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題名 由國中小教科書看戒嚴時期台灣之國族建構—以國語文科和社會類科為分析中心
作者 蔡佩娥
貢獻者 薛化元
蔡佩娥
關鍵詞 國族建構
國家認同
黨化教育
教科書
日期 2007
上傳時間 19-Sep-2009 12:38:43 (UTC+8)
摘要 近現代國家以教育作為塑造國族認同的手段之一，為普世常見的情況，台灣的近代教育體制肇始於日治時期，由國家所主導的國民教育也始於這個階段，戰後台灣由中華民國接收後展開另一階段的教育體制，雖然在教育制度上有所差異，但兩者都是由國家機器強力掌控教育。而中華民國政府在接收台灣後的首要目標在於去日本化、行中國化，主要手段之一便是透過教育來實施，戰後台灣在黨國體制的威權統治下，教育的特色包含黨化教育、軍國民教育以及民族精神教育，也就是學校教育的功能不只是傳遞知識與社會文化，更與國家機器的統治結合，用以塑造民族意識、凝聚對國家機器統治正當性的認同。
基於強人威權體制統治之下，教育政策和教科書制度皆由政府掌控，使台灣戒嚴時期的國中小教科書維持一貫的中國化教育，自五０到八０年代數十年之間的教科書是「既未換湯、也未換藥」，並沒有隨著時代的變遷而有結構性的改變，國族建構在教育內容中亦占有一定的份量，這情況要到九０年代後期開始進行教育改革後，台灣的國族教育內容才逐漸轉變。本論文的目的在探究戰後台灣國民教育的教育內容中國家權力介入之痕跡，因此嘗試以涵蓋整個戒嚴時期國中小之國語文和社會類科教科書以及課程標準為分析對象，針對教科書內容進行量的與質的分析，佐以課程理論、教育權理論、課程社會學之研究視角切入探討以及批判戒嚴時期教科書內容及其分析之結果，除了釐清戒嚴時期台灣教科書中有關國族建構內容產生的時空背景及其歷史脈絡，亦嘗試呈現戒嚴時期實際的國族認同教育內容和其背後代表的意義。
參考文獻 一、 專書
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三、 學位論文
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四、 教科書書目
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國立編譯館，《國民學校國語課本初級第四冊》，台北：國立編譯館，1961年1月修訂暫用本。（1955.1暫用本）
國立編譯館，《國民學校國語課本初級第五冊》，台北：國立編譯館，1960年8月修訂暫用本。（1956.8暫用本）
國立編譯館，《國民學校國語課本初級第六冊》，台北：國立編譯館，1961年1月修訂暫用本。（1957.1暫用本）
國立編譯館，《國民學校國語課本初級第七冊》，台北：國立編譯館，1960年8月修訂暫用本。（1957.8暫用本）
國立編譯館，《國民學校國語課本初級第八冊》，台北：國立編譯館，1961年1月修訂暫用本。（1958.1暫用本）
國立編譯館，《國民學校國語課本高級第一冊》，台北：國立編譯館，1960年8月修訂暫用本。（1958.8暫用本）
國立編譯館，《國民學校國語課本高級第二冊》，台北：國立編譯館，1961年1月修訂暫用本。（1959.1暫用本）
國立編譯館，《國民學校國語課本高級第三冊》，台北：國立編譯館，1960年8月修訂暫用本。（1959.8暫用本）
國立編譯館，《國民學校國語課本高級第四冊》，台北：國立編譯館，1961年1月修訂暫用本。（1960.1暫用本）
國立編譯館，《國民學校常識課本第一冊》，台北：國立編譯館，1960年8月修訂暫用本。（1956.8暫用本）
國立編譯館，《國民學校常識課本第二冊》，台北：國立編譯館，1961年1月修訂暫用本。（1957.1暫用本）
