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題名 台灣設計教育思潮與演進
其他題名 Transitions design
臺灣設計教育思潮與演進
作者 賴建都
貢獻者 廣告學系
關鍵詞 美術工藝
教育
臺灣
日期 2002
上傳時間 29-Jul-2010 12:21:16 (UTC+8)
Publisher 台北市:龍辰,2002
摘要 本書以設計史觀的角度,深入探訪台灣設計教育的發展狀情況,內容共計七大章,從日據時代,光復初期的圖畫教育到民國五0年代以後的美術工藝教育的演變;接著作者並從西方設計教育的理念、數位設計風暴等角度,剖析當代設計界的各種現象。本書作者先後以口述歷史、焦點訪談等方法,前後訪問國內外設計學者數十人次以上,對台灣視覺設計的發展有重要的紀錄。<br>由於台灣設計史相關的學術著作幾近空白,唯一的線索便鎖定報章雜誌或相關社團的活動記錄,這些資料不只提供作者在事件的年表製作上有很重要的參考依據,裡面的人物及當事者更是作者日後作口述歷史訪問 的選取對象,這些受訪者不只親口驗證文獻記載的真實性,更將史料作最深一步的詮釋,而在往後受訪者的私人文獻收藏中,更有意外的收穫,許多姓名在受訪者的回憶中一一浮上檯面,整個台灣設計運動的過程,也在模糊中一筆一畫地被勾勒出來。
關聯 政大八十週年校慶百本專書
資料來源 http://small.lib.nccu.edu.tw/ncculib_book100/detail.php?p_id=31
http://jenda.lib.nccu.edu.tw/record=b1860099*cht
資料類型 book/chapter
dc.contributor 廣告學系en_US
dc.creator (作者) 賴建都zh_TW
dc.date (日期) 2002en_US
dc.date.accessioned 29-Jul-2010 12:21:16 (UTC+8)-
dc.date.available 29-Jul-2010 12:21:16 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 29-Jul-2010 12:21:16 (UTC+8)-
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/43394-
dc.description.abstract (摘要) 本書以設計史觀的角度,深入探訪台灣設計教育的發展狀情況,內容共計七大章,從日據時代,光復初期的圖畫教育到民國五0年代以後的美術工藝教育的演變;接著作者並從西方設計教育的理念、數位設計風暴等角度,剖析當代設計界的各種現象。本書作者先後以口述歷史、焦點訪談等方法,前後訪問國內外設計學者數十人次以上,對台灣視覺設計的發展有重要的紀錄。<br>由於台灣設計史相關的學術著作幾近空白,唯一的線索便鎖定報章雜誌或相關社團的活動記錄,這些資料不只提供作者在事件的年表製作上有很重要的參考依據,裡面的人物及當事者更是作者日後作口述歷史訪問 的選取對象,這些受訪者不只親口驗證文獻記載的真實性,更將史料作最深一步的詮釋,而在往後受訪者的私人文獻收藏中,更有意外的收穫,許多姓名在受訪者的回憶中一一浮上檯面,整個台灣設計運動的過程,也在模糊中一筆一畫地被勾勒出來。en_US
dc.language zh-TWen_US
dc.language.iso en_US-
dc.publisher (Publisher) 台北市:龍辰,2002en_US
dc.relation (關聯) 政大八十週年校慶百本專書en_US
dc.source.uri (資料來源) http://small.lib.nccu.edu.tw/ncculib_book100/detail.php?p_id=31en_US
dc.source.uri (資料來源) http://jenda.lib.nccu.edu.tw/record=b1860099*chten_US
dc.subject (關鍵詞) 美術工藝en_US
dc.subject (關鍵詞) 教育en_US
dc.subject (關鍵詞) 臺灣en_US
dc.title (題名) 台灣設計教育思潮與演進zh_TW
dc.title.alternative (其他題名) Transitions designen_US
dc.title.alternative (其他題名) 臺灣設計教育思潮與演進zh_TW
dc.type (資料類型) book/chapteren