| dc.contributor | 政大公行系 | en_US |
| dc.creator (作者) | 陳敦源;謝文慶 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2007-02 | en_US |
| dc.date.accessioned | 10-Sep-2013 14:16:05 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 10-Sep-2013 14:16:05 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 10-Sep-2013 14:16:05 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/60709 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | 近年來，由於民主化及教育改革的推波助瀾，地區學校與其社區關係的經營，成為熱門的議題。善用社區經營的學校、班級或是老師，往往展現豐碩的教育持果，為台灣未來教育與社區發展的路，指出了無限的可能性，因此，「學校與社區關係」的經營，要如何從學校內外「利害關係人」(stakeholders)之間共識的凝聚而落實，成為未來教育改革以及社區發展最核心的問題。本文從前述的問題意識出發，以學校行政領導階層為經營學校與社區關係的策略主導者，分內部與外部利害關係人的角度，提出相關的推動策略，並預期這些策略的落實，必須從建構內外利害關係人「對話平台」的機制開始，當然，這種轉變，也將為台灣下一階段教育改革、社區發展、甚至民主鞏固，打下堅實的基礎。 | en_US |
| dc.format.extent | 710060 bytes | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | en_US | - |
| dc.relation (關聯) | 教師天地, 146, 26-33 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 學校與社區關係;利害關係人;教育改革;社區發展;民主鞏固 | en_US |
| dc.title (題名) | 我們可以再親密些：談學校與社區關係 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | article | en |