國立編譯館，《國民學校常識課本第三冊》，台北：國立編譯館，1960年8月修訂暫用本。（1957.8暫用本）
國立編譯館，《國民學校常識課本第四冊》，台北：國立編譯館，1961年1月修訂暫用本。（1958.1暫用本）
國立編譯館，《國民學校歷史課本高級第一冊》，台北：國立編譯館，1960年8月修訂暫用本。（1958.8暫用本）
國立編譯館，《國民學校歷史課本高級第二冊》，台北：國立編譯館，1961年1月修訂暫用本。（1959.1暫用本）
國立編譯館，《國民學校歷史課本高級第三冊》，台北：國立編譯館，1960年8月修訂暫用本。（1959.8暫用本）
國立編譯館，《國民學校歷史課本高級第四冊》，台北：國立編譯館，1961年1月修訂暫用本。（1960.1暫用本）
國立編譯館，《國民學校地理課本高級第一冊》，台北：國立編譯館，1960年8月修訂暫用本。（1958.8暫用本）
國立編譯館，《國民學校地理課本高級第二冊》，台北：國立編譯館，1961年1月修訂暫用本。（1959.1暫用本）
國立編譯館，《國民學校地理課本高級第三冊》，台北：國立編譯館，1960年8月修訂暫用本。（1959.8暫用本）
國立編譯館，《國民學校地理課本高級第四冊》，台北：國立編譯館，1961年1月修訂暫用本。（1960.1暫用本）
國立編譯館，《國民學校公民課本高級第一冊》，台北：國立編譯館，1960年8月修訂暫用本。（1958.8暫用本）
國立編譯館，《國民學校公民課本高級第二冊》，台北：國立編譯館，1961年1月修訂暫用本。（1959.1暫用本）
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國立編譯館，《國民學校公民課本高級第四冊》，台北：國立編譯館，1961年1月修訂暫用本。（1960.1暫用本）
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國立編譯館，《國民學校國語課本第一冊》，台北：國立編譯館，1967年8月修訂暫用本。（1963.8暫用本）
國立編譯館，《國民學校國語課本第二冊》，台北：國立編譯館，1967年1月修訂暫用本。（1964.1暫用本）
國立編譯館，《國民學校國語課本第三冊》，台北：國立編譯館，1967年8月修訂暫用本。（1964.8暫用本）
國立編譯館，《國民學校國語課本第四冊》，台北：國立編譯館，1967年1月修訂暫用本。（1965.1暫用本）
國立編譯館，《國民學校國語課本第五冊》，台北：國立編譯館，1967年8月修訂暫用本。（1965.8暫用本）
國立編譯館，《國民學校國語課本第六冊》，台北：國立編譯館，1967年1月修訂暫用本。（1966.1暫用本）
國立編譯館，《國民學校國語課本第七冊》，台北：國立編譯館，1967年8月修訂暫用本。（1966.8暫用本）
國立編譯館，《國民學校國語課本第八冊》，台北：國立編譯館，1967年1月暫用本。
國立編譯館，《國民學校國語課本第九冊》，台北：國立編譯館，1967年8月暫用本。
國立編譯館，《國民學校國語課本第十冊》，台北：國立編譯館，1972年1月修訂暫用本。（1968.1暫用本）
國立編譯館，《國民學校國語課本第十一冊》，台北：國立編譯館，1972年8月修訂暫用本。（1968.8暫用本）
國立編譯館，《國民學校國語課本第十二冊》，台北：國立編譯館，1972年1月修訂暫用本。（1969.1暫用本）
國立編譯館，《國民學校社會課本第一冊》，台北：國立編譯館，1964年8月修訂暫用本。（1963.8暫用本）
國立編譯館，《國民學校社會課本第二冊》，台北：國立編譯館，1967年1月修訂暫用本。（1964.1暫用本）
國立編譯館，《國民學校社會課本第三冊》，台北：國立編譯館，1967年8月修訂暫用本。（1964.8暫用本）
國立編譯館，《國民學校社會課本第四冊》，台北：國立編譯館，1968年1月修訂暫用本。（1965.1暫用本）
