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題名 媒介倫理與新聞專業教育: 新聞傳播科系的認知、態度與實踐
作者 蘇 蘅;徐孟延; 陳家倫; 王思勻;黃信璁
貢獻者 政治大學
新聞學系
關鍵詞 商業化;媒介倫理;新聞;新聞教育;新聞專業
日期 2012.07
上傳時間 29-Nov-2013 14:34:00 (UTC+8)
摘要 本研究以全台灣1666 名新聞和傳播相關科系學生為研究對象,探討新聞倫理教育對媒介倫理認知、媒介表現、專業承諾、倫理態度與倫理實踐的關係。研究結果顯示,新聞系與非新聞主修的傳播科系學生對新聞倫理重要性的認知、理解、以及倫理實踐的態度有顯著差異,但是否上過新聞倫理課對學生的倫理態度和實踐影響不大,而是學生既有的倫理觀對於新聞倫理實踐有顯著影響。綜合言之,本研究探討新聞倫理的認知,發現新聞傳播科系學生對於新聞倫理和媒介表現普遍不滿意,但是倫理教育並非提升新聞倫理的重要因素,而未來新聞倫理教育的規劃應該從整個專業養成開始奠基,而非從一兩門課著手。
關聯 中華傳播學會年會研討會
資料類型 conference
dc.contributor 政治大學en_US
dc.contributor 新聞學系en_US
dc.creator (作者) 蘇 蘅;徐孟延; 陳家倫; 王思勻;黃信璁zh_TW
dc.date (日期) 2012.07en_US
dc.date.accessioned 29-Nov-2013 14:34:00 (UTC+8)-
dc.date.available 29-Nov-2013 14:34:00 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 29-Nov-2013 14:34:00 (UTC+8)-
dc.identifier.uri (URI) https://ah.lib.nccu.edu.tw/item?item_id=69838-
dc.description.abstract (摘要) 本研究以全台灣1666 名新聞和傳播相關科系學生為研究對象,探討新聞倫理教育對媒介倫理認知、媒介表現、專業承諾、倫理態度與倫理實踐的關係。研究結果顯示,新聞系與非新聞主修的傳播科系學生對新聞倫理重要性的認知、理解、以及倫理實踐的態度有顯著差異,但是否上過新聞倫理課對學生的倫理態度和實踐影響不大,而是學生既有的倫理觀對於新聞倫理實踐有顯著影響。綜合言之,本研究探討新聞倫理的認知,發現新聞傳播科系學生對於新聞倫理和媒介表現普遍不滿意,但是倫理教育並非提升新聞倫理的重要因素,而未來新聞倫理教育的規劃應該從整個專業養成開始奠基,而非從一兩門課著手。en_US
dc.format.extent 501855 bytes-
dc.format.mimetype application/pdf-
dc.language.iso en_US-
dc.relation (關聯) 中華傳播學會年會研討會en_US
dc.subject (關鍵詞) 商業化;媒介倫理;新聞;新聞教育;新聞專業en_US
dc.title (題名) 媒介倫理與新聞專業教育: 新聞傳播科系的認知、態度與實踐zh_TW
dc.type (資料類型) conferenceen