| dc.contributor | 教育系 | en_US |
| dc.creator (作者) | 秦夢群 | zh_TW |
| dc.date (日期) | 2011 | en_US |
| dc.date.accessioned | 10-Apr-2014 18:04:10 (UTC+8) | - |
| dc.date.available | 10-Apr-2014 18:04:10 (UTC+8) | - |
| dc.date.issued (上傳時間) | 10-Apr-2014 18:04:10 (UTC+8) | - |
| dc.identifier.uri (URI) | http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/65269 | - |
| dc.description.abstract (摘要) | 本書以探討教育行政領域主要理論與模式為主。首先從鉅觀的角度，依次敘述理性、自然、開放、非均衡四種模式之相關教育行政理論。其次，再以微觀的角度，分析教育組織之權力、衝突、動機、領導、溝通、決策、變革等相關理論與研究。本書體例完備，每章均附有個案研究，以供讀者在閱讀理論之餘，進行實務上的探討。教育行政理論汗牛充棟，作者在揀選歸納後，以符合華人國情的角度寫出。全書敘述生動，層次井然有序，具有極高之可讀性，其中對於新興發展之理論多有所蒐集分析。初學或進修者，均可依其需求而有所獲益，為教育行政研究領域別出機杼之學術著作。 | en_US |
| dc.format.extent | 516 bytes | - |
| dc.format.mimetype | text/html | - |
| dc.language.iso | en_US | - |
| dc.relation (關聯) | 臺北市 : 五南, 2011[民100] | en_US |
| dc.relation (關聯) | ISBN:9789571165196 | en_US |
| dc.subject (關鍵詞) | 教育行政 | en_US |
| dc.title (題名) | 教育行政理論與模式 | zh_TW |
| dc.type (資料類型) | book/chapter | en |
