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題名 臺灣高等教育投資回報率估算之研究
The rate of return to investment in Taiwan higher education
作者 江志強
貢獻者 吳政達<br>Wu, Cheng Ta
江志強
關鍵詞 教育投資回報率
人力資本理論
The Rate of Return to Investment in Education
Human Capital Theory
日期 2011
上傳時間 2-Jan-2013 13:28:30 (UTC+8)
摘要 本研究主要目的在探討臺灣高等教育投資回報率的估算,乃利用2010年行政院主計處之人力運用調查資料庫的資料,並採用Mincer的薪資所得擴展模型來分析臺灣的大學之教育類科報酬率,以最普通最小平方法進行實證分析。本文得到的實證結果如下:
1.臺灣不同大學教育類科畢業的勞動者之薪資所得估算結果,與Mincer(1974)的薪資所得模型與Psacharopoulos(1987)採用的模型一樣。
2.在教育回報率達顯著水準的教育類科中,男性及已婚勞動者的回報率均高於女性或未婚者,工作地點在都會區則沒有顯著性較高的回報率。
3.在七個教育類科中,以商科、理科、工科及醫(藥)護科達顯著水準,其中以理科為11.5%為最高,再者為醫(藥)護科為5.4%,商科及工科則為最低。
The main purpose of this study is to examine the rate of return to investment in Taiwan higher education.The sample of this study is adopted from the Manpower Utilization Survey issued by the Directiorate-General of Budget,Accounting and Statistics(2010). It used the Mincer equation to estimate the rate of different department return to investment in Taiwan higher education.It employs Ordinary Least Squares(OLS)for data analysis and the findings of current study can be summarized as follow:
1.Using Mincer’s and Psacharopoulos’s wage equation to estimate the different department of higher education was confired in Taiwan data.
2.In the returns to education on different department was significant,Male rate of return was higher than that of female, and the married was also higher than unmarried. The estimating results for urban employees was no significant higher rate of return.
3.In the returns to education on different department, business, engineering, science and medical was significant. The highest returns to education of department was science for 11.5%, and the higher was medical for 5.4%. The lowest returns to education was business and engineering.
參考文獻 參考文獻
中文部分
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英文部分
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Martin Carnoy (ed.) (1995) .International Encyclopedia of Economics of Education.(2nd ed). Oxford: Pergamon Press.
Masoumeh moshtaghi, Hamidreza Alipour, Shahryar Zaroki, Seyedali Mirebrahimi&Sanaz Ghavidel. (2011). Investigation the Effect of Gender, Experience and Education on the Earning of Urban and Rural Employees. Australian Journal of Basic and Applied Sciences,5(7),200-207.
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Psacharopoulos, G.(1973). Return to Education: An International Comparison.Amsterdam: Elserier Scientific Publishing Company.
Psacharopoulos, G. (1981). Returns to education:an up-dated international comparison. Comparative Education, 17, 321-341.
Psacharopoulos, G. (1985). Returns to education:a further international update and implications. Journal of Human Resources, 20, 583-604.
Psacharpoulos, G (ed.)(1987). Economics of Education: Research and Studies. Oxford: Pergamon Press.
Psacharopoulos, G. (1994), Returns to Investment in Education: A Global Update. World Development, 22(9), 1325-1343
Psacharpoulos, G(2008). Economics of Education:A 50-year anniversary recap.Retrieved June 19,2012,from http://elearn.elke.uoa.gr/2ndICEE/psach.pdf
Psacharopoulos, G. & H.A. Patrinos (2004), Returns to investment in education: A further update Education Economics 12 (2 ), 111-134.
Schultz, T. W. (1961).Education and economic growth. (3rd ed.). London: The University of Chicago Press.
Schultz, T. W. (1963).The Economic Value of Education. New York:Columbia University Press.
Stijn Broecke(2012). University Quality and Earnings: Evidence from Linked Administrative Data in the UK. Economics of Education Review,31(3), 96–107.
Solomon W. Polachek(2007). Earnings Over the Lifecycle: The MincerEarnings Function and Its Applications.Paper presented at The Institute for the Study of Labor Discussion Paper, Germany.
Yongyuth Chalamwong & Somchai Amornthum (2001). Rate of Return to Education. In Human Resources and the Labor Market of Thailand. Thailand:Thailand Development Research Institute.
描述 碩士
國立政治大學
教育行政與政策研究所
95171006
100
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0095171006
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 吳政達<br>Wu, Cheng Tazh_TW
dc.contributor.author (Authors) 江志強zh_TW
dc.creator (作者) 江志強zh_TW
dc.date (日期) 2011en_US
dc.date.accessioned 2-Jan-2013 13:28:30 (UTC+8)-
dc.date.available 2-Jan-2013 13:28:30 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 2-Jan-2013 13:28:30 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) G0095171006en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/56547-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 教育行政與政策研究所zh_TW
dc.description (描述) 95171006zh_TW
dc.description (描述) 100zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 本研究主要目的在探討臺灣高等教育投資回報率的估算,乃利用2010年行政院主計處之人力運用調查資料庫的資料,並採用Mincer的薪資所得擴展模型來分析臺灣的大學之教育類科報酬率,以最普通最小平方法進行實證分析。本文得到的實證結果如下:
1.臺灣不同大學教育類科畢業的勞動者之薪資所得估算結果,與Mincer(1974)的薪資所得模型與Psacharopoulos(1987)採用的模型一樣。
2.在教育回報率達顯著水準的教育類科中,男性及已婚勞動者的回報率均高於女性或未婚者,工作地點在都會區則沒有顯著性較高的回報率。
3.在七個教育類科中,以商科、理科、工科及醫(藥)護科達顯著水準,其中以理科為11.5%為最高,再者為醫(藥)護科為5.4%,商科及工科則為最低。
zh_TW
dc.description.abstract (摘要) The main purpose of this study is to examine the rate of return to investment in Taiwan higher education.The sample of this study is adopted from the Manpower Utilization Survey issued by the Directiorate-General of Budget,Accounting and Statistics(2010). It used the Mincer equation to estimate the rate of different department return to investment in Taiwan higher education.It employs Ordinary Least Squares(OLS)for data analysis and the findings of current study can be summarized as follow:
1.Using Mincer’s and Psacharopoulos’s wage equation to estimate the different department of higher education was confired in Taiwan data.
2.In the returns to education on different department was significant,Male rate of return was higher than that of female, and the married was also higher than unmarried. The estimating results for urban employees was no significant higher rate of return.
3.In the returns to education on different department, business, engineering, science and medical was significant. The highest returns to education of department was science for 11.5%, and the higher was medical for 5.4%. The lowest returns to education was business and engineering.
en_US
dc.description.tableofcontents 第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 1
第二節 待答問題 12
第三節 名詞釋義 12
第四節 研究範圍與限制 15
第二章 文獻探討 17
第一節 人力資本論及教育投資效益 17
第二節 內部回報率及薪資所得模型 35
第三節 國內外大學教育回報率的相關文獻研究 47
第三章 研究方法 60
第一節 研究架構 60
第二節 研究方法及樣本描述 61
第三節 實施步驟及模型設定 64
第四節 資料處理與分析 68
第四章 研究結果與分析 70
第一節 資料庫樣本分析 70
第二節 樣本統計量及模型迴歸分析 74
第三節 人力資本變項及個人控制變項迴歸分析 77
第五章 結論與建議 96
第一節 結論 96
第二節 建議 97
參考文獻 99
中文部分 99
英文部分 101

