節 人力資源管理之基本內涵和特質 13 第二節 核心能力理論 31 第三節 核心能力與訓練相關文獻檢視 45 第三章 我國公務人員晉升薦任官等訓練實施現況之分析 53 第一節 規劃辦理情形 53 第二節 訓練目標及課程 59 第三節 訓練評量方式 61 第四節 訓練結果及受訓者意見分析 64 第四章 研究設計 66 第一節 研究架構 66 第二節 訪談設計 68 第三節 研究信度與效度檢測 72 第四節 資料處理與分析之方法 76 第五節 研究倫理 78 第五章 個案分析 80 第一節 薦任非主管人員所需公務知能之分析 80 第二節 建構薦任非主管人員共通能力之分析 83 第三節 研究結果分析 92 第六章 結論 105 第一節 研究發現 105 第二節 建議 107 參考文獻 110 | - |
| dc.description.tableofcontents | 第一章 緒論 1 第一節 研究動機與目的 1 第二節 研究問題 5 第三節 研究方法與限制 6 第四節 研究範圍與流程 9 第五節 重要名詞解釋 11 第二章 文獻回顧 13 第一節 人力資源管理之基本內涵和特質 13 第二節 核心能力理論 31 第三節 核心能力與訓練相關文獻檢視 45 第三章 我國公務人員晉升薦任官等訓練實施現況之分析 53 第一節 規劃辦理情形 53 第二節 訓練目標及課程 59 第三節 訓練評量方式 61 第四節 訓練結果及受訓者意見分析 64 第四章 研究設計 66 第一節 研究架構 66 第二節 訪談設計 68 第三節 研究信度與效度檢測 72 第四節 資料處理與分析之方法 76 第五節 研究倫理 78 第五章 個案分析 80 第一節 薦任非主管人員所需公務知能之分析 80 第二節 建構薦任非主管人員共通能力之分析 83 第三節 研究結果分析 92 第六章 結論 105 第一節 研究發現 105 第二節 建議 107 參考文獻 110 | zh_TW |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0094256027 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 人力資源 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 訓練 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 核心能力 | zh_TW |
| dc.title (題名) | 核心能力概念在我國公部門人力資源發展的實際應用－以公務人員委升薦任官等訓練為例 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | thesis | en |
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