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題名 大學博物館對台灣原住民族文物數位化之研究
作者 劉少君
Liu, Shao-Chun
貢獻者 張駿逸
劉少君
Liu, Shao-Chun
關鍵詞 大學博物館
台灣原住民
文物詮釋
數位典藏
後設資料
知識管理
日期 2005
上傳時間 14-Sep-2009 13:21:56 (UTC+8)
摘要 本論文係以設立在校園中，尤其是大學院校中以典藏原住民文物為主的博物館或陳列室為主要研究對象；換言之，經過此一原則的篩選，其對象就以國立台灣大學人類學系標本陳列室和國立政治大學民族學戲民族博物館為主。在範疇上，以深入探討兩所學校在台灣原住民族文物典藏屬性及其價值為軸線，進而專注在政治大學民族學系民族博物館典藏數位化之動機、規格、及系統建構，最後再探討數位化的社會意義。
     本論文除了緒論以及結論外，一共有五個章節。分別是第一章博物館的發展概況，主要探討博物館及其相關的發展概況。而在第二節中先從政大民族博物館設立之初，亦即邊政學系建立文物陳列室時之民族學理念與其目的做系統的陳述；並針對民族博物館管理運作的理念，探討數位化典藏的動機與目標。第二章博物館的教育功能與知識管理，本章首先要說明博物館收藏文物的範疇與性質，探討民族博物館典藏文物特殊性以及其民族學價值。又因本論文主要是探討大學博物館，故內容上將與其他大學博物館所典藏之文物與原住民文物的典藏做一比較。並探討博物館的民族教育理念、民族教育意義、相關實務以及博物館的哪些資源可提供學校教育運用。最後再探討民族博物館在典藏數位化的知識管理運用。第三章台灣原住民族文物的詮釋問題是針對博物館中的原住民文物的意義內涵加以探討。從博物館傳統展示原住民文物的關注取向，到原住民文物的展示與詮釋問題。最後再進一步從民族學角度來思考、探討詮釋權的問題，亦即關於民族博物館在文物詮釋上所面臨的問題。第四章數位化標準作業程序之運用與問題分析，本章主要在探討大學博物館透過數位化標準作業程序規範所規劃出的文物數位化作業流程的差異分析。再從文物數位化典藏中所建立的後設資料需求，探討所規劃出適用於政大民族博物館文物之後設資料的民族學原則；並探討後設資料內容建入的民族誌素材與民族學考量。第五章博物館數位典藏系統及其社會意義，分析民族博物館在民族學的運用成果分析。最後探討民族博物館在文化多元呈現的基礎下，對於知識分享的社會教育的使命實踐，以及數位內容文化應用的社會意義。
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描述 碩士
國立政治大學
民族研究所
92259015
94
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0922590151
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 張駿逸zh_TW
dc.contributor.author (Authors) 劉少君zh_TW
dc.contributor.author (Authors) Liu, Shao-Chunen_US
dc.creator (作者) 劉少君zh_TW
dc.creator (作者) Liu, Shao-Chunen_US
dc.date (日期) 2005en_US
dc.date.accessioned 14-Sep-2009 13:21:56 (UTC+8)-
dc.date.available 14-Sep-2009 13:21:56 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 14-Sep-2009 13:21:56 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) G0922590151en_US
dc.identifier.uri (URI) https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/32194-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 民族研究所zh_TW
dc.description (描述) 92259015zh_TW
dc.description (描述) 94zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 本論文係以設立在校園中，尤其是大學院校中以典藏原住民文物為主的博物館或陳列室為主要研究對象；換言之，經過此一原則的篩選，其對象就以國立台灣大學人類學系標本陳列室和國立政治大學民族學戲民族博物館為主。在範疇上，以深入探討兩所學校在台灣原住民族文物典藏屬性及其價值為軸線，進而專注在政治大學民族學系民族博物館典藏數位化之動機、規格、及系統建構，最後再探討數位化的社會意義。
     本論文除了緒論以及結論外，一共有五個章節。分別是第一章博物館的發展概況，主要探討博物館及其相關的發展概況。而在第二節中先從政大民族博物館設立之初，亦即邊政學系建立文物陳列室時之民族學理念與其目的做系統的陳述；並針對民族博物館管理運作的理念，探討數位化典藏的動機與目標。第二章博物館的教育功能與知識管理，本章首先要說明博物館收藏文物的範疇與性質，探討民族博物館典藏文物特殊性以及其民族學價值。又因本論文主要是探討大學博物館，故內容上將與其他大學博物館所典藏之文物與原住民文物的典藏做一比較。並探討博物館的民族教育理念、民族教育意義、相關實務以及博物館的哪些資源可提供學校教育運用。最後再探討民族博物館在典藏數位化的知識管理運用。第三章台灣原住民族文物的詮釋問題是針對博物館中的原住民文物的意義內涵加以探討。從博物館傳統展示原住民文物的關注取向，到原住民文物的展示與詮釋問題。最後再進一步從民族學角度來思考、探討詮釋權的問題，亦即關於民族博物館在文物詮釋上所面臨的問題。第四章數位化標準作業程序之運用與問題分析，本章主要在探討大學博物館透過數位化標準作業程序規範所規劃出的文物數位化作業流程的差異分析。再從文物數位化典藏中所建立的後設資料需求，探討所規劃出適用於政大民族博物館文物之後設資料的民族學原則；並探討後設資料內容建入的民族誌素材與民族學考量。第五章博物館數位典藏系統及其社會意義，分析民族博物館在民族學的運用成果分析。最後探討民族博物館在文化多元呈現的基礎下，對於知識分享的社會教育的使命實踐，以及數位內容文化應用的社會意義。		zh_TW
dc.description.tableofcontents 緒論 …………………………………………………………………………1
     一、問題意識……………………………………………………………… 1
     二、研究動機……………………………………………………………… 2
     三、研究範圍與限制……………………………………………………… 3
     四、研究方法……………………………………………………………… 5
     五、名詞解釋……………………………………………………………… 8
     
