| dc.contributor.advisor | 王鍾和 | zh_TW |
| dc.contributor.advisor | Wang, Chuag Ho | en_US |
| dc.contributor.author (Authors) | 周碩政 | zh_TW |
| dc.contributor.author (Authors) | Chou, Shuo Cheng | en_US |
| dc.creator (作者) | 周碩政 | zh_TW |
| dc.creator (作者) | Chou, Shuo Cheng | en_US |
| dc.date (日期) | 2008 | en_US |
| dc.date.accessioned | 9-Dec-2010 09:48:35 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 9-Dec-2010 09:48:35 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 9-Dec-2010 09:48:35 (UTC+8) | - |
| dc.identifier (Other Identifiers) | G0095911004 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/49806 | - |
| dc.description (描述) | 碩士 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 國立政治大學 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 學校行政碩士在職專班 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 95911004 | zh_TW |
| dc.description (描述) | 97 | zh_TW |
| dc.description.abstract (摘要) | 為瞭解桃竹苗區國民中學兼任行政教師之幸福感與人口變項、學校環境變項、社會支持、個人變項、工作滿意度間的關係，乃以桃竹苗區國中兼任行政教師642人為研究對象，再採用個人基本資料量表、社會支持量表、人格特質量表、自尊量表、工作滿意量表等研究工具，獲取所需資料，再以描述統計、平均數差異t考驗、單因子變異數分析、皮爾森積差相關、調節迴歸分析、多元逐步迴歸分析等統計方法進行分析。結果發現：1.我國桃竹苗區的國中兼任行政教師，幸福感為中下程度。2.40到49歲及50歲以上的國中兼任行政教師，比29歲以下的人有較高的幸福 感。3.性別不同的國中兼任行政教師，對於幸福感的表現，彼此之間並沒有顯著差異存在。4.已婚的國中兼任行政教師，其幸福感較未婚的人要高。5.學校所在地不同與行政職務不同，國中兼任行政教師的幸福感並沒有顯著差異的存在。6.學校規模18到35班的國中兼任行政教師，比17班以下的人，感受到較高的幸福感。7.行政年資16年以上的國中兼任行政教師，比行政年資3年以下的，有較高的幸福感。8.社會支持與國中兼任行政教師的幸福感有顯著的正相關，相關係數為.355。9.社會支持的來源與國中兼任行政教師的相關性，以家人所給予的支持相關性最高，接下來依序為學生家長、同儕朋友、及長官。10.社會支持的類型與國中兼任行政教師的相關性，以訊息性的相關性最高，其次為工具性的社會支持，最後是情緒性的社會支持。11.內控型人格的國中兼任行政教師比外控型人格的人，對於幸福感的感受較高。12.自尊與國中兼任行政教師的幸福感有顯著正相關的關係，其相關係數為.409。13.工作滿意度與國中兼任行政教師的幸福感有顯著的正相關，其相關係數為.446。14.國中兼任行政教師社會支持程度高的時候，工作滿意度愈高的時候，其幸福感感受也會愈高。在國中兼任行政教師社會支持程度高的時候，若工作滿意度愈低，也會降低其幸福感。所以，工作滿意度在社會支持與幸福感間有調節作用。15.就全體國中兼任行政教師而言：「工作滿意度」、「自尊」、「社會支持」、「內控人格」、「行政年資16年以上」等五個變項，為預測國中兼任行政教師幸福感的重要變項，預測力為33.2%。 | zh_TW |
| dc.description.tableofcontents | 目 次第一章 緒論第一節 研究動機與目的 1第二節 研究問題與假設 7第三節 名詞解釋 11第二章 文獻探討第一節 幸福感的意義與內涵 13第二節 人口變項與幸福感 18第三節 學校環境變項與幸福感 21第四節 社會支持與幸福感 25第五節 個人變項與幸福感 31第六節 工作滿意度與幸福感 34第七節 人口變項、學校環境變項、社會支持、個人變項及工作滿意度與幸福感 38第三章 研究方法第一節 研究架構 46第二節 研究對象 47第三節 研究工具 49第四節 實施程序 53第五節 資料處理與分析 57第四章 研究結果第一節 桃竹苗地區國中兼任行政教師幸福感概況 62第二節 人口變項與幸福感 