| dc.contributor.author (Authors) | 張裕隆 | en_US |
| dc.creator (作者) | 張裕隆 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2001 | en_US |
| dc.date.accessioned | 17-Apr-2008 17:18:43 (UTC+8) | en_US |
| dc.date.accessioned | 8-Sep-2008 09:07:21 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 17-Apr-2008 17:18:43 (UTC+8) | en_US |
| dc.date.available | 8-Sep-2008 09:07:21 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 17-Apr-2008 17:18:43 (UTC+8) | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | http://tair.lib.ntu.edu.tw:8000/140.119/5411 | en_US |
| dc.identifier.uri (URI) | https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/5411 | - |
| dc.description (描述) | 單位：心理系 | en_US |
| dc.description.abstract (摘要) | 本計畫之目的在於了解教務處同仁對於現行「績效管理」制度的 看法，進而研擬改善之建議，以期能提高行政效率與服務品質，進而 提升學校整體的競爭能力。 首先，研究者訪談兩位組長與四位組員，以實際了解工作同仁所 需俱備之核心能力，以及對於現行考績制度之看法與建議等，之後， 編製「績效管理」改善調查問卷，並撰寫訪談建議報告。本研究總計 施測人數為29 位，採不計名方式進行，統計分析結果顯示，主要的 核心能力特質包括：主動積極、細心負責、誠信正直、工作熱忱、工 作效率、情緒管理、團隊精神、溝通協調、壓力管理、問題解決等； 此外，整體而言，受測同仁對於現行「績效考核」的程序，並不十分 清楚，且對現行「考績制度」亦無法完全認同，然而大多數同仁均有 強烈的企圖心與學習意願。 最後，研究者綜合訪談與問卷調查之結果，分別針對制度面、員 工發展面、與組織文化面等，提出各項建議，以供參考，期能對於塑 造「互信」、「和諧」、「創新學習」與「追求卓越」的學校文化有所助 益。 | en_US |
| dc.format.extent | 241524 bytes | en_US |
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| dc.format.extent | 7186 bytes | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en_US |
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| dc.format.mimetype | text/plain | - |
| dc.language.iso | en_US | en_US |
| dc.rights (Rights) | 國立政治大學 | en_US |
| dc.title (題名) | 「績效管理」改善研究計畫 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | report | en |
