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題名 家庭結構、父母管教方式、親子關係與國中生幸福感
A study of family structures , parenting styles, parent-child relationships, and the well-being of junior high school students
作者 曾筱婕
貢獻者 王鍾和
曾筱婕
關鍵詞 家庭結構
管教方式
親子關係
滿意度
幸福感
日期 2009
上傳時間 9-十二月-2010 09:24:55 (UTC+8)
摘要 為了解家庭結構(生親家庭、單親家庭及繼親家庭)、父母管教方式(專制權威、寬鬆放任、開明權威及忽視冷漠)、親子關係(聚頻心繫、聚頻心離、聚疏心繫及聚疏心離)、滿意度與子女整體幸福感(自我肯定、生活滿意、人際關係、身心健康)的關係,乃以國中學生717人為研究對象,經運用個人基本資料調查表、父母管教方式及滿意度量表、親子關係及滿意度量表、幸福感量表等研究工具,獲得所需資料,再以T考驗、變異數分析、積差相關、多元逐步迴歸分析等方法,進行統計分析。結果發現:
1、目前國中生的幸福感良好,決定幸福感高低之自我肯定、生活滿意、人際關係及身心健康皆呈偏正向的表現。
2、來自不同家庭結構子女之幸福感,尤其在生活滿意方面會有顯著差異。
3、父母採用管教方式類型不同,子女的幸福感會有顯著差異,最佳的為採用開明權威的方式,而最差者則為採用忽視冷漠方式。
4、親子關係不同,子女的幸福感會有顯著差異,聚頻心繫的親子關係會使子女的幸福感最佳,而聚疏心離的親子關係則會使子女的幸福感最差。
5、不同家庭結構中,父母採用管教方式不同,子女幸福感會有顯著差異存在。
6、不同家庭結構中,與父母親子關係不同,子女幸福感會有顯著差異存在。
7、來自不同家庭結構的子女,對家庭結構感到滿意的程度,會有顯著差異。
8、父母採用管教方式不同,子女感到滿意的程度,會有顯著差異。
9、與父母親子關係不同時,子女感到滿意的程度,會有顯著差異。
10、子女對家庭結構、父母管教方式及親子關係感到滿意的程度不同時,其幸福感會有顯著差異。
11、不同家庭結構中,子女幸福感會因其對家庭結構滿意度不同而有顯著差異。
12、父母採用管教方式不同時,子女幸福感會因其對父母管教方式滿意度不同,而有顯著差異。
13、與父母親子關係不同時,子女幸福感會因其對親子關係滿意度不同,而有顯著差異。
14、在不同家庭結構中、父母採用不同的管教方式,子女管教方式滿意度與幸福感間存有顯著正相關。
15、在不同家庭結構中、與父母親子關係不同時,子女對親子關係的滿意度與幸福感間存有顯著正相關的關係。
16、家庭結構、父母管教方式類型、親子關係及子女滿意度等變項,能有效預測子女的幸福感。

最後,根據研究所得結果,針對家庭、學校、社會及未來研究提出積極建議。

關鍵字:家庭結構、管教方式、親子關係、滿意度、幸福感
參考文獻 壹、中文部分
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貳、英文部分
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描述 碩士
國立政治大學
教育研究所
96152002
98
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0096152002
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 王鍾和zh_TW
dc.contributor.author (作者) 曾筱婕zh_TW
dc.creator (作者) 曾筱婕zh_TW
dc.date (日期) 2009en_US
dc.date.accessioned 9-十二月-2010 09:24:55 (UTC+8)-
dc.date.available 9-十二月-2010 09:24:55 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 9-十二月-2010 09:24:55 (UTC+8)-
dc.identifier (其他 識別碼) G0096152002en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/49784-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 教育研究所zh_TW
dc.description (描述) 96152002zh_TW
dc.description (描述) 98zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 為了解家庭結構(生親家庭、單親家庭及繼親家庭)、父母管教方式(專制權威、寬鬆放任、開明權威及忽視冷漠)、親子關係(聚頻心繫、聚頻心離、聚疏心繫及聚疏心離)、滿意度與子女整體幸福感(自我肯定、生活滿意、人際關係、身心健康)的關係,乃以國中學生717人為研究對象,經運用個人基本資料調查表、父母管教方式及滿意度量表、親子關係及滿意度量表、幸福感量表等研究工具,獲得所需資料,再以T考驗、變異數分析、積差相關、多元逐步迴歸分析等方法,進行統計分析。結果發現:
1、目前國中生的幸福感良好,決定幸福感高低之自我肯定、生活滿意、人際關係及身心健康皆呈偏正向的表現。
2、來自不同家庭結構子女之幸福感,尤其在生活滿意方面會有顯著差異。
3、父母採用管教方式類型不同,子女的幸福感會有顯著差異,最佳的為採用開明權威的方式,而最差者則為採用忽視冷漠方式。
4、親子關係不同,子女的幸福感會有顯著差異,聚頻心繫的親子關係會使子女的幸福感最佳,而聚疏心離的親子關係則會使子女的幸福感最差。
5、不同家庭結構中,父母採用管教方式不同,子女幸福感會有顯著差異存在。
6、不同家庭結構中,與父母親子關係不同,子女幸福感會有顯著差異存在。
7、來自不同家庭結構的子女,對家庭結構感到滿意的程度,會有顯著差異。
8、父母採用管教方式不同,子女感到滿意的程度,會有顯著差異。
9、與父母親子關係不同時,子女感到滿意的程度,會有顯著差異。
10、子女對家庭結構、父母管教方式及親子關係感到滿意的程度不同時,其幸福感會有顯著差異。
11、不同家庭結構中,子女幸福感會因其對家庭結構滿意度不同而有顯著差異。
12、父母採用管教方式不同時,子女幸福感會因其對父母管教方式滿意度不同,而有顯著差異。
13、與父母親子關係不同時,子女幸福感會因其對親子關係滿意度不同,而有顯著差異。
14、在不同家庭結構中、父母採用不同的管教方式,子女管教方式滿意度與幸福感間存有顯著正相關。
15、在不同家庭結構中、與父母親子關係不同時,子女對親子關係的滿意度與幸福感間存有顯著正相關的關係。
16、家庭結構、父母管教方式類型、親子關係及子女滿意度等變項,能有效預測子女的幸福感。