63第三節 學校環境變項與幸福感 67第四節 社會支持與幸福感感受之關係 73第五節 個人變項與幸福感 77第六節 工作滿意度對幸福感的影響 80第七節 人口變項、學校環境變項、社會支持、個人變項、工作滿意度對國中兼任行政教師幸福感的預測力 86第五章 討論第一節 桃竹苗地區國中兼任行政教師幸福感概況 106第二節 人口變項與國中兼任行政教師的幸福感 108第三節 學校環境變項與國中兼任行政教師的幸福感… 111第四節 社會支持與國中兼任行政教師的幸福感 114第五節 個人變項與國中兼任行政教師的幸福感 117第六節 工作滿意度與國中兼任行政教師的幸福感 119第七節 人口變項、學校環境變項、社會支持、個人變項、工作滿意度對國中兼任行政教師的幸福感預測力之討論 121第六章 結論與建議第一節 結論 131第二節 建議 136參考文獻 143附錄附錄一 桃竹苗區國中兼任行政教師之幸福感現況調查 …………156 表 次表2-1 幸福感與性別之相關研究結果彙整表 18表2-2 幸福感與婚姻狀態之相關研究結果彙整表 19表2-3 兼任行政教師壓力來源相關研究結果彙整表 21表2-4 工作壓力與健康相關研究結果彙整表 23表2-5 社會支持之意義彙整表 25表2-6 社會支持與幸福感相關研究結果彙整表 29表2-7 工作滿意定義彙整表 34表2-8 教師幸福感研究發現與預測因子結果彙整表 42表3-1 樣本基本資料分配表 47表3-2 本研究研究假設與統計分析方法一覽表 58表4-1 國中兼任行政教師在幸福感量表上之敘述性統計表 62表4-2 不同年齡的國中兼任行政教師在幸福感量表上的平均數、標準差 63表4-3 國中兼任行政教師在幸福感量表上的平均數、標準差變異數分析摘要表 64表4-4 年齡不同的國中兼任行政教師在幸福感量表上之事後比較表 64表4-5 不同性別的國中兼任行政教師在幸福感量表上的平均數、標準差 65表4-6 國中兼任行政教師在幸福感量表上的平均數、標準差t考驗摘要表 65表4-7 不同婚姻狀態的國中兼任行政教師在幸福感量表上的平均數、標準差 65表4-8 不同婚姻狀態的國中兼任行政教師在幸福感量表上之t考驗摘要表 66表4-9 不同學校所在地的國中兼任行政教師在幸福感量表上的平均數與標準差 67表4-10 不同學校所在地的國中兼任行政教師在幸福感量表上之變異數分析摘要表 68表4-11 不同學校規模的國中兼任行政教師在幸福感量表上的平均數與標準差 68表4-12 不同學校規模的國中兼任行政教師在幸福感量表上之變異數分析摘要表 69表4-13 不同學校規模的國中兼任行政教師在幸福感量表上之事後比較表 69表4-14 兼任不同行政職務的國中教師在幸福感量表上的平均數與標準差 70表4-15 兼任不同行政職務的國中教師在幸福感量表上之變異數分析摘要表 70表4-16 兼任行政年資不同的國中教師在幸福感量表上的平均數與標準差 71表4-17 兼任行政年資不同的國中教師在幸福感量表上之變異數分析摘要表 71表4-18 兼任行政年資不同的國中教師在幸福感量表上之事後比較表 72表4-19 國中兼任行政教師的社會支持程度與幸福感之皮爾森積差相關 73表4-20 國中兼任行政教師的社會支持來源與幸福感之皮爾森積差相關 74表4-21 國中兼任行政教師的社會支持類型與幸福感之皮爾森積差相關 75表4-22 不同人格特質的國中兼任行政教師在幸福感量表上的平均數、標準差 77表4-23 不同人格特質的國中兼任行政教師在幸福感量表上之t考驗摘要表 77表4-24 國中兼任行政教師的自尊與幸福感之皮爾森積差相關 78表4-25 國中兼任行政教師的自尊與幸福感之皮爾森積差相關 80表4-26 工作滿意度、社會支持、工作滿意度及社會支持交互作用變項對國中兼任行政教師幸福感之多元迴歸分析 81表4-27 工作滿意度、社會支持、工作滿意度及社會支持交互作用變項對國中兼任行政教師幸福感之變異數摘要表 82表4-28 工作滿意度、社會支持、工作滿意度及社會支持交互作用變項對國中兼任行政教師幸福感之多元迴歸分析摘要表 83表4-29 以工作滿意度高分組為預測基礎的社會支持對國中兼任行政教師幸福感之多元迴歸分析 84表4-30 以工作滿意度中分組為預測基礎的社會支持對國中兼任行政教師幸福感之多元迴歸分析 84表4-31 以工作滿意度低分組為預測基礎的社會支持對國中兼任行政教師幸福感之多元迴歸分析 85表4-32 人口變項、學校環境變項、社會支持、個人變項、工作滿意度對國中兼任行政教師幸福感之多元迴歸分析 87表4-33 人口變項、學校環境變項、社會支持、個人變項、工作滿意度對29歲以下國中兼任行政教師幸福感之多元迴歸分析 88表4-34 人口變項、學校環境變項、社會支持、個人變項、工作滿意度對30-39歲國中兼任行政教師幸福感之多元迴歸分析 89表4-35 人口變項、學校環境變項、社會支持、個人變項、工作滿意度對40-49歲國中兼任行政教師幸福感之多元迴歸分析 90表4-36 人口變項、學校環境變項、社會支持、個人變項、工作滿意度對50歲以上國中兼任行政教師幸福感之多元迴歸分析 90表4-37 