| dc.contributor.advisor | 王鍾和 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | 謝佳芳 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | 謝佳芳 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2006 | en_US |
| dc.date.accessioned | 17-Sep-2009 15:00:12 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 17-Sep-2009 15:00:12 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 17-Sep-2009 15:00:12 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | G0093152007 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/32976 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 教育研究所 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 93152007 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 95 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 本研究旨在探討不同人口變項、父母背景變項的幼兒，所知覺到的父母管教方式差異情形，並分析幼兒人口變項、父母背景變項、管教方式與幼兒創造力間之關係。本研究採取問卷調查法，以便利取樣的方式，選取台灣地區（不含離島）北、中、南、東四區幼稚園與國小一、二年級的四～八歲幼兒128人為研究對象，以「新編TCAM創造思考測驗」、「父母管教幼兒方式量表」為研究工具。所蒐集資料以描述統計、卡方考驗、T考驗、單因子變異數分析、二因子變異數分析、多元逐步回歸分析等方法進行統計分析。主要發現如下：一、女孩知覺到的父母管教方式以開明權威型與寬鬆放任型為最多；男孩知覺到的父母管教方式以專制權威型為最多。二、不同年齡的幼兒，知覺到的父母管教方式並無顯著差異。三、父母背景變項不同的幼兒所知覺到的管教方式有顯著差異存在。四、不同性別的幼兒，在創造力表現上並無顯著差異存在。五、不同年齡的幼兒，創造力表現有顯著差異。六、父母背景變項（社經地位）不同的幼兒，在創造力表現上並無顯著差異存在。七、幼兒性別與父母管教方式，會交互影響幼兒的創造力表現，也就是說，當幼兒性別不同時，創造力表現會因為父母管教方式不同而有顯著差異存在八、對幼兒整體創造力來說，寬鬆放任型的管教方式、幼兒年齡等變項，為預測幼兒創造力表現的重要變項，預測力為12.2％。本研究最後根據研究發現及結果，對家庭教育、學校當局和實務教師及未來研究提出具體建議。以供後續相關實務工作與研究的參考。 | zh_TW |
| dc.description.tableofcontents | 第一章 緒論 第一節 研究動機與研究目的 1 第二節 研究問題與研究假設 6 第三節 名詞解釋 9第二章 文獻探討 第一節 父母管教幼兒方式 11 第二節 影響父母管教幼兒方式的因素及其相關研究 20 第三節 幼兒創造力 26 第四節 影響幼兒創造力表現的因素及其相關研究 28 第五節 父母管教方式對幼兒創造力表現的影響及其相關研究 32 第六節 幼兒人口變項，父母管教方式與幼兒創造力表現 34第三章 研究方法 第一節 研究架構 36 第二節 研究對象 37 第三節 研究工具 39 第四節 實施程序 44 第五節 資料處理 45第四章 研究結果 第一節 幼兒人口變項與父母管教方式 46 第二節 父母背景變項與父母管教方式 52 第三節 幼兒人口變項與其創造力 54 第四節 父母背景變項與幼兒之創造力 58 第五節 父母管教方式與幼兒創造力 60 第六節 幼兒人口變項與父母管教方式對幼兒創造力表現的影響 62 第七節 幼兒人口變項、父母背景變項及父母管教方式對幼兒創造力表現的預測力 68第五章 討論 第一節 幼兒人口變項與父母管教方式類型關係之討論 76 第二節 父母背景變項與父母管教方式類型關係之討論 79 第三節 幼兒人口變項與創造力表現關係之討論 81 第四節 父母背景變項與幼兒之創造力關係之討論 83 第五節 父母管教方式與幼兒創造力關係之討 84 第六節 幼兒人口變項與父母管教方式對幼兒創造力表現的影響 86 第七節 幼兒人口變項、父母背景變項及父母管教方式對幼兒創造力表現的預測力之討論 90第六章 結論與建議 第一節 結論 95 第二節 建議 99參考書目 中文部分 103 英文部分 106附錄一 父母管教幼兒方式量表的編制 109附錄二 父母管教幼兒方式量表（正式版） 115 | zh_TW |
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| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0093152007 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 幼兒 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 管教方式 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 創造力 | zh_TW |
| dc.title (題名) | 幼兒所知覺的父母管教方式與創造力之關係 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | thesis | en |
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