圖次
圖1-1臺灣歷年來大專院校成長趨勢 4
圖1-2臺灣中等教育及高等教育粗在學率、淨在學率成長趨勢 6
圖1-3臺灣國民平均所得成長趨勢 6
圖2-1人力資本研究 18
圖2-2扁平型年齡-收入資料 30
圖2-3年齡-收入資料 33
圖2-4薪資所得的決定因素 42
圖3-1研究分析架構 60
圖3-2研究實施步驟 65

表次
表1-1臺灣大專院校數統計表 3
表1-2臺灣65至96學年度大學校院學生人數 4
表1-3臺灣中等教育及高等教育粗在學率、淨在學率及國民平均所得 5
表2-1教育回報率 23
表2-2臺灣地區教育人力資本之實證研究 49
表2-3國外大學教育回報率之實證研究 56
表4-1變項定義及處理方式 71
表4-2樣本變項分析 73
表4-3研究樣本的敘述統計 75
表4-4研究模型的迴歸結果分析 76
表4-5不同教育類別的薪資所得迴歸分析 78
表4-6男性在不同教育類科變項之迴歸分析 80
表4-7女性在不同教育類科變項之迴歸分析 82
表4-8已婚在不同教育類科之迴歸分析 83
表4-9未婚在不同教育類科之迴歸分析 85
表4-10北部地區在不同教育類科的迴歸分析 86
表4-11中部地區在不同教育類科的迴歸分析 88
表4-12南部地區在不同教育類科的迴歸分析 89
表4-13東部地區在不同教育類科的迴歸分析 90
表4-14不同性別之教育回報率研究結果 92
表4-15城鄉差異之教育回報率研究結果 94
表4-16不同開發程度國家的教育回報率 94
表4-17不同區域的教育回報率 95

附錄
附錄一 人力資源訪問表 103
附錄二 過錄編碼簿 105
zh_TW
dc.language.iso en_US-
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0095171006en_US
dc.subject (關鍵詞) 教育投資回報率zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 人力資本理論zh_TW
dc.subject (關鍵詞) The Rate of Return to Investment in Educationen_US
dc.subject (關鍵詞) Human Capital Theoryen_US
dc.title (題名) 臺灣高等教育投資回報率估算之研究zh_TW
dc.title (題名) The rate of return to investment in Taiwan higher educationen_US
dc.type (資料類型) thesisen
dc.relation.reference (參考文獻) 參考文獻
中文部分
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英文部分
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