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題名 陸生來台就讀大學院校之拉力因素分析
The analysis of the pull factors of Taiwan higher educational institutes of students from mainland China
作者 陳治堯
Chen, Chih Yao
貢獻者 吳政達
陳治堯
Chen, Chih Yao
關鍵詞 國際學生流動
推拉力理論
留學國
international student mobility
push-pull theory
host country
日期 2010
上傳時間 14-Oct-2011 13:42:58 (UTC+8)
摘要 本研究旨在探討影響國際學生流動的拉力因素構面,並找出台灣大學院校對大陸學生的主要拉力因素為何,以做為未來政策制定和大學院校招生之參考。經過文獻探討之後發現國際學生流動的拉力因素有八個構面,分別是學校機構、留學政策、國際競爭力、地理環境、經濟、社會文化、家庭與體制因素。研究方法的部分,利用專家問卷進行問卷試題的適切性評估,再使用因素分析與信度分析法,確立問卷各因素構面試題並取得良好的信度,並利用網路問卷調查法進行正式問卷施測,共計386位填答者,有效填答有286位。研究分析使用描述性統計、獨立樣本t考驗和單因子變異數分析,來探討我國大學院校對於大陸學生的拉力因素排序情形與不同背景變項間的差異程度。根據分析結果,歸納出本研究之結論如下:
     一、留學政策的制定是台灣吸引陸生的最主要拉力。
     二、台灣的文化與大學特色是吸引陸生的重要拉力。
     三、男性在留學政策因素上認同度高。
     四、商業管理的學生在留學政策因素上的認同度較農業及醫藥學的學生高。
     五、有來台經驗的學生在學校機構與體制因素上的認同度較高。
     六、經濟因素會因學生是本科生或研究生而有所差異。
     最後,根據本研究之結論,對於台灣大學院校、教育行政主管機關和未來研究提出建議,以制定相關招生策略、政策規定或是未來研究方向。
The purpose of this study is to explore the dimension of the pull factors of international student mobility, and discover the main pull factors of Taiwan higher educational institutes, in order to make proper future policies and strategies for recruiting students from mainland China. Through literature review, this study finds that there are eight dimensions of pull factors which are dimension of educational institutes, dimension of study-abroad policy, dimension of international competitiveness, dimension of environment, dimension of economics, dimension of socio-culture, dimension of family, and dimension of national system. As for research methods, using expert questionnaire, factor analysis and reliability analysis to ensure all questions are well-stated and get good degree of reliability, and then using web-based questionnaire to do the survey. In this study, there are 386 respondents, and 286 of them are valid. By means of descriptive statistics, independent t-test and one-way ANOVA, the order of the pull factor and the differences between every background variables are found. According to the results, the main conclusions are as follows:
     1.The making of study-abroad policy is the main pull factor of Taiwan for students from mainland China.
     2.The characteristics of Taiwanese culture and universities are important pull factors.
     3.Male shows higher degree of agreement in the dimension of study-abroad policy factors.
     4.Students of business and management show higher degree of agreement in the dimension of study-abroad policy factors than students of agriculture and medical science.
     5.Students who have experiences in Taiwan show higher degree of agreement in the dimension of educational institutes and national system factors.
     6.Undergraduate students and graduate students show different degree of agreement in the dimension of economics factors.
     In the end, based on the conclusion of this study, some suggestions had been proposed to Taiwan educational institutes, educational administration authority and future research, in order to make appropriate policies, strategies, or research direction.
