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題名 教師開放教育實施程度與國小高年級學童批判思考、創造思考能力之關係
作者 葉玉珠
貢獻者 中國心理學會
國立政治大學師資培育中心
關鍵詞 教師開放教育;國小高年級;學童;批判思考;創造思考能力
日期 2001-09
上傳時間 2-六月-2010 16:19:29 (UTC+8)
關聯 中國心理學會第四十屆年會
資料類型 conference
dc.contributor 中國心理學會en_US
dc.contributor 國立政治大學師資培育中心-
dc.creator (作者) 葉玉珠zh_TW
dc.date (日期) 2001-09en_US
dc.date.accessioned 2-六月-2010 16:19:29 (UTC+8)-
dc.date.available 2-六月-2010 16:19:29 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 2-六月-2010 16:19:29 (UTC+8)-
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/40729-
dc.language zh-TWen_US
dc.language.iso en_US-
dc.relation (關聯) 中國心理學會第四十屆年會en_US
dc.subject (關鍵詞) 教師開放教育;國小高年級;學童;批判思考;創造思考能力en_US
dc.title (題名) 教師開放教育實施程度與國小高年級學童批判思考、創造思考能力之關係zh_TW
dc.type (資料類型) conferenceen