國立編譯館，《國民學校歷史課本高級第一冊》，台北：國立編譯館，1967年8月修訂暫用本。（1966.8暫用本）
國立編譯館，《國民學校歷史課本高級第二冊》，台北：國立編譯館，1969年1月修訂暫用本。（1966.1暫用本）
國立編譯館，《國民學校歷史課本高級第三冊》，台北：國立編譯館，1969年8月修訂暫用本。（1967.8暫用本）
國立編譯館，《國民學校歷史課本高級第四冊》，台北：國立編譯館，1970年1月修訂暫用本。（1967.1暫用本）
國立編譯館，《國民學校地理課本高級第一冊》，台北：國立編譯館，1968年8月修訂暫用本。（1966.8暫用本）
國立編譯館，《國民學校地理課本高級第二冊》，台北：國立編譯館，1970年1月修訂暫用本。（1966.1暫用本）
國立編譯館，《國民學校地理課本高級第三冊》，台北：國立編譯館，1968年8月修訂暫用本。（1967.8暫用本）
國立編譯館，《國民學校地理課本高級第四冊》，台北：國立編譯館，1970年1月修訂暫用本。（1967.1暫用本）
國立編譯館，《國民學校公民與道德課本高級第一冊》，台北：國立編譯館，1968年8月修訂暫用本。（1965.8暫用本）
國立編譯館，《國民學校公民與道德課本高級第二冊》，台北：國立編譯館，1969年1月修訂暫用本。（1966.1暫用本）
國立編譯館，《國民學校公民與道德課本高級第三冊》，台北：國立編譯館，1968年8月修訂暫用本。（1966.8暫用本）
國立編譯館，《國民學校公民與道德課本高級第四冊》，台北：國立編譯館，1969年1月修訂暫用本。（1967.1暫用本）
3. 1968年國民小學課程標準版
國立編譯館，《國民小學國語第一冊》，台北：國立編譯館，1968年8月初版。
國立編譯館，《國民小學國語第二冊》，台北：國立編譯館，1969年1月初版。
國立編譯館，《國民小學國語第三冊》，台北：國立編譯館，1969年8月初版。
國立編譯館，《國民小學國語第四冊》，台北：國立編譯館，1970年1月初版。
國立編譯館，《國民小學國語第五冊》，台北：國立編譯館，1970年8月初版。
國立編譯館，《國民小學國語第六冊》，台北：國立編譯館，1971年1月初版。
國立編譯館，《國民小學國語第七冊》，台北：國立編譯館，1971年8月初版。
國立編譯館，《國民小學國語第八冊》，台北：國立編譯館，1972年1月初版。
國立編譯館，《國民小學國語第九冊》，台北：國立編譯館，1972年8月初版。
國立編譯館，《國民小學國語第十冊》，台北：國立編譯館，1973年1月初版。
國立編譯館，《國民小學國語第十一冊》，台北：國立編譯館，1973年8月初版。
國立編譯館，《國民小學國語第十二冊》，台北：國立編譯館，1974年1月初版。
國立編譯館，《國民小學社會第一冊》，台北：國立編譯館，1968年8月初版。
國立編譯館，《國民小學社會第二冊》，台北：國立編譯館，1969年1月初版。
國立編譯館，《國民小學社會第三冊》，台北：國立編譯館，1969年8月初版。
國立編譯館，《國民小學社會第四冊》，台北：國立編譯館，1970年1月初版。
國立編譯館，《國民小學社會第五冊》，台北：國立編譯館，1970年8月初版。
國立編譯館，《國民小學社會第六冊》，台北：國立編譯館，1971年1月初版。
國立編譯館，《國民小學社會第七冊》，台北：國立編譯館，1971年8月初版。
國立編譯館，《國民小學社會第八冊》，台北：國立編譯館，1972年1月初版。
國立編譯館，《國民小學生活與倫理第一冊》，台北：國立編譯館，1978年8月初版。
國立編譯館，《國民小學生活與倫理第二冊》，台北：國立編譯館，1969年1月初版。
國立編譯館，《國民小學生活與倫理第三冊》，台北：國立編譯館，1969年8月初版。
國立編譯館，《國民小學生活與倫理第四冊》，台北：國立編譯館，1970年1月初版。
