| dc.contributor.advisor | 倪鳴香 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | 李忠錫 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | 李忠錫 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2005 | en_US |
| dc.date.accessioned | 17-Sep-2009 15:05:23 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 17-Sep-2009 15:05:23 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 17-Sep-2009 15:05:23 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | G0901520131 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/33012 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 教育研究所 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 90152013 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 94 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 本研究嘗試借助十九世紀德國哲學家狄爾泰(Wilhelm Dilthey, 1833-1911)的「傳記」(Biographie)概念，包括他對傳記作為精神科學基礎研究方法的思路以及傳記的方法論「歷史詮釋學」，討論「傳記」作為一種教育研究進路所牽涉到的理解與陶成(Bildung)的關係對當前台灣教育研究的可能意涵。關鍵字：狄爾泰、傳記、傳記研究、教育研究。 | zh_TW |
| dc.description.tableofcontents | 第一章 緒論‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧1 第一節 研究動機與目的‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧1第二節 研究方法與範圍‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧5 第二章 生平與思想背景‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧7第一節 生平‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧7第二節 思想背景‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧12第三節 《史萊瑪赫傳》的撰寫‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧17第三章 歷史詮釋學‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧21第一節 生命與體驗‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧21第二節 表現‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧25一、 生命呈現‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧25二、 生命的客觀化‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧27第三節 理解‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧29第四章 傳記的概念‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧34第一節 自傳‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧34第二節 傳記‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧37第三節 生命範疇‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧41 一、與時間有關的範疇‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧42 二、與結構關連有關的範疇‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧48第五章 理解與陶成－代結論‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧53參考書目‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧55 | zh_TW |
| dc.format.extent | 42690 bytes | - |
| dc.format.extent | 75499 bytes | - |
| dc.format.extent | 50112 bytes | - |
| dc.format.extent | 49070 bytes | - |
| dc.format.extent | 224472 bytes | - |
| dc.format.extent | 285334 bytes | - |
| dc.format.extent | 281878 bytes | - |
| dc.format.extent | 363201 bytes | - |
| dc.format.extent | 138722 bytes | - |
| dc.format.extent | 99812 bytes | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | en_US | - |
| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0901520131 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 狄爾泰 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 傳記 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 傳記研究 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 教育研究 | zh_TW |
| dc.title (題名) | 狄爾泰的「傳記」概念及其教育研究的意涵 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | thesis | en |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 德文原著： | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | Wilhelm Dilthey Gesammelte Schriften, ⅩⅩⅢ Bande, B.G. Teubner Verlagsgesellschaf m.b.H., Stuttgart, Germany, 1990-2000. | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 英譯(按原著年代排列)： | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | Edited by Makkreel, Rudolf and Rodi, Rrithjof (1985-2002). Wilhelm Dilthey Selected Works:Ⅰ,Ⅲ,Ⅳ,Ⅴ. Princeton, New Jersey: Princeton University Press. | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | Tr. by Klubach, William (1956). The Dream,. In Wilhelm Dilthey’s Philosophy of History. New York: Columbia University Press. | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | Tr. by Emery, Stephen