| dc.contributor | 國立政治大學社會學系 | en_US |
| dc.creator (作者) | 顧忠華 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2005 | en_US |
| dc.date.accessioned | 29-Jul-2010 12:21:09 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 29-Jul-2010 12:21:09 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 29-Jul-2010 12:21:09 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/43388 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | 本書作者以其深厚的學術素養，以及多年參與社會改造的實踐經驗，深刻探討解嚴之後台灣學習社會與公民社會的浮現，全書分為〈學習社會篇〉與〈公民社會篇〉兩部份。在〈學習社會篇〉裡，作者對現行教育提出嚴厲的批判，認為當今教育體制已嚴重扼殺學習者的創造力與學習樂趣。因此，必須提出顛覆性的概念和突破性的作法，才能為台灣教育打開一條出路。在〈公民社會篇〉部分，作者指出，台灣雖已奠立了民主制度的基石，但是民主政治中的參與僅限於投票選舉，人民並未扮演更積極的「公民」角色。為此，作者積極論述「社會自治」、「非政府組織」的自主性與公共性，並從質化與量化研究方法，解讀當前民間社會力對民主政治所做出的重要貢獻，以及所展現的意義。 | en_US |
| dc.language | zh-TW | en_US |
| dc.language.iso | en_US | - |
| dc.publisher (Publisher) | 台北縣新店市:左岸，2005 | en_US |
| dc.relation (關聯) | 政大八十週年校慶百本專書 | en_US |
| dc.source.uri (資料來源) | http://small.lib.nccu.edu.tw/ncculib_book100/detail.php?p_id=24 | en_US |
| dc.source.uri (資料來源) | http://jenda.lib.nccu.edu.tw/record=b2063883*cht | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 終身教育 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 公民 | en_US |
| dc.title (題名) | 解讀社會力:台灣的學習社會與公民社會 | zh_TW |
| dc.title (題名) | 台灣的學習社會與公民社會 | zh-tw |
| dc.type (資料類型) | book/chapter | en |