國立編譯館，《國民小學生活與倫理第五冊》，台北：國立編譯館，1969年8月初版。
國立編譯館，《國民小學生活與倫理第六冊》，台北：國立編譯館，1970年1月初版。
國立編譯館，《國民小學生活與倫理第七冊》，台北：國立編譯館，1969年8月初版。
國立編譯館，《國民小學生活與倫理第八冊》，台北：國立編譯館，1970年1月初版。
國立編譯館，《國民小學生活與倫理第九冊》，台北：國立編譯館，1969年8月初版。
國立編譯館，《國民小學生活與倫理第十冊》，台北：國立編譯館，1970年1月初版。
國立編譯館，《國民小學生活與倫理第十一冊》，台北：國立編譯館，1969年8月初版。
國立編譯館，《國民小學生活與倫理第十二冊》，台北：國立編譯館，1970年1月初版。
4. 1975年國民小學課程標準版
國立編譯館，《國民小學國語第一冊》，台北：國立編譯館，1981年8月四版。
國立編譯館，《國民小學國語第二冊》，台北：國立編譯館，1982年1月四版。
國立編譯館，《國民小學國語第三冊》，台北：國立編譯館，1982年8月四版。
國立編譯館，《國民小學國語第四冊》，台北：國立編譯館，1983年1月四版。
國立編譯館，《國民小學國語第五冊》，台北：國立編譯館，1983年8月四版。
國立編譯館，《國民小學國語第六冊》，台北：國立編譯館，1984年1月四版。
國立編譯館，《國民小學國語第七冊》，台北：國立編譯館，1984年8月四版。
國立編譯館，《國民小學國語第八冊》，台北：國立編譯館，1985年1月四版。
國立編譯館，《國民小學國語第九冊》，台北：國立編譯館，1985年8月四版。
國立編譯館，《國民小學國語第十冊》，台北：國立編譯館，1986年1月四版。
國立編譯館，《國民小學國語第十一冊》，台北：國立編譯館，1986年8月四版。
國立編譯館，《國民小學國語第十二冊》，台北：國立編譯館，1987年1月四版。
國立編譯館，《國民小學社會第一冊》，台北：國立編譯館，1981年8月四版。
國立編譯館，《國民小學社會第二冊》，台北：國立編譯館，1982年1月四版。
國立編譯館，《國民小學社會第三冊》，台北：國立編譯館，1982年8月四版。
國立編譯館，《國民小學社會第四冊》，台北：國立編譯館，1983年1月四版。
國立編譯館，《國民小學社會第五冊》，台北：國立編譯館，1983年8月四版。
國立編譯館，《國民小學社會第六冊》，台北：國立編譯館，1984年1月四版。
國立編譯館，《國民小學社會第七冊》，台北：國立編譯館，1984年8月四版。
國立編譯館，《國民小學社會第八冊》，台北：國立編譯館，1985年1月四版。
國立編譯館，《國民小學社會第九冊》，台北：國立編譯館，1985年8月四版。
國立編譯館，《國民小學社會第十冊》，台北：國立編譯館，1986年1月四版。
國立編譯館，《國民小學社會第十一冊》，台北：國立編譯館，1986年8月四版。
國立編譯館，《國民小學社會第十二冊》，台北：國立編譯館，1987年1月四版。
國立編譯館，《國民小學生活與倫理第一冊》，台北：國立編譯館，1978年8月初版。
國立編譯館，《國民小學生活與倫理第二冊》，台北：國立編譯館，1979年1月初版。
國立編譯館，《國民小學生活與倫理第三冊》，台北：國立編譯館，1978年8月初版。
國立編譯館，《國民小學生活與倫理第四冊》，台北：國立編譯館，1979年1月初版。
國立編譯館，《國民小學生活與倫理第五冊》，台北：國立編譯館，1978年8月初版。
國立編譯館，《國民小學生活與倫理第六冊》，台北：國立編譯館，1979年1月初版。
(二) 國中部分
1. 1952年初級中學課程標準版
國立編譯館，《初中國文第一冊》，台北：國立編譯館，1955年8月三版。（1953.8初版）
國立編譯館，《初中國文第二冊》，台北：國立編譯館，1956年2月三版。（1954.2初版）