A. and Emery, William T. (1969). The Essence of Philosophy. New York: Ams Press. | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | Tr by Zaner, Richard M. and Heiges, Kenneth L. (1977). Descriptive Psychology and Historical Understanding. Netherlands: The Hague. | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | Translation unacknowledged. Ed. by Rickman, H. P. (1962). Pattern and Meaning in History: Thoughts on History and Society. New York: Harper ＆ Row. | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | Tr. by Jameson, Fredric (1972). The Rise of Hermeneutics, New Literature History: A Journal of Theory and Interpretation, 3, no. 2, Winter. | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | Tr. by Kluback, William and Weinbaum, Martin (1957). The Types of World Views and Their Unfoldment within the Metaphysical Systems. In Dilthey’s Philosophy of Existence: Introduction to Weltanschauungslehre. New York: Bookman Associates. | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | Tr. by Kuehl, J. J. (1959). The Understanding of other Persons and Their Life-Expressions. In Theories of History: Readings in Classical and Contemporary. Ed. by Patrick Gadiner. New York: Free Press. | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 中譯(按原著年代排列)： | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 童奇志、王海鷗譯 (2002)，精神科學引論(第一卷)，北京：中國城市出版社。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 艾彥、逸飛譯 (2001)，歷史中的意義，北京：中國城市出版社。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 洪漢鼎譯 (2002)，詮釋學的起源，收錄於洪漢鼎編譯(2002)，詮釋學經典文選(上)，台北：桂冠，頁73-91。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 李超杰譯 (2002)，對他人及其生命表現的理解，收錄於洪漢鼎編譯(2002)，詮釋學經典文選(上)，台北：桂冠，頁93-109。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 狄爾泰研究： | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | Bambach, Charles R. (1995), Heidegger, Dilthey, and the Crisis of Historicism, Ithaca and London:Conell University Press.. | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | Ermarth, Michael (1978). Wilhelm Dilthey: The Critique of Historical Reason. Chicago and London: The University of Chicago Press. | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | Hodges, H.A. (1952). The philosophy of Wilhelm Dilthey. London: Routledge & Kegan Paul. | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | Klubach, William (1956). Wilhelm Dilthey’s Philosophy of History. New York: Columbia University Press. | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | Kluback, William and Weinbaum, Martin (1957). Dilthey’s Philosophy of Existence: Introduction to Weltanschauungslehre. New York: Bookman Associates. | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | Makkreel, Rudolf A (1977).Dilthey: Philosopher of Human Studies. Princeton: Princeton University Press. | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | Pamler, Richard E. (1969). Hermeneutics: Interpretation Theory in Schleiermacher, Dilthey, Heidegger, and Gadamer. Evanston 〔lll.〕: Northwestern University Press. | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | Edited & introduced by Rickman, H. P. (1976). Dilthey :Selected Writings, London: Cambridge University Press. | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | Rickman, H.P. (1979). Wilhelm Dilthey: Pioneer of the Human Studies. London:Paul Elek. | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | Rickman, H.P. (1988). Dilthey Today: A Critical Appraisal of the Contemporary Relevance of His Work. Westport: Greenwood Press, Inc. | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 安延明 (1998)，狄爾泰的歷史解釋理論，台北：遠流。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 李超杰譯 (2003)，狄爾泰傳－精神科學的哲學家，北京：商務印書館。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 洪漢鼎譯 (1993)，Gadamer, Hans-Georg著，真理與方法：哲學詮釋學的基本特徵，台北：時報。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 殷曉蓉、吳曉明譯 (1989)，Rickman, H.P.著，狄爾泰，大陸：中國社會出版社。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 陸敬忠 (2002)，高達美式「詮釋學」概念史初探：「詮釋學」從柏拉圖至狄爾泰之詞義思想史，中原學報第23卷第2期，頁189-211。