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題名 電腦支援合作學習(CSCL)對國小學生瞭解科學之社會本質的影響(II)
其他題名 The Impact of Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL) on Elementary Students` Understanding of the Social Nature of Science
作者 洪煌堯
貢獻者 國立政治大學教育學系
行政院國家科學委員會
關鍵詞 電腦;合作學習(CSCL);國小學生;科學;社會本質
日期 2009
上傳時間 29-Nov-2012 11:21:33 (UTC+8)
關聯 基礎研究
學術補助
研究期間:9808~ 9907
研究經費:649仟元
資料類型 report
dc.contributor 國立政治大學教育學系en_US
dc.contributor 行政院國家科學委員會en_US
dc.creator (作者) 洪煌堯zh_TW
dc.date (日期) 2009en_US
dc.date.accessioned 29-Nov-2012 11:21:33 (UTC+8)-
dc.date.available 29-Nov-2012 11:21:33 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 29-Nov-2012 11:21:33 (UTC+8)-
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/56110-
dc.language.iso en_US-
dc.relation (關聯) 基礎研究en_US
dc.relation (關聯) 學術補助en_US
dc.relation (關聯) 研究期間:9808~ 9907en_US
dc.relation (關聯) 研究經費:649仟元en_US
dc.subject (關鍵詞) 電腦;合作學習(CSCL);國小學生;科學;社會本質en_US
dc.title (題名) 電腦支援合作學習(CSCL)對國小學生瞭解科學之社會本質的影響(II)zh_TW
dc.title.alternative (其他題名) The Impact of Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL) on Elementary Students` Understanding of the Social Nature of Scienceen_US
dc.type (資料類型) reporten