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題名 數位學習融入創造力教學---教學效果及因果模式之探討(II)
其他題名 Integrating E-Learning into Creativity Instruction--- Its Instructional Effects and Path Model
作者 葉玉珠
貢獻者 國立政治大學師資培育中心
行政院國家科學委員會
關鍵詞 數位學習;創造力教學;教學效果;因果模式
日期 2010
上傳時間 30-Nov-2012 10:44:41 (UTC+8)
關聯 應用研究
學術補助
研究期間:9908~ 10007
研究經費:834仟元
資料類型 report
dc.contributor 國立政治大學師資培育中心en_US
dc.contributor 行政院國家科學委員會en_US
dc.creator (作者) 葉玉珠zh_TW
dc.date (日期) 2010en_US
dc.date.accessioned 30-Nov-2012 10:44:41 (UTC+8)-
dc.date.available 30-Nov-2012 10:44:41 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 30-Nov-2012 10:44:41 (UTC+8)-
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/56169-
dc.language.iso en_US-
dc.relation (關聯) 應用研究en_US
dc.relation (關聯) 學術補助en_US
dc.relation (關聯) 研究期間:9908~ 10007en_US
dc.relation (關聯) 研究經費:834仟元en_US
dc.subject (關鍵詞) 數位學習;創造力教學;教學效果;因果模式en_US
dc.title (題名) 數位學習融入創造力教學---教學效果及因果模式之探討(II)zh_TW
dc.title.alternative (其他題名) Integrating E-Learning into Creativity Instruction--- Its Instructional Effects and Path Modelen_US
dc.type (資料類型) reporten