1. NCCU Academic Hub
  2. 學術產出
  3. 教育學院
  4. 學位論文
  5. Item

學術產出-學位論文

文章檢視/開啟

書目匯出

Google ScholarTM

政大圖書館

引文資訊

TAIR相關學術產出

題名 永續校園政策執行評估之研究
The Evaluation of Implementation of Sustainable School Planning
作者 李顯榮
貢獻者 秦夢群<br>吳政達
李顯榮
關鍵詞 永續校園
政策執行評估
AHP層級分析法
日期 2008
上傳時間 6-八月-2014 11:54:02 (UTC+8)
摘要 台灣近年因應國際永續發展思潮，全國各級學校興起永續校園改造運動。
本研究以台灣地區國民中小學為對象，檢核教育部永續校園政策執行對各縣市及台灣地區北部與南部補助款與補助項目差異；利用文獻回顧法及層級分析法，建構永續校園政策執行評估指標及指標相對權重；檢核政策研究者與校園執行者及台灣地區北部與南部永續校園政策執行差異。探討政策執行成果、困境與解決方案，藉以了解影響教育政策執行因素，以提供政策擬定或修訂之參考。
In recent years, the schools in all levels in Taiwan have raised a sustainable school rebuilt movement in respond to the thoughts of sustainable development concept around the world. This paper studies on the elementary and junior high school campuses in Taiwan, and finds the related indicators groups and assessment indicators by literature reviewing and expert survey. It sieves out the appropriate assessment factors for sustainable campus, and get the relative weight value of each indicators group and assessment indicators with AHP (Analytic Hierarchy Process) method. With the relative weight value, we can find the difficulties, solutions and consequence of policy implementation.
參考文獻 一、中文部分
內政部建築研究所（2007）。綠建築解說與評估手冊。台北市：內政部建築研究所。
王俊秀（2000）。永續校園與永續校員：環境社會學的想像。2000年環境教育研討會手冊，190。高雄市：國立高雄師範大學環境教育中心。
王順美（2003）。環境變遷下的環境教育發展-綠色學校。2008年10月取自：http://www.giee.ntut.edu.tw/greenschool/main2/2003/20030329.htm。
王鑫（1999）。國民中小學校園環境稽核及調查參考手冊 ─ 英國的例子，中華民國環境教育協會。
王鑫（2000）。環境教育與永續校園。環境教育研討會手冊，6。高雄市：國立高雄師範大學環境教育中心。
台灣綠色學校伙伴網路（2007）。2008年12月取自：http://www.greenschool.org.tw/
江哲銘（2004）。永續建築導論。臺北市：建築情報季刊。
江偉平(1997)。政策制定與執行。研考雙月刊，5(21)，10-23。
吳定(2003)。公共政策辭典。台北：五南圖書出版有限公司。
吳政達（2002）。教育政策分析：概念、方法與應用。高等教育文化事業有限公司。
李允傑、丘昌泰（2003）。政策執行與評估。台北：元照出版有限公司。
李顯榮(2005)。台灣與美國永續校園教育政策執行之比較。國立教育資料館，166-170
李顯榮(2007)。台北縣國立高中永續校園生態指標差異性探討。中華民國學校建築研究學會，139-149
汪靜明（2000）。學校環境教育的理念與推動。環境教育季刊，43，18-34。
林明瑞(1999)。永續校園。環境科學技術教育專刊，16，26-42。
林憲德（2004）。永續校園的生態與節能計畫。台北：詹氏書局
林鍾沂（2000）。政策評估理論的方法論思考。法政學報，10～61。
柯三吉（1991）。公共政策：理論、方法與臺灣經驗。台北：時英出版社。
洪薪育（2006）。臺北縣推動國民小學永續校園策略規劃之研究。國立台北大學公共行政暨政策學系碩士班論文。
秦霖（2008）。第四代評估。北京：中國人民大學出版社。
秦夢群（2004）。教育行政－實務部份。台北：五南圖書出版有限公司
唐以志（2008）。非營利機構的評估與質量改造。北京：中國社會科學出版社
教育部（2009）。教育部永續校園全球資訊網。2009年04月取自 http://www.esdtaiwan.edu.tw。
張鈿富（2002）。教育政策分析－理論與實務。台北：五南圖書出版股份有公限公司
郭昭佑（2003）。學校本位評鑑。台北：五南圖書出版股份有限公司
陳俐親 (2006)。永續校園計畫的執行歷程研究：以九十二年度花蓮五所國小為例。國立東華大學環境政策研究所碩士論文。
陳星皓（2007）。台灣國民小學永續校園實質環境評估之研究。國立成功大學建築學系博士班論文。
游秀華（2005）。永續校園環境改造之成效探討-以台南市國小為例，國立成功大學都市計劃學系碩士班論文。
湯志民（2003）。學校綠建築規劃之探析。載於中華民國學校建築研究學會主編，永續發展的校園與建築，11~80。台北：作者。
湯志民（2004）。學校綠建築的規劃與設計。中等教育，55(1)，頁4-30。
湯志民（2006）。學校建築與校園規劃。台北：五南圖書出版有限公司
葉茂森（2003）。中部地區國小永續校園內涵之研究－以自然環境的觀點進行探討。臺中師範學院環境教育研究所碩士論文。
綠色消費者基金會（n.d.）。2008年12月取自：http://www.lilychen.net/gcf/index.php?option=com_content&task=view&id=84&Itemid=116
劉孫淵（2003）。教育政策評估存在的問題及對策。民97年11月，取自http://www.21eok.com/economy/2003-2-19/2003219193113.htm
顏國樑(1997)。教育政策執行及其相關因素之研究-理論建構與應用分析。國立臺灣師範大學教育系博士論文。
羅涵勻(2005)。國民小學永續校園環境規劃與使用之研究。國立政治大學教育研究所碩士論文。

