| dc.creator (作者) | 詹志禹 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 1993 | - |
| dc.date.accessioned | 2-Nov-2009 10:06:31 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 2-Nov-2009 10:06:31 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 2-Nov-2009 10:06:31 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/37878 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | 本文擬探討的下列五大問題，似乎是源於對「實證」、「量化」、「科學」、「客觀」、「質的研究」等概念之誤解，這些問題不只是存在國內，也存在國外(尤其是美國)；不只是存在教育學領域，也存在於其他許多社會科學領域裏(例如心理學、新聞學等)；提出來討論，希望有助於對教育研究之反思。 | en |
| dc.format.extent | 49664 bytes | - |
| dc.format.mimetype | application/msword | - |
| dc.language | zh_TW | en |
| dc.language.iso | en_US | - |
| dc.title (題名) | 當前教育研究的五大問題 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | article | en |
