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題名 臺灣圖書資訊學碩士教育回顧與展望 作者 王梅玲
Wang, Mei-Ling貢獻者 圖檔所 關鍵詞 圖書資訊學教育; 碩士教育; 臺灣; 圖書館教育; 圖書館學 日期 2011.10 上傳時間 2013-12-24 摘要 臺灣的圖書館學碩士教育始於民國69年臺灣大學圖書館學研究所的成立，民國81年各圖書館學校改名為圖書資訊學系所，如今發展成7所碩士班規模。臺灣圖書資訊學碩士教育發展大致分為三階段：成長時期（民國69年－80年）；發展時期（民國81年－90年）；轉型時期（民國91年－迄今）。本研究旨在探討臺灣圖書資訊學碩士教育歷史發展，蒐集7所碩士班，以及停辦的交通大學數位圖書資訊碩士在職專班，從民國69年迄今陳述碩士教育現況、發展歷史、課程發展與碩士論文研究發展，最後探討問題與展望。本文從社會、科技、經濟、政治、教育層面綜合分析，最後歸納出影響發展的因素，以解釋臺灣圖書資訊學碩士教育的本質與特色。希望重建過去，並作為未來發展的指引與借鑑。 關聯 圖書館學與資訊科學, 37(2), 20-40 資料類型 article dc.contributor 圖檔所 en_US dc.creator (作者) 王梅玲 zh_TW dc.creator (作者) Wang, Mei-Ling en_US dc.date (日期) 2011.10 en_US dc.date.accessioned 2013-12-24 - dc.date.available 2013-12-24 - dc.date.issued (上傳時間) 2013-12-24 - dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/62956 - dc.description.abstract (摘要) 臺灣的圖書館學碩士教育始於民國69年臺灣大學圖書館學研究所的成立，民國81年各圖書館學校改名為圖書資訊學系所，如今發展成7所碩士班規模。臺灣圖書資訊學碩士教育發展大致分為三階段：成長時期（民國69年－80年）；發展時期（民國81年－90年）；轉型時期（民國91年－迄今）。本研究旨在探討臺灣圖書資訊學碩士教育歷史發展，蒐集7所碩士班，以及停辦的交通大學數位圖書資訊碩士在職專班，從民國69年迄今陳述碩士教育現況、發展歷史、課程發展與碩士論文研究發展，最後探討問題與展望。本文從社會、科技、經濟、政治、教育層面綜合分析，最後歸納出影響發展的因素，以解釋臺灣圖書資訊學碩士教育的本質與特色。希望重建過去，並作為未來發展的指引與借鑑。 en_US dc.format.extent 1543805 bytes - dc.format.mimetype application/pdf - dc.language.iso en_US - dc.relation (關聯) 圖書館學與資訊科學, 37(2), 20-40 en_US dc.subject (關鍵詞) 圖書資訊學教育; 碩士教育; 臺灣; 圖書館教育; 圖書館學 en_US dc.title (題名) 臺灣圖書資訊學碩士教育回顧與展望 zh_TW dc.type (資料類型) article en
