| dc.contributor | 政大新聞系 | en |
| dc.creator (作者) | 吳筱玫;周芷伊 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2009-04 | - |
| dc.date.accessioned | 3-Jan-2013 13:46:22 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 3-Jan-2013 13:46:22 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 3-Jan-2013 13:46:22 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/56558 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | Web2.0 創造了一個以使用者為中心，多向、由下而上的溝通模式，其中Tagging 是由使用者自訂關鍵字的分類方式，它所呈現出的秩序特徵，打破了過去由上層或中心的「專家」決定的權力結構，與傳統的分類學大不相同，但在打破傳統秩序後，Tag 展現出怎樣的分類樣貌？這些分類對知識形塑有何影響？需要進一步釐清。本研究以19 張flickr 首頁相片為本，試圖對其結構散漫的Tags 做系統性歸納。研究結果可以看出，Tagging 最少有四種主要型態：(1)與主題相關；(2)以公開分享為目的；(3)以私人收藏為目的；(4)情感性標籤，這顯示Tag 的命名是功能式的，以「功能」而非「事物」做為分類基礎。而Tag 的訂定標準是多重的，不是簡單的二元對立，因此拉近了正統知識分類與日常生活經驗之間的距離，化解了主體／客體、理性／感性、階層／水平之間的界線，把對能指的玩弄，變成為知識創造的一個元素。 | en |
| dc.format.extent | 473747 bytes | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language | zh_TW | en |
| dc.language.iso | en_US | - |
| dc.relation (關聯) | 新聞學研究,99, 265-305 | en |
| dc.subject (關鍵詞) | Tag;大眾分類;flickr;知識;社群 | en |
| dc.title (題名) | Taggging的分類與知識意涵：以flickr首頁圖片為例 | en |
| dc.type (資料類型) | article | en |
