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題名 影響閱聽人改革電視新聞意願與行動的調查研究
作者 三議傑
貢獻者 王泰俐
三議傑
關鍵詞 使用與滿足
媒介懷疑
第三人效果認知
媒介公民素養
無力感
媒介改革行動
日期 2005
上傳時間 17-Sep-2009 15:55:50 (UTC+8)
摘要 台灣社會瀰漫一股不信任、不滿電視新聞的氣氛，但為什麼不見民眾起身改革電視新聞呢？循著此問題意識，本論文擬定兩個研究目的：「瞭解台灣閱聽人改革電視新聞的態勢與情況」與「探究何種因素影響閱聽人改革電視新聞」。根據過去媒介改革運動發展和媒介素養的相關文獻，並考量研究資源的限制，本研究選定「社區大學」作為研究樣本，並於全台各地16所社區大學發放問卷，共獲得有效問卷552份。
研究結果發現，實際參與電視新聞改革行動（投書報章雜誌、上網留言批評、向電視台反應、參與社會團體）的受訪者人數稀少，改革電視新聞意願低落。
本研究尋找影響民眾參與改革行動因素時，發現「使用與滿足」、「媒介懷疑」和「無力感」無法預測民眾改革電視新聞行動。雖然我們從台灣社會與調查結果觀察到民眾對於電視新聞的不滿、不信任、懷疑、和對電視新聞改革的無力感，但這些負面認知並沒有影響民眾參與電視新聞改革的可能性。
本研究發現「第一人效果認知」與「媒介公民素養」為預測台灣民眾改革電視新聞行動的顯著因子。首先「第一人效果認知」與改革電視新聞行動的發現，證實唯有當民眾認為電視新聞對自己產生影響時，才願意起身改革電視新聞。此項實證結果挑戰了「第三人效果認知」中行動成分的假說。
其次「媒介公民素養」越高的民眾，參與電視新聞改革行動的機率也越高。此發現鼓勵社區大學與媒介改革運動人士持續開設「媒介公民素養」相關課程，藉由課程培養民眾參與電視新聞改革、關心電視新聞內容品質的意願和動力。
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描述 碩士
國立政治大學
新聞研究所
92451012
94
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0924510121
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 王泰俐zh_TW
dc.contributor.author (Authors) 三議傑zh_TW
dc.creator (作者) 三議傑zh_TW
dc.date (日期) 2005en_US
dc.date.accessioned 17-Sep-2009 15:55:50 (UTC+8)-
dc.date.available 17-Sep-2009 15:55:50 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 17-Sep-2009 15:55:50 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) G0924510121en_US
dc.identifier.uri (URI) https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/33267-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
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dc.description.abstract (摘要) 台灣社會瀰漫一股不信任、不滿電視新聞的氣氛，但為什麼不見民眾起身改革電視新聞呢？循著此問題意識，本論文擬定兩個研究目的：「瞭解台灣閱聽人改革電視新聞的態勢與情況」與「探究何種因素影響閱聽人改革電視新聞」。根據過去媒介改革運動發展和媒介素養的相關文獻，並考量研究資源的限制，本研究選定「社區大學」作為研究樣本，並於全台各地16所社區大學發放問卷，共獲得有效問卷552份。
研究結果發現，實際參與電視新聞改革行動（投書報章雜誌、上網留言批評、向電視台反應、參與社會團體）的受訪者人數稀少，改革電視新聞意願低落。
本研究尋找影響民眾參與改革行動因素時，發現「使用與滿足」、「媒介懷疑」和「無力感」無法預測民眾改革電視新聞行動。雖然我們從台灣社會與調查結果觀察到民眾對於電視新聞的不滿、不信任、懷疑、和對電視新聞改革的無力感，但這些負面認知並沒有影響民眾參與電視新聞改革的可能性。
本研究發現「第一人效果認知」與「媒介公民素養」為預測台灣民眾改革電視新聞行動的顯著因子。首先「第一人效果認知」與改革電視新聞行動的發現，證實唯有當民眾認為電視新聞對自己產生影響時，才願意起身改革電視新聞。此項實證結果挑戰了「第三人效果認知」中行動成分的假說。
其次「媒介公民素養」越高的民眾，參與電視新聞改革行動的機率也越高。此發現鼓勵社區大學與媒介改革運動人士持續開設「媒介公民素養」相關課程，藉由課程培養民眾參與電視新聞改革、關心電視新聞內容品質的意願和動力。		zh_TW
dc.description.tableofcontents 目次
圖目錄
表目錄
第一章 緒論
第一節、 研究動機……………………………………………………..…1
第二節、 研究目的……………………………………………………..…2
第三節、 研究範圍……………………………………………………..…3
第四節、 章節安排……………………………………………………..…4
第二章 文獻回顧
第一節、 不滿電視新聞之後的收視行為與改革行動………………..…6
第二節、 使用與滿足……………………………………………………12
第三節、 媒介懷疑………………………………………………………18
第四節、 第三人效果認知………………………………………………23
第五節、 電視新聞改革無力感…………………………………………26
第六節、 媒介公民素養…………………………………………………29
第七節、 人口變項與電視新聞改革行動………………………………32
第八節、 小結……………………………………………………………33
第三章 研究方法
第一節、 變項的概念化與操作化………………………………………36
第二節、 前測……………………………………………………………41
第三節、 抽樣設計與研究樣本…………………………………………42
第四節、 問卷信效度檢驗………………………………………………44
第五節、 資料分析方法…………………………………………………46
第四章 資料分析
第一節、 受訪者資料分析………………………………………………48
第二節、 各構念資料分析………………………………………………51
第三節、 研究問題檢測…………………………………………………56
第四節、 整體迴歸模型檢測……………………………………………77
第五章 結論與建議
第一節、 研究發現與討論………………………………………………87
第二節、 研究限制與未來研究建議……………………………………96