     第壹章 博物館的發展概況……………………………………………… 11
     　第一節 博物館的發展概況…………………………………………… 11
     　　一、博物館在西方的發展……………………………………………11
     　　二、我國博物館的發展………………………………………………14
     　第二節 民族博物館的發展概況……………………………………… 22
     　　一、博物館的發展概況………………………………………………22
     　　二、博物館的經營管理策略…………………………………………24
     　　三、博物館數位化動機與目標………………………………………27
     
     第貳章 博物館的教育功能與知識管理………………………………… 29
     　第一節 博物館的典藏文物…………………………………………… 29
     　　一、博物館典藏範疇與性質…………………………………………29
     　　二、博物館文物典藏與其展示價值…………………………………33
     　　三、博物館典藏文物之比較…………………………………………33
     　第二節 學校與博物館教育…………………………………………… 42
     　　一、博物館的教育意義………………………………………………42
     　　二、博物館的資源與學校教育運用…………………………………44
     　　三、民族博物館之民族教育理念與實踐……………………………51
     　第三節 博物館知識管理應用………………………………………… 55
     　　一、終身學習與博物館教育工作……………………………………55
     　　二、知識管理的策略與理論…………………………………………59
     　　三、民族博物館的知識管理實務……………………………………60
     
     第叁章 台灣原住民族文物的詮釋問題………………………………… 65
     　第一節 由誰詮釋，如何詮釋………………………………………… 65
     　　一、殖民時期的詮釋…………………………………………………65
     　　二、由誰詮釋…………………………………………………………67
     　　三、如何詮釋…………………………………………………………72
     　第二節 博物館的原住民文物展示…………………………………… 81
     　　一、博物館展示與知識建構…………………………………………81
     　　二、展示中符號系統…………………………………………………83
     　第三節 政大民族博物館的原住民文物詮釋………………………… 88
     　　一、政大民族博物館的原住民文物展示……………………………88
     　　二、政大民族學系民族博物館的特展詮釋…………………………90
     　　三、原住民文物詮釋新契機…………………………………………93
     
     第肆章 數位化標準作業程序之運用與問題分析……………………… 96
     　第一節 數位典藏架構之探討………………………………………… 96
     　　一、國立台灣大學人類學系標本數位化作業流程…………………97
     　　二、國立政治大學數位化作業流程……………………………… 100
     　　三、兩所大學數位化作業流程分析比較………………………… 106
     　第二節 文物數位化影像作業…………………………………………109
     　　一、影像數位化流程……………………………………………… 109
     　　二、政大民族博物館進行3D虛擬文物展示系統製作經驗與檢討 115
     　　三、資訊安全機制－嵌入浮水印………………………………… 116
     　第三節 文物後設資料(Metadata)建構………………………………121
     　　一、後設資料（Metadata）之建製……………………………… 122
     　　二、政大民族博物館後設資料（Metadata）之建製…………… 125
     
     
     第伍章 博物館數位典藏系統及其社會意義……………………………133
     　第一節 數位典藏的管理系統…………………………………………133
     　　一、系統建構需求………………………………………………… 133
     　　二、系統建構模式………………………………………………… 136
     　　三、政大數位民族博物館資訊系統……………………………… 140
     　第二節 數位化典藏的效益和影響……………………………………146
     　第三節 數位再造的社會意義…………………………………………151
     　　一、數位化的社會認同…………………………………………… 151
     　　二、數位博物館的社會意義……………………………………… 154
     　　三、數位知識管理的再造與社會意義…………………………… 159
     結論……………………………………………………………………… 164
     參考文獻………………………………………………………………… 170
     附錄……………………………………………………………………… 184
     一、博物館法草案……………………………………………………… 184
     二、移交高雄縣湖枘鄉大湖社區長壽宮文物清冊及移交但書……… 193
     三、國立政治大學民族學系民族博物館管理與文物收藏辦法……… 196
     四、國科會數位典藏計畫-數位典藏人類學組共通欄位………………198		zh_TW
dc.language.iso en_US-
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0922590151en_US
dc.subject (關鍵詞) 大學博物館zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 台灣原住民zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 文物詮釋zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 數位典藏zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 後設資料zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 知識管理zh_TW
dc.title (題名) 大學博物館對台灣原住民族文物數位化之研究zh_TW
dc.type (資料類型) thesisen
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