參考文獻 大陸委員會(2008)。「延長陸生來臺研修期限為一年」及「放寛大學赴大陸及金門馬祖辦理推廣教育」方案。2010年04月02日,取自於http://www.mac.gov.tw/ct.asp?xItem=44953&ctNode=5652&mp=1
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描述 碩士
國立政治大學
教育行政與政策研究所
97171004
99
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0097171004
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 吳政達zh_TW
dc.contributor.author (Authors) 陳治堯zh_TW
dc.contributor.author (Authors) Chen, Chih Yaoen_US
dc.creator (作者) 陳治堯zh_TW
dc.creator (作者) Chen, Chih Yaoen_US
dc.date (日期) 2010en_US
dc.date.accessioned 14-Oct-2011 13:42:58 (UTC+8)-
dc.date.available 14-Oct-2011 13:42:58 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 14-Oct-2011 13:42:58 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) G0097171004en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/51690-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 教育行政與政策研究所zh_TW
dc.description (描述) 97171004zh_TW
dc.description (描述) 99zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 本研究旨在探討影響國際學生流動的拉力因素構面,並找出台灣大學院校對大陸學生的主要拉力因素為何,以做為未來政策制定和大學院校招生之參考。經過文獻探討之後發現國際學生流動的拉力因素有八個構面,分別是學校機構、留學政策、國際競爭力、地理環境、經濟、社會文化、家庭與體制因素。研究方法的部分,利用專家問卷進行問卷試題的適切性評估,再使用因素分析與信度分析法,確立問卷各因素構面試題並取得良好的信度,並利用網路問卷調查法進行正式問卷施測,共計386位填答者,有效填答有286位。研究分析使用描述性統計、獨立樣本t考驗和單因子變異數分析,來探討我國大學院校對於大陸學生的拉力因素排序情形與不同背景變項間的差異程度。根據分析結果,歸納出本研究之結論如下:
     一、留學政策的制定是台灣吸引陸生的最主要拉力。
     二、台灣的文化與大學特色是吸引陸生的重要拉力。
     三、男性在留學政策因素上認同度高。
     四、商業管理的學生在留學政策因素上的認同度較農業及醫藥學的學生高。
     五、有來台經驗的學生在學校機構與體制因素上的認同度較高。
     六、經濟因素會因學生是本科生或研究生而有所差異。
     最後,根據本研究之結論,對於台灣大學院校、教育行政主管機關和未來研究提出建議,以制定相關招生策略、政策規定或是未來研究方向。
zh_TW
dc.description.abstract (摘要) The purpose of this study is to explore the dimension of the pull factors of international student mobility, and discover the main pull factors of Taiwan higher educational institutes, in order to make proper future policies and strategies for recruiting students from mainland China. Through literature review, this study finds that there are eight dimensions of pull factors which are dimension of educational institutes, dimension of study-abroad policy, dimension of international competitiveness, dimension of environment, dimension of economics, dimension of socio-culture, dimension of family, and dimension of national system. As for research methods, using expert questionnaire, factor analysis and reliability analysis to ensure all questions are well-stated and get good degree of reliability, and then using web-based questionnaire to do the survey. In this study, there are 386 respondents, and 286 of them are valid. By means of descriptive statistics, independent t-test and one-way ANOVA, the order of the pull factor and the differences between every background variables are found. According to the results, the main conclusions are as follows:
     1.The making of study-abroad policy is the main pull factor of Taiwan for students from mainland China.
     2.The characteristics of Taiwanese culture and universities are important pull factors.
     3.Male shows higher degree of agreement in the dimension of study-abroad policy factors.
     4.Students of business and management show higher degree of agreement in the dimension of study-abroad policy factors than students of agriculture and medical science.
     5.Students who have experiences in Taiwan show higher degree of agreement in the dimension of educational institutes and national system factors.
     6.Undergraduate students and graduate students show different degree of agreement in the dimension of economics factors.
     In the end, based on the conclusion of this study, some suggestions had been proposed to Taiwan educational institutes, educational administration authority and future research, in order to make appropriate policies, strategies, or research direction.
en_US
dc.description.tableofcontents 第一章 緒論 1
     第一節 研究動機 1
     第二節 研究目的與待答問題 7
     第三節 重要名詞解釋 8
     第四節 研究方法 9
     第五節 研究範圍與限制 11
     第二章 文獻探討 13
     第一節 國際學生流動與推拉力理論之相關研究 13
     第二節 留學國之相關拉力因素研究 26
     第三節 大陸地區留學政策之發展與現況 37
     第四節 台灣對開放陸生來台就讀之相關教育政策 49
     第三章 研究設計與實施 57
     第一節 研究架構 57
     第二節 研究對象 60
     第三節 研究工具 68
     第四節 實施程序 80
     第五節 資料處理與分析 82
     第四章 研究結果與討論 85
     第一節 台灣大學院校拉力因素重要程度分析 85
     第二節 不同背景變項之拉力因素項目排序差異分析 95
     第三節 不同背景變項對拉力因素的認知差異分析 106
     第五章 結論與建議 121
     第一節 結論 121
     第二節 建議 125
     參考文獻 129
     附件 136
zh_TW
dc.language.iso en_US-
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0097171004en_US
dc.subject (關鍵詞) 國際學生流動zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 推拉力理論zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 留學國zh_TW
dc.subject (關鍵詞) international student mobilityen_US
dc.subject (關鍵詞) push-pull theoryen_US
dc.subject (關鍵詞) host countryen_US
dc.title (題名) 陸生來台就讀大學院校之拉力因素分析zh_TW
dc.title (題名) The analysis of the pull factors of Taiwan higher educational institutes of students from mainland Chinaen_US
dc.type (資料類型) thesisen
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