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題名 國民中小學校長工作壓力與學校行政決定關係之研究
作者 傅朝華
貢獻者 王鍾和
傅朝華
關鍵詞 國民中小學校長
工作壓力
行政決定
日期 2004
上傳時間 25-Apr-2010 15:33:47 (UTC+8)
摘要 本研究旨在探討國民中小學校長工作的壓力與行政決定之關係。探討目前國民中小學校長所承受的工作壓力概況如何?並比較不同背景變項之國民中小學校長,對不同類別的工作壓力是否有顯著的差異,以及分析國民中小學校長面臨工作壓力時,所採用之行政決定的差異為何?

本研究以九十三學年度台北縣國民中小學校長為研究對象,並以「校長工作壓力量表」及「校長行政決定之調查問卷」為施測工具,進行問卷調查。有效樣本223份。所得資料以次數分配、平均數、t 考驗、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關等統計方法加以處理及分析並以薛費法(Scheffé)事後比較。綜合本研究之結果如下:

壹、國民中小學校長的工作壓力現況,整體及各向度均呈中等程度。
貳、不同教育背景之國民中小學校長的整體工作壓力,沒有差異存在。
參、不同教育背景之國民中小學校長的各壓力向度,確有差異存在。
肆、不同教育背景之國民中小學校長在各壓力向度的題項中,確有差異存在。
伍、國民中小學校長的行政決定模式,呈偏民主方式。
陸、不同教育背景之國民中小學校長的整體行政決定模式,確有差異存在。
柒、不同教育背景之國民中小學校長的各壓力向度,確有差異存在。
捌、不同教育背景之國民中小學校長的各行政決定模式,確有差異存在。
玖、所有壓力向度及行政決定模式中,達.05顯著相關者有三,即地方壓力與教務行政,部屬壓力與教務行政,行政負擔壓力與教務行政。
參考文獻 壹、中文部分
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貳、英文部分
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描述 碩士
國立政治大學
學校行政碩士在職專班
91911009
93
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0091911009
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 王鍾和zh_TW
dc.contributor.author (Authors) 傅朝華zh_TW
dc.creator (作者) 傅朝華zh_TW
dc.date (日期) 2004en_US
dc.date.accessioned 25-Apr-2010 15:33:47 (UTC+8)-
dc.date.available 25-Apr-2010 15:33:47 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 25-Apr-2010 15:33:47 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) G0091911009en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/39144-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
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dc.description (描述) 91911009zh_TW
dc.description (描述) 93zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 本研究旨在探討國民中小學校長工作的壓力與行政決定之關係。探討目前國民中小學校長所承受的工作壓力概況如何?並比較不同背景變項之國民中小學校長,對不同類別的工作壓力是否有顯著的差異,以及分析國民中小學校長面臨工作壓力時,所採用之行政決定的差異為何?

本研究以九十三學年度台北縣國民中小學校長為研究對象,並以「校長工作壓力量表」及「校長行政決定之調查問卷」為施測工具,進行問卷調查。有效樣本223份。所得資料以次數分配、平均數、t 考驗、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關等統計方法加以處理及分析並以薛費法(Scheffé)事後比較。綜合本研究之結果如下:

壹、國民中小學校長的工作壓力現況,整體及各向度均呈中等程度。
貳、不同教育背景之國民中小學校長的整體工作壓力,沒有差異存在。
參、不同教育背景之國民中小學校長的各壓力向度,確有差異存在。
肆、不同教育背景之國民中小學校長在各壓力向度的題項中,確有差異存在。
伍、國民中小學校長的行政決定模式,呈偏民主方式。
陸、不同教育背景之國民中小學校長的整體行政決定模式,確有差異存在。
柒、不同教育背景之國民中小學校長的各壓力向度,確有差異存在。
捌、不同教育背景之國民中小學校長的各行政決定模式,確有差異存在。
玖、所有壓力向度及行政決定模式中,達.05顯著相關者有三,即地方壓力與教務行政,部屬壓力與教務行政,行政負擔壓力與教務行政。
zh_TW
dc.description.tableofcontents 第一章 緒論
第一節 研究動機與目的…………………………………………
第二節 待答問題與研究假設……………………………………
第三節 名詞釋義…………………………………………………
第四節 研究範圍與研究限制……………………………………
第二章 文獻探討
第一節 校長工作壓力的理論與相關研究………………………
第二節 校長行政決定的理論與相關研究………………………
第三節 校長工作壓力與行政決定之關係………………………
第三章 研究方法
第一節 研究架構………………………………………………
第二節 研究對象………………………………………………
第三節 研究工具………………………………………………
第四節 實施程序………………………………………………
第五節 資料處理與分析………………………………………
第四章 研究結果之分析與討論
第一節 國民中小學校長所承受的工作壓力概況………………
第二節 不同背景之國民中小學校長所承受之不同類別的工作壓力的差異情形 ………………………………
第三節 國民中小學校長行政決定概況 ……………
第四節 不同背景之國民中小學校長的行政決定差異情形……………………………………………
第五節 探討國民中小學校長所承受之不同類別的工作壓力與其所作之行政決定的相關分析 ………………
第五章 結論與建議
第一節 結論……………………………………………………
第二節 建議……………………………………………………
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dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0091911009en_US
dc.subject (關鍵詞) 國民中小學校長zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 工作壓力zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 行政決定zh_TW
dc.title (題名) 國民中小學校長工作壓力與學校行政決定關係之研究zh_TW
dc.type (資料類型) thesisen
dc.relation.reference (參考文獻) 壹、中文部分zh_TW
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