國立編譯館，《初中國文第三冊》，台北：國立編譯館，1956年8月三版。（1954.8初版）
國立編譯館，《初中國文第四冊》，台北：國立編譯館，1957年2月三版。（1955.2初版）
國立編譯館，《初中國文第五冊》，台北：國立編譯館，1956年8月三版。（1954.8初版）
國立編譯館，《初中國文第六冊》，台北：國立編譯館，1957年2月三版。（1955.2初版）
國立編譯館，《初中公民第一冊》，台北：國立編譯館，1953年8月初版。
國立編譯館，《初中公民第二冊》，台北：國立編譯館，1954年8月初版。
國立編譯館，《初中公民第三冊》，台北：國立編譯館，1954年8月初版。
國立編譯館，《初中歷史第一冊》，台北：國立編譯館，1953年8月初版。
國立編譯館，《初中歷史第二冊》，台北：國立編譯館，1954年2月初版。
國立編譯館，《初中歷史第三冊》，台北：國立編譯館，1954年8月初版。
國立編譯館，《初中歷史第四冊》，台北：國立編譯館，1955年2月初版。
國立編譯館，《初中歷史第五冊》，台北：國立編譯館，1954年8月初版。
國立編譯館，《初中歷史第六冊》，台北：國立編譯館，1955年2月初版。
國立編譯館，《初中地理第一冊》，台北：國立編譯館，1953年8月初版。
國立編譯館，《初中地理第二冊》，台北：國立編譯館，1954年2月初版。
國立編譯館，《初中地理第三冊》，台北：國立編譯館，1954年8月初版。
國立編譯館，《初中地理第四冊》，台北：國立編譯館，1955年2月初版。
國立編譯館，《初中地理第五冊》，台北：國立編譯館，1954年8月初版。
國立編譯館，《初中地理第六冊》，台北：國立編譯館，1955年2月初版。
2. 1962年初級中學課程標準版
國立編譯館，《初中國文第一冊》，台北：國立編譯館，1965年8月三版。
國立編譯館，《初中國文第二冊》，台北：國立編譯館，1965年12月三版。
國立編譯館，《初中國文第三冊》，台北：國立編譯館，1966年8月三版。
國立編譯館，《初中國文第四冊》，台北：國立編譯館，1966年12月三版。
國立編譯館，《初中國文第五冊》，台北：國立編譯館，1967年8月三版。
國立編譯館，《初中國文第六冊》，台北：國立編譯館，1966年12月三版。
國立編譯館，《初中公民第一冊》，台北：國立編譯館，1966年8月四版。
國立編譯館，《初中公民第二冊》，台北：國立編譯館，1967年8月四版。
國立編譯館，《初中公民第三冊》，台北：國立編譯館，1968年8月四版。
國立編譯館，《初中歷史第一冊》，台北：國立編譯館，1965年8月三版。
國立編譯館，《初中歷史第二冊》，台北：國立編譯館，1965年12月三版。
國立編譯館，《初中歷史第三冊》，台北：國立編譯館，1966年8月三版。
國立編譯館，《初中歷史第四冊》，台北：國立編譯館，1966年12月三版。
國立編譯館，《初中歷史第五冊》，台北：國立編譯館，1968年8月三版。
國立編譯館，《初中歷史第六冊》，台北：國立編譯館，1967年12月三版。
國立編譯館，《初中地理第一冊》，台北：國立編譯館，1963年8月初版。
國立編譯館，《初中地理第二冊》，台北：國立編譯館，1963年12月初版。
國立編譯館，《初中地理第三冊》，台北：國立編譯館，1964年8月初版。
國立編譯館，《初中地理第四冊》，台北：國立編譯館，1964年12月初版。
國立編譯館，《初中地理第五冊》，台北：國立編譯館，1965年8月初版。
國立編譯館，《初中地理第六冊》，台北：國立編譯館，1965年12月初版。
3. 1968年國民中學課程標準版
國立編譯館，《國中國文第一冊》，台北：國立編譯館，1970年8月三版。
國立編譯館，《國中國文第二冊》，台北：國立編譯館，1971年1月三版。
國立編譯館，《國中國文第三冊》，台北：國立編譯館，1971年8月三版。