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 張旺山 (1984)，狄爾泰的「歷史理性批判」之研究，台大哲研所未出版論文。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 張旺山 (1986)，狄爾泰，台北：東大。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 張旺山 (1999)，行動人與歷史世界的建造：論狄爾泰的「生命的詮釋學」，中國文哲研究通訊，第3卷第3期，頁69-86。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 張錫俊 (2003)，狄爾泰歷史理解的實踐與理論，輔大歷史研究所碩士論文 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 葉頌壽a (1985)，歷史與生命的肯定者：狄爾泰的哲學與思想(上)，哲學與文化，第12卷第3期，頁36-40。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 葉頌壽b (1985)，歷史與生命的肯定者：狄爾泰的哲學與思想(下)，哲學與文化，第12卷第4期，頁40-48。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 陳瑤華 (1987)，試述狄爾泰的描述與分析心理學之基本特質與其對解釋學的貢獻，鵝湖月刊139期，頁37-40。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 其他： | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | Giele, Janet z. (1998). Methods of life Course Research: Qualitative and Quantitative Approaches. London: SAGE Publications, Inc. | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | Gallagher, Shaun (1992).Hermeneutics and Education. Albany: State University of New York Press. | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | Johns, Robert W. (1979). History Through Biography? A Conceptual Research Study.ED180916. | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | Kerby, Anthony Paul (1991).Narrative and the Self. Bloominton and Indianapolis: Indiana University Press. | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | MacKinnon, David and Others (1987). The Relationship between Method and Validity in Social Science Research. ED286934. | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | Mills, Rilla Dean (1981). Qualitative Studies: Historical Antecedents.ED207893. | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | Smith, John k. and Heshusius, Lous (1985). Closing Dawn the Conversation: The End of the Quantitative-Qualitative Debate among Educational Inquirers. ED258985. | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 丁興祥等譯 (2002)，Runyan, William Mckinley著，生命史與心理傳記學：理論與方法的探索，台北：遠流。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 王文科 (1999)，教育研究法，台北：五南。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 王俊斌、馮朝霖 (2003)，詮釋學的發展與教育哲學，收錄於邱兆偉主編，《當代教育哲學》，台北：師大，頁91-128。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 王麗雲 (2000)，自傳/傳記/生命史在教育研究上的應用，收錄於中正大學教育研究所主編，《質的研究方法》，高雄市：麗文，頁265-305。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 汪文聖 (2001)，現象學方法與理論之反思：一個質性方法之介紹，載於馮朝霖、簡楚瑛主編(2001)，質性研究：理論與實作對話，台北：五南，49-50。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 李寶彩 (2004) ，從「教化」至「品味」：對《真理與方法》中人文主義主導概念之文本詮釋，中原大學宗教研究所碩士論文。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 胡幼慧 (1996)，質性研究：理論、方法與本土女性研究實例，台北：巨流。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 倪鳴香 (2003)，社會變遷中幼師專業角色形成與認同歷程之研究(Ⅰ)，行政院國家科學委員會專題研究計畫，計畫編號：NSC 91-2413-H-004-011，未出版。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 梁福鎮 (2000)，詮釋學方法及其在教育研究上的應用，載於：中正大學教育研究所主編(2000)，質的研究方法，高雄：麗文，221-229。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 梁福鎮 (2003)，教育科學的傳記研究法，載於：教育科學期刊，2003年6月，3-9。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 彭佳宣 (2004) ，「不成長就會被淘汰」－一位幼師生命運轉之敘說分析，政治大學幼兒教育研究所碩士論文。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 馮朝霖、簡楚瑛主編 (2001)，質性研究：理論與實作對話，應用心理研究第12期，台北：五南。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 馮朝霖譯 (2001)，Rainer Kokemohr著，質性方法中的參照推論分析：傳記研究之案例分析，應用心理研究第12期，頁25-48。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 馮朝霖 (2003)，教育哲學專論：主體、情性與創化，台北：高等教育。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 馮朝霖 (2005)，技術乎‧騙術乎‧藝術乎？－後現代教育美學論述的可能性，載於：國立台灣師範大學研究中心主編，後現代思潮與教育發展學術研討會會議手冊，31-50。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 楊深坑 (1988)，理論、詮釋與實踐，台北：師大。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 楊深坑 (2000)，迎向新世紀的教育改革--方法論之省察與國際改革趨勢之比較分析，教育研究集刊，第44期，頁1-34。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 溫明麗 (2003)，詮釋典範與教育研究，載於：台灣師範大學教育研究中心主編，教育研究方法論：觀點與方法研討會會議手冊，85-107。 | zh_TW |
| dc.relation.reference (參考文獻) | 熊同鑫 (2001) ，窺、潰、饋：我與生命史研究相遇的心靈起伏，應用心理研究第12期，107-131。 | zh_TW |