參考文獻
附錄
附錄一 問卷
附錄二 母體清冊（全台灣社區大學名冊）
附錄三 樣本清單
附錄四 前測受訪者資料分析
附錄五 前測問卷信效度資料分析





























圖目錄
圖2.1 閱聽人不滿電視新聞各類後續行動組織圖……………………………..7
圖2.2 新聞媒介滿足圖………………………………………………………….17
圖2.3 研究架構圖……………………………………………………………….35
圖4.1 社區大學學員電視新聞第三人效果折線圖…………………………….55
圖4.2 社區大學學員改革電視新聞行動意願折線圖………………………….58































表目錄
表2.1 研究問題與研究假設整理表.....................................................................34
表3.1 問卷回收表……………………………………………………………….43
表3.2 問卷信度分析表…………………………………………………………..44
表4.1 受訪者人口組成表………………………………………………………..48
表4.2 本論文與其他社大碩論調查結果比較表………………………………..49
表4.3 受訪者參與社區大學資歷與選修課程表………………………………..50
表4.4 社區大學學員電視新聞收視動機敘述統計與因素分析表……………..51
表4.5 社區大學學員電視新聞收視滿足敘述統計與因素分析表……………..53
表4.6 社區大學學員媒介懷疑程度敘述統計與因素分析表…………………..54
表4.7 社區大學學員電視新聞第三人效果次數分配表………………………..55
表4.8 社區大學學員電視新聞第三人與第一人效果次數分配表……………..55
表4.9 社區大學學員電視新聞改革無力感敘述統計與因素分析表…………..56
表4.10 社區大學收看電視新聞頻率表…………………………………………..57
表4.11 社區大學學員改革電視新聞意願敘述統計與因素分析表……………..59
表4.12 社區大學學員改變收視行為與改革電視新聞次數分配表……………..60
表4.13 各構念與收看電視新聞頻率和改革電視新聞意願的相關分析表…………………………………………………………………………..62
表4.14 各構念與轉台、暫時關機和長期關機t檢定分析表……………………62
表4.15 各構念與投書、上網留言批評、向電視台反應和加入社會團體等改革行動t檢定分析表…………………………………………….……………..63
表4.16 社區大學學員社大學習資歷與改變收視行為t檢定分析表……………69
表4.17 社區大學學員社大學習資歷與改革電視新聞t檢定分析表……………69
表4.18 社區大學學員選修媒體課程與收看電視新聞頻率t檢定分析表………70
表4.19 社區大學學員選修媒體課程與改變收視行為卡方分析表……………..70
表4.20 社區大學學員選修媒體課程與改革電視新聞行動卡方分析表………..70
表4.21 社區大學學員選修人文社會或公民課程與收看電視新聞頻率、改革電視新聞意願t檢定分析表……………………………………………………71
表4.22 社區大學學員選修人文社會或公民課程與改變收視行為之卡方分析表…..……………………………………………………………………....72
表4.23 社區大學學員選修人文社會或公民課程與改革電視新聞行動之卡方分析表………………………………………………………………………..72
表4.24 社區大學學員收看電視新聞性別差異分析表…………………………..73
表4.25 社區大學學員改變電視新聞性別差異分析表…………………………..74
表4.26 社區大學學員改革電視新聞行動性別差異分析表……………………..74
表4.27 社區大學學員年齡、接受正式教育年數、改革電視新聞意願之相關分析表…………………………………………………………………………..75
表4.28 社區大學學員年齡、學歷、和政黨傾向與改變收視行為、改革電視新聞的t檢定分析表…………………………………………………………...77
表4.29 各構面與收看電視新聞頻率、改革電視新聞意願之複迴歸分析表…..78
表4.30 各構面與改變收視行為整體logistic迴歸模型………………………….84
表4.31 各構面與改革電視新聞行動整體logistic迴歸模型……………………85
表4.32 研究問題檢定結果表……………………………………………………..86
表5.1 研究問題與研究發現整理表……………………………………………..87
表5.2 本論文依變項間卡方檢定分析表………………………………………..98		zh_TW
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dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0924510121en_US
dc.subject (關鍵詞) 使用與滿足zh_TW
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dc.subject (關鍵詞) 第三人效果認知zh_TW
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dc.subject (關鍵詞) 無力感zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 媒介改革行動zh_TW
dc.title (題名) 影響閱聽人改革電視新聞意願與行動的調查研究zh_TW
dc.type (資料類型) thesisen
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