國立編譯館，《國中國文第四冊》，台北：國立編譯館，1972年1月三版。
國立編譯館，《國中國文第五冊》，台北：國立編譯館，1972年8月三版。
國立編譯館，《國中國文第六冊》，台北：國立編譯館，1973年1月三版。
國立編譯館，《國中公民與道德第一冊》，台北：國立編譯館，1968年8月初版。
國立編譯館，《國中公民與道德第二冊》，台北：國立編譯館，1968年12月初版。
國立編譯館，《國中公民與道德第三冊》，台北：國立編譯館，1969年8月初版。
國立編譯館，《國中公民與道德第四冊》，台北：國立編譯館，1970年2月初版。
國立編譯館，《國中公民與道德第五冊》，台北：國立編譯館，1970年8月初版。
國立編譯館，《國中公民與道德第六冊》，台北：國立編譯館，1971年1月初版。
國立編譯館，《國中歷史第一冊》，台北：國立編譯館，1969年8月再版。
國立編譯館，《國中歷史第二冊》，台北：國立編譯館，1969年12月再版。
國立編譯館，《國中歷史第三冊》，台北：國立編譯館，1970年8月再版。
國立編譯館，《國中歷史第四冊》，台北：國立編譯館，1971年1月再版。
國立編譯館，《國中歷史第五冊》，台北：國立編譯館，1971年8月再版。
國立編譯館，《國中地理第一冊》，台北：國立編譯館，1968年8月初版。
國立編譯館，《國中地理第二冊》，台北：國立編譯館，1968年12月初版。
國立編譯館，《國中地理第三冊》，台北：國立編譯館，1969年8月初版。
國立編譯館，《國中地理第四冊》，台北：國立編譯館，1970年1月初版。
國立編譯館，《國中地理第五冊》，台北：國立編譯館，1970年8月初版。
國立編譯館，《國中地理第六冊》，台北：國立編譯館，1971年1月初版。
4. 1972年國民中學課程標準版
國立編譯館，《國民中學國文第一冊》，台北：國立編譯館，1973年8月初版。
國立編譯館，《國民中學國文第二冊》，台北：國立編譯館，1974年1月初版。
國立編譯館，《國民中學國文第三冊》，台北：國立編譯館，1974年8月初版。
國立編譯館，《國民中學國文第四冊》，台北：國立編譯館，1975年1月初版。
國立編譯館，《國民中學國文第五冊》，台北：國立編譯館，1975年8月初版。
國立編譯館，《國民中學國文第六冊》，台北：國立編譯館，1976年1月初版。
國立編譯館，《國民中學公民與道德第一冊》，台北：國立編譯館，1973年8月初版。
國立編譯館，《國民中學公民與道德第二冊》，台北：國立編譯館，1974年1月初版。
國立編譯館，《國民中學公民與道德第三冊》，台北：國立編譯館，1974年8月初版。
國立編譯館，《國民中學公民與道德第四冊》，台北：國立編譯館，1975年1月初版。
國立編譯館，《國民中學公民與道德第五冊》，台北：國立編譯館，1975年8月初版。
國立編譯館，《國民中學公民與道德第六冊》，台北：國立編譯館，1976年1月初版。
國立編譯館，《國民中學歷史第一冊》，台北：國立編譯館，1973年8月初版。
國立編譯館，《國民中學歷史第二冊》，台北：國立編譯館，1974年1月初版。
國立編譯館，《國民中學歷史第三冊》，台北：國立編譯館，1974年8月初版。
國立編譯館，《國民中學歷史第四冊》，台北：國立編譯館，1975年1月初版。
國立編譯館，《國民中學歷史第五冊》，台北：國立編譯館，1975年8月初版。
國立編譯館，《國民中學地理第一冊》，台北：國立編譯館，1973年8月初版。
國立編譯館，《國民中學地理第二冊》，台北：國立編譯館，1974年1月初版。
國立編譯館，《國民中學地理第三冊》，台北：國立編譯館，1974年8月初版。
國立編譯館，《國民中學地理第四冊》，台北：國立編譯館，1975年1月初版。
國立編譯館，《國民中學地理第五冊》，台北：國立編譯館，1975年8月初版。
5. 1983年國民中學課程標準版
