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| Title | 在荒原裡尋找玫瑰：參與、實驗、觀察夢的創造力 |
| 其他題名 | Dreams and Creativity: An Experiential and Existential Approach |
| Creator | 陳文玲;呂旭亞;洪素珍 |
| Key Words | 創造力;夢;意識;潛意識;生手;專家;參與觀察 |
| Date | 2005 |
| Date Issued | 18-Apr-2007 16:32:36 (UTC+8) |
| Publisher | 臺北市：國立政治大學廣告學系 |
| Summary | 從心理學的觀點來看，當意識與潛意識之間的隔膜被推擠拉扯，更多的潛意識被整 合進意識裡成為自我（self）的一部份，這個人會比之前更豐富、更完整、更瞭解自己； 我想探究，如果換個角度，從創造力的觀點來看同一件事，這個不斷地開發潛意識和不 斷地把潛意識整合進意識的過程是否有可能成為創造的助力、動力或者素材？ 我的研究興趣之一，就是探討意識和潛意識如何交替為創意做工。我在創意課裡不 斷做各種實驗，以夢、陰影、呼吸、冥想和律動做為導出創意的工具，導出的創意最後 依附在書寫、繪畫和各種類型的跨媒材作品裡。為了示範可以用夢創作，我舉2003年 秋天我的「基礎創意寫作」課為例。學生的文字、圖畫和之後的分享，就像在荒原裡尋 找玫瑰的過程，在這個飽滿豐富的過程裡，我歸納出三個以夢為介面探索自我對於創造 力的貢獻：覺察、驅力與素材。 這次向國科會提出這個研究計畫，就是想延續手邊已經做了好些年的夢工作，繼續 探討夢的創造性，以參與的、實驗的觀察法深入瞭解創意的歷程。這個研究分兩個階段。 一是2005年秋天的兩場工作坊，分為專家場與生手場。這些工作坊不只帶創作，也是 我觀察的場域，目的是「泡」在情境裡，尋找題材、進行研究。二是2006年春天的訪 談。 我的研究意圖探討兩個問題：第一，我想經由這個研究證實探索自我可以用來做為 開發創意的方法。第二，認知心理學經常使用專家與生手模式來研究不同領域的專業知 能。對應這個研究，我有兩個假設：對於生手來說，以夢創作可以培養生活創意的態度、 打開創意生活的方法；對於專家來說，除了上述目的，以夢創作所開發的創意潛能還可 以回饋給原有的創作技術和經驗，提升領域的創造力。 |
| Description | 核定金額：604000元 |
| Type | report |
| dc.coverage.temporal | 計畫年度：94 起迄日期：20050801～20060731 | en_US |
| dc.creator (作者) | 陳文玲;呂旭亞;洪素珍 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2005 | en_US |
| dc.date.accessioned | 18-Apr-2007 16:32:36 (UTC+8) | en_US |
| dc.date.accessioned | 2008-09-08 | - |
| dc.date.available | 18-Apr-2007 16:32:36 (UTC+8) | en_US |
| dc.date.available | 2008-09-08 | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 18-Apr-2007 16:32:36 (UTC+8) | en_US |
| dc.identifier (Other Identifiers) | 942412H004017.pdf | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://tair.lib.ntu.edu.tw:8000/123456789/3593 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/3593 | - |
| dc.description (描述) | 核定金額：604000元 | en_US |
| dc.description.abstract (摘要) | 從心理學的觀點來看，當意識與潛意識之間的隔膜被推擠拉扯，更多的潛意識被整 合進意識裡成為自我（self）的一部份，這個人會比之前更豐富、更完整、更瞭解自己； 我想探究，如果換個角度，從創造力的觀點來看同一件事，這個不斷地開發潛意識和不 斷地把潛意識整合進意識的過程是否有可能成為創造的助力、動力或者素材？ 我的研究興趣之一，就是探討意識和潛意識如何交替為創意做工。我在創意課裡不 斷做各種實驗，以夢、陰影、呼吸、冥想和律動做為導出創意的工具，導出的創意最後 依附在書寫、繪畫和各種類型的跨媒材作品裡。為了示範可以用夢創作，我舉2003年 秋天我的「基礎創意寫作」課為例。學生的文字、圖畫和之後的分享，就像在荒原裡尋 找玫瑰的過程，在這個飽滿豐富的過程裡，我歸納出三個以夢為介面探索自我對於創造 力的貢獻：覺察、驅力與素材。 這次向國科會提出這個研究計畫，就是想延續手邊已經做了好些年的夢工作，繼續 探討夢的創造性，以參與的、實驗的觀察法深入瞭解創意的歷程。這個研究分兩個階段。 一是2005年秋天的兩場工作坊，分為專家場與生手場。這些工作坊不只帶創作，也是 我觀察的場域，目的是「泡」在情境裡，尋找題材、進行研究。二是2006年春天的訪 談。 我的研究意圖探討兩個問題：第一，我想經由這個研究證實探索自我可以用來做為 開發創意的方法。第二，認知心理學經常使用專家與生手模式來研究不同領域的專業知 能。對應這個研究，我有兩個假設：對於生手來說，以夢創作可以培養生活創意的態度、 打開創意生活的方法；對於專家來說，除了上述目的，以夢創作所開發的創意潛能還可 以回饋給原有的創作技術和經驗，提升領域的創造力。 | - |
| dc.format | applicaiton/pdf | en_US |
| dc.format.extent | bytes | en_US |
| dc.format.extent | 398558 bytes | en_US |
| dc.format.extent | 398558 bytes | - |
| dc.format.extent | 19727 bytes | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en_US |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en_US |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.format.mimetype | text/plain | - |
| dc.language | zh-TW | en_US |
| dc.language.iso | zh-TW | en_US |
| dc.publisher (Publisher) | 臺北市：國立政治大學廣告學系 | en_US |
| dc.rights (Rights) | 行政院國家科學委員會 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 創造力;夢;意識;潛意識;生手;專家;參與觀察 | - |
| dc.title (題名) | 在荒原裡尋找玫瑰：參與、實驗、觀察夢的創造力 | zh_TW |
| dc.title.alternative (其他題名) | Dreams and Creativity: An Experiential and Existential Approach | - |
| dc.type (資料類型) | report | en |