預測不同年齡的國中兼任行政教師幸福感之重要變項及其解釋量摘要表 91表4-38 人口變項、學校環境變項、社會支持、個人變項、工作滿意度對已婚國中兼任行政教師幸福感之多元迴歸分析 93表4-39 人口變項、學校環境變項、社會支持、個人變項、工作滿意度對未婚國中兼任行政教師幸福感之多元迴歸分析 94表4-40 預測不同婚姻狀況的國中兼任行政教師幸福感之重要變項及其解釋量摘要表 95表4-41 人口變項、學校環境變項、社會支持、個人變項、工作滿意度對學校規模17班以下國中兼任行政教師幸福感之多元迴歸分析 96表4-42 人口變項、學校環境變項、社會支持、個人變項、工作滿意度對學校規模18-35班國中兼任行政教師幸福感之多元迴歸分析 96表4-43 人口變項、學校環境變項、社會支持、個人變項、工作滿意度對學校規模36-53班國中兼任行政教師幸福感之多元迴歸分析 97表4-44 人口變項、學校環境變項、社會支持、個人變項、工作滿意度對學校規模54班以上國中兼任行政教師幸福感之多元迴歸分析 98表4-45 預測不同學校規模的國中兼任行政教師幸福感之重要變項及其解釋量摘要表 99表4-46 人口變項、學校環境變項、社會支持、個人變項、工作滿意度對行政年資3年以下國中兼任行政教師幸福感之多元迴歸分析 100表4-47 人口變項、學校環境變項、社會支持、個人變項、工作滿意度對行政年資4-5年國中兼任行政教師幸福感之多元迴歸分析 100表4-48 人口變項、學校環境變項、社會支持、個人變項、工作滿意度對行政年資6-10年國中兼任行政教師幸福感之多元迴歸分析 101表4-49 人口變項、學校環境變項、社會支持、個人變項、工作滿意度對行政年資11-15年國中兼任行政教師幸福感之多元迴歸分析 102表4-50 人口變項、學校環境變項、社會支持、個人變項、工作滿意度對行政年資16年以上國中兼任行政教師幸福感之多元迴歸分析 102表4-51 預測不同行政年資的國中兼任行政教師幸福感之重要變項及其解釋量摘要表 103表4-52 人口變項、學校環境變項、社會支持、個人變項、工作滿意度對內控型人格國中兼任行政教師幸福感之多元迴歸分析 104表4-53 人口變項、學校環境變項、社會支持、個人變項、工作滿意度對外控型人格國中兼任行政教師幸福感之多元迴歸分析 105表4-54 預測不同人格特質的國中兼任行政教師幸福感之重要變項及其解釋量摘要表 105表5-1 預測國中兼任行政教師幸福感之重要變項及其解釋量摘要表 121圖 次圖2-1 社會支持對工作壓力及身心健康的效果 28圖3-1 研究架構圖 46圖3-2 研究流程 54 請在此處插入你的內文資料→插入/檔案 | zh_TW |
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| dc.source.uri (資料來源) | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0095911004 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 兼任行政教師 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 幸福感 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 社會支持 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 工作滿意度 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | 調節變項 | zh_TW |
| dc.subject (關鍵詞) | part-time administrative teacher | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | well-being | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | social support | en_US |
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| dc.subject (關鍵詞) | conditioning variables | en_US |
| dc.title (題名) | 桃竹苗區國民中學兼任行政教師之幸福感 | zh_TW |
| dc.title (題名) | The well-being of part-time administrative teachers of junior high schools in Taoyuan county, Hsinchu city, Hsinchu county, and Maioli county | en_US |
| dc.type (資料類型) | thesis | en |
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