最後,根據研究所得結果,針對家庭、學校、社會及未來研究提出積極建議。

關鍵字:家庭結構、管教方式、親子關係、滿意度、幸福感
zh_TW
dc.description.tableofcontents 第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 1
第二節 研究問題與假設 10
第三節 名詞解釋 16

第二章 文獻探討 23
第一節 幸福感 23
第二節 家庭結構、父母管教方式、親子關係與幸福感 33
第三節 家庭結構、父母管教方式、親子關係與滿意度 52
第四節 滿意度與幸福感 55
第五節 家庭結構、父母管教方式、親子關係、滿意度與子女幸福感 58

第三章 研究方法 61
第一節 研究架構 61
第二節 研究對象 62
第三節 研究工具 64
第四節 實施程序 68
第五節 資料分析與處理 69

第四章 研究結果 71
第一節 國中學生之幸福感概況 71
第二節 家庭結構、父母管教方式、親子關係與子女幸福感 74
第三節 家庭結構、父母管教方式、親子關係與子女滿意度 89
第四節 子女滿意度與子女幸福感 96
第五節 家庭結構、父母管教方式、親子關係、子女滿意度與子女幸福感 99
第六節 家庭結構、父母管教方式、親子關係及滿意度對幸福感之預測力 116

第五章 討論 135
第一節 國中學生幸福感概況之討論 135
第二節 家庭結構、家庭結構滿意度與子女幸福感之討論 136
第三節 父母管教方式、管教方式滿意度及子女幸福感之討論 141
第四節 親子關係、親子關係滿意度及子女幸福感之討論 146
第五節 家庭結構、管教方式、管教方式滿意度與幸福感之討論 151
第六節 家庭結構、親子關係、親子關係滿意度與子女幸福感之討論 155
第七節 家庭結構、父母管教方式、親子關係及滿意度對子女幸福感預測力之討論 160

第六章 結論與建議 179
第一節 結論 179
第二節 建議 195

參考文獻 204
附錄一 212
附錄二 214
附錄三 215
附錄四 218
附錄五 220
zh_TW
dc.format.extent 1128663 bytes-
dc.format.mimetype application/pdf-
dc.language.iso en_US-
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0096152002en_US
dc.subject (關鍵詞) 家庭結構zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 管教方式zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 親子關係zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 滿意度zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 幸福感zh_TW
dc.title (題名) 家庭結構、父母管教方式、親子關係與國中生幸福感zh_TW
dc.title (題名) A study of family structures , parenting styles, parent-child relationships, and the well-being of junior high school studentsen_US
dc.type (資料類型) thesisen
dc.relation.reference (參考文獻) 壹、中文部分zh_TW
dc.relation.reference (參考文獻) 王沂釗(1994)。家庭結構、家庭關係與青少年生活適應之分析研究。國立彰化師範大學教育心理與輔導研究所碩士論文,未出版,彰化市。zh_TW
dc.relation.reference (參考文獻) 王振寰、瞿海源(1999)。社會學與台灣社會。台北:巨流。zh_TW
dc.relation.reference (參考文獻) 王毓吟(2007)。國中生知覺父母、教師管教方式與其憂鬱情緒之相關研究。中原大學教育研究所碩士論文,未出版,桃園縣。zh_TW
dc.relation.reference (參考文獻) 王德琳(1994)。繼親家庭父母管教方式對國中生自我概念與偏差行為影響之比較研究。中國文化大學家政研究所碩士論文,未出版,台北市。zh_TW
dc.relation.reference (參考文獻) 王鍾和(1993)。家庭結構、父母管教方式與子女行為表現。國立政治大學教育學系博士論文,未出版,台北市。zh_TW
dc.relation.reference (參考文獻) 王鍾和(1995)。家庭結構、父母管教方式、子女滿意度與青少年行為表現。教育部訓育委員會八十三年度專案研究計畫。zh_TW
dc.relation.reference (參考文獻) 伍韋韋(2003)。繼親家庭父母管教方式與親子互動之質性研究。私立中國文化大學生活應用科學研究所碩士論文,未出版,台北市。zh_TW
dc.relation.reference (參考文獻) 江小燕(2005)。犯罪青少年的父母婚姻衝突、父母管教方式、親子依附安全感與其外向性行為問題之關係。國立政治大學心理研究所碩士論文,未出版,台北市。zh_TW
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