國立編譯館，《國民中學國文第一冊》，台北：國立編譯館，1986年8月正式本初版。
國立編譯館，《國民中學國文第二冊》，台北：國立編譯館，1987年1月正式本初版。
國立編譯館，《國民中學國文第三冊》，台北：國立編譯館，1987年8月正式本初版。
國立編譯館，《國民中學國文第四冊》，台北：國立編譯館，1988年1月正式本初版。
國立編譯館，《國民中學國文第五冊》，台北：國立編譯館，1988年8月正式本初版。
國立編譯館，《國民中學國文第六冊》，台北：國立編譯館，1989年1月正式本初版。
國立編譯館，《國民中學公民與道德第一冊》，台北：國立編譯館，1986年8月正式本初版。
國立編譯館，《國民中學公民與道德第一冊》，台北：國立編譯館，1986年8月正式本初版。
國立編譯館，《國民中學公民與道德第二冊》，台北：國立編譯館，1987年1月正式本初版。
國立編譯館，《國民中學公民與道德第三冊》，台北：國立編譯館，1987年8月正式本初版。
國立編譯館，《國民中學公民與道德第四冊》，台北：國立編譯館，1988年1月正式本初版。
國立編譯館，《國民中學公民與道德第五冊》，台北：國立編譯館，1988年8月正式本初版。
國立編譯館，《國民中學公民與道德第六冊》，台北：國立編譯館，1989年1月正式本初版。
國立編譯館，《國民中學歷史第一冊》，台北：國立編譯館，1986年8月正式本初版。
國立編譯館，《國民中學歷史第二冊》，台北：國立編譯館，1987年1月正式本初版。
國立編譯館，《國民中學歷史第三冊》，台北：國立編譯館，1987年8月正式本初版。
國立編譯館，《國民中學歷史第四冊》，台北：國立編譯館，1988年1月正式本初版。
國立編譯館，《國民中學歷史第五冊》，台北：國立編譯館，1988年8月正式本初版。
國立編譯館，《國民中學地理第一冊》，台北：國立編譯館，1986年8月正式本初版。
國立編譯館，《國民中學地理第二冊》，台北：國立編譯館，1987年1月正式本初版。
國立編譯館，《國民中學地理第三冊》，台北：國立編譯館，1987年8月正式本初版。
國立編譯館，《國民中學地理第四冊》，台北：國立編譯館，1988年1月正式本初版。
國立編譯館，《國民中學地理第五冊》，台北：國立編譯館，1988年8月正式本初版。
描述 碩士
國立政治大學
台灣史研究所
93158012
96
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0093158012
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 薛化元zh_TW
dc.contributor.author (Authors) 蔡佩娥zh_TW
dc.creator (作者) 蔡佩娥zh_TW
dc.date (日期) 2007en_US
dc.date.accessioned 19-Sep-2009 12:38:43 (UTC+8)-
dc.date.available 19-Sep-2009 12:38:43 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 19-Sep-2009 12:38:43 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) G0093158012en_US
dc.identifier.uri (URI) https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/37188-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 台灣史研究所zh_TW
dc.description (描述) 93158012zh_TW
