Publications-NSC Projects

Article View/Open

Publication Export

Google ScholarTM

NCCU Library

Citation Infomation

Related Publications in TAIR

題名 「考前準備期」與「考試當下」焦慮反應之研究:量表發展與效度檢驗
其他題名 An Investigation of Anxiety in the "Test Preparation Stage" and "Testing Stage": Scale Development and Validity Estimate
作者 陳婉真
關鍵詞 考試焦慮;量表編製;考前準備期;考試當下;高中學生
日期 2004
上傳時間 18-Apr-2007 18:21:04 (UTC+8)
Publisher 臺北市:國立政治大學教育學系
摘要 本研究的主要目的在於編製一份新的「考試焦慮」量表,並利用此量表初步探討「考 前準備期」與「考試當下」的焦慮程度對於高中生學業成績的影響。研究主要分為兩個 部分:(一)採用質性研究方法,以深度晤談法(depth interview method)及焦點團體法 (focus group interview method)來訪談高中學生;與(二)採用量化研究方法,以所發 展之考試焦慮量表針對高中學生進行施測。 (一)量表編製。以深度晤談法及焦點團體法來探討高中生的考試焦慮;並以半結 構式面談表(semi-structure interview sheet)以掌握面談的方向及內容。其大致內容包括 (1)考前準備期可能產生的生理(physiological)、認知(cognitive)、行為(behavioral)、 以及情緒(emotional)變化;與(2)考試當下所出現焦慮的惡性循環(vicious cycle of anxiety)之特徵反應。待資料蒐集完成後,針對這些資料作內容分析與項目分析,用以 編製適用於我國高中生的考試焦慮量表,以作為大樣本研究之用。 (二)量表施測。以所編製之「考試焦慮量表」為工具,以高中學生為對像進行問 卷施測。在分析方面,包括因素分析(factor analysis)、相關分析(correlation analysis)、 回歸分析(regression analysis)等,如此一方面可以初步建立本量表的信度與效度,另 一方面可以探討高中生在面臨重要考試時,其「考前準備期」與「考試當下」的焦慮程 度的關聯性,並且分別探討「考前準備期」與「考試當下」的焦慮程度對學業成績表現 的影響度。
描述 核定金額:273300元
資料類型 report
dc.coverage.temporal 計畫年度:93 起迄日期:20040801~20050731en_US
dc.creator (作者) 陳婉真zh_TW
dc.date (日期) 2004en_US
dc.date.accessioned 18-Apr-2007 18:21:04 (UTC+8)en_US
dc.date.accessioned 8-Sep-2008 09:23:37 (UTC+8)-
dc.date.available 18-Apr-2007 18:21:04 (UTC+8)en_US
dc.date.available 8-Sep-2008 09:23:37 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 18-Apr-2007 18:21:04 (UTC+8)en_US
dc.identifier (Other Identifiers) 932413H004019SSS.pdfen_US
dc.identifier.uri (URI) http://tair.lib.ntu.edu.tw:8000/123456789/4678en_US
dc.identifier.uri (URI) https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/4678-
dc.description (描述) 核定金額:273300元en_US
dc.description.abstract (摘要) 本研究的主要目的在於編製一份新的「考試焦慮」量表,並利用此量表初步探討「考 前準備期」與「考試當下」的焦慮程度對於高中生學業成績的影響。研究主要分為兩個 部分:(一)採用質性研究方法,以深度晤談法(depth interview method)及焦點團體法 (focus group interview method)來訪談高中學生;與(二)採用量化研究方法,以所發 展之考試焦慮量表針對高中學生進行施測。 (一)量表編製。以深度晤談法及焦點團體法來探討高中生的考試焦慮;並以半結 構式面談表(semi-structure interview sheet)以掌握面談的方向及內容。其大致內容包括 (1)考前準備期可能產生的生理(physiological)、認知(cognitive)、行為(behavioral)、 以及情緒(emotional)變化;與(2)考試當下所出現焦慮的惡性循環(vicious cycle of anxiety)之特徵反應。待資料蒐集完成後,針對這些資料作內容分析與項目分析,用以 編製適用於我國高中生的考試焦慮量表,以作為大樣本研究之用。 (二)量表施測。以所編製之「考試焦慮量表」為工具,以高中學生為對像進行問 卷施測。在分析方面,包括因素分析(factor analysis)、相關分析(correlation analysis)、 回歸分析(regression analysis)等,如此一方面可以初步建立本量表的信度與效度,另 一方面可以探討高中生在面臨重要考試時,其「考前準備期」與「考試當下」的焦慮程 度的關聯性,並且分別探討「考前準備期」與「考試當下」的焦慮程度對學業成績表現 的影響度。-
dc.format applicaiton/pdfen_US
dc.format.extent bytesen_US
dc.format.extent 296399 bytesen_US
dc.format.extent 296399 bytes-
dc.format.extent 20350 bytes-
dc.format.mimetype application/pdfen_US
dc.format.mimetype application/pdfen_US
dc.format.mimetype application/pdf-
dc.format.mimetype text/plain-
dc.language zh-TWen_US
dc.language.iso zh-TWen_US
dc.publisher (Publisher) 臺北市:國立政治大學教育學系en_US
dc.rights (Rights) 行政院國家科學委員會en_US
dc.subject (關鍵詞) 考試焦慮;量表編製;考前準備期;考試當下;高中學生-
dc.title (題名) 「考前準備期」與「考試當下」焦慮反應之研究:量表發展與效度檢驗zh_TW
dc.title.alternative (其他題名) An Investigation of Anxiety in the "Test Preparation Stage" and "Testing Stage": Scale Development and Validity Estimate-
dc.type (資料類型) reporten