dc.description (描述) 96zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 近現代國家以教育作為塑造國族認同的手段之一，為普世常見的情況，台灣的近代教育體制肇始於日治時期，由國家所主導的國民教育也始於這個階段，戰後台灣由中華民國接收後展開另一階段的教育體制，雖然在教育制度上有所差異，但兩者都是由國家機器強力掌控教育。而中華民國政府在接收台灣後的首要目標在於去日本化、行中國化，主要手段之一便是透過教育來實施，戰後台灣在黨國體制的威權統治下，教育的特色包含黨化教育、軍國民教育以及民族精神教育，也就是學校教育的功能不只是傳遞知識與社會文化，更與國家機器的統治結合，用以塑造民族意識、凝聚對國家機器統治正當性的認同。
基於強人威權體制統治之下，教育政策和教科書制度皆由政府掌控，使台灣戒嚴時期的國中小教科書維持一貫的中國化教育，自五０到八０年代數十年之間的教科書是「既未換湯、也未換藥」，並沒有隨著時代的變遷而有結構性的改變，國族建構在教育內容中亦占有一定的份量，這情況要到九０年代後期開始進行教育改革後，台灣的國族教育內容才逐漸轉變。本論文的目的在探究戰後台灣國民教育的教育內容中國家權力介入之痕跡，因此嘗試以涵蓋整個戒嚴時期國中小之國語文和社會類科教科書以及課程標準為分析對象，針對教科書內容進行量的與質的分析，佐以課程理論、教育權理論、課程社會學之研究視角切入探討以及批判戒嚴時期教科書內容及其分析之結果，除了釐清戒嚴時期台灣教科書中有關國族建構內容產生的時空背景及其歷史脈絡，亦嘗試呈現戒嚴時期實際的國族認同教育內容和其背後代表的意義。		zh_TW
dc.description.tableofcontents 第一章 緒論 1
一、 研究動機 1
二、 研究回顧 4
三、 研究方法與論文架構 11

第二章 黨國體制下的國民教育 21
第一節 時代背景 21
一、動員戡亂與戒嚴 22
二、黨國體制的建立 23
三、黨化教育之實施 26
四、學校制度變革 30
第二節 教育政策與教育目標 36
一、國語教育 36
二、民族精神教育 41
三、文武合一教育 47
第三節 課程與教科書 52
一、課程標準變革 53
二、教科書生產過程 62

第三章 國語文與社會類科課程標準分析 69
第一節 國（校）小國語與社會類科課程標準分析 69
一、國（校）小國語科課程標準分析 69
二、國（校）小社會類科課程標準分析 75
第二節 國（初）中國文與社會類科課程標準分析 91
一、國（初）中國文科課程標準分析 91
二、國（初）中社會類科課程標準分析 97
第三節 課程標準之演變趨勢及其意義 119
一、課程標準之綜合分析 119
二、省視戒嚴時期之課程標準 124
第四章 國語文與社會類科教科書內容分析 132
第一節 分析方法 133
一、內容分析方法 133
二、類目的定義 136
三、分析範圍 137
第二節 國（校）小國語與社會類科教科書內容分析 141
一、國民學校1952年版教科書 141
二、國民學校1962年版教科書 145
三、國民小學1968年版教科書 149
四、國民小學1975年版教科書 152
第三節 國（初）中國文與社會類科教科書內容分析 155
一、初級中學1952年版教科書 155
二、初級中學1962年版教科書 158
三、國民中學1968年版教科書 161
四、國民中學1972年版教科書 165
五、國民中學1983年版教科書 167
第四節 內容分析結果與探討 170
一、國語文科分析結果 170
二、社會類科分析結果 176
三、全部總計結果 182
四、質的分析 188

第五章 結論 210

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