二、英文部分
AGDEH(2005). Australian Sustainable Schools Initiative. Retrievd July 10, 2009 from http://www.environment.gov.au/education/sustainable-schools
Antioch New England Institute(2006). National Green School Guidelines. Retrieved June 9, 2009, from http://www.antiochne.edu/anei/download/11_guidelines_full_version.pdf
Bardach, E.（1977）.The implementation game：What happens after a bill becomes a Law. Cambridge, MA：The MIT Press.
Bolin, R. (2003). It’s in the green. American School & University, 76(1), 42-46.
CHPS(2009). California Criteria for High Performance Schools Best Practices Manual (Volume III). Retieved July 10, 2009 from http://www.chps.net/manual/documents/Criteria/CA_CHPS_Criteria_III_2009.pdf.
Common, M. （2000） Environmental cost-benefit analysis and sustainability.,In N. Lee & C. Kirkpatrick（Eds.）, Sustainable Development and Integrated Appraisal in a Developing World ,46-64. Northampton,MA, USA: Edward Elgar.
Cunningham, C.（2002）. Buildings that teach. American School & University, .74(12), 164-167.
DaHing-Hammond,L.（1992）. Educational indieators and enlightened poliey fdueational poliey 6（3）,235-265.
DiNola, R., & Guerra, J.（2002）. Green building and school construction. School Planning and Management, 41(5), 40-43.
Dunn, W.(1994). Public policy analysis: An introduction. Eaglewood Cliff. NJ: Prentice-Hall.
Elmore ,R. F.（1979）. Backward mapping：Implementation research and policy decisions .Political Science Quarterly,94（4）,Winter ,601 -616.
Environmental Law Institute(2003). Building Healthy, High Performance Schools: A Review of Selected State and Local Initiatives. Retrieved May 15, 2009, from: http:// www.elistore.org.
Fanning, R. H.（2003）. Sustainable design: A new standard. School Planning and Management, 42(5),12.
FEE (2009). International, Eco-Schools. Retrieved June 9, 2009, from http://www.eco-schools.org/index.htm
Goggin, M. L.,Bowman,A,O’M,Lester,J.P.,O’Tool,Jr.L.J. (1990). Implementation theory and practice: Toward a third generation. Glenview, Il.: Scott, Foresman
Guba, E. G. & Lincoln, Y. S.（1989）. Fourth generation evaluation. Newbury. Park, CA: Sage.
Hjern, B. &Porter, D. O.(1981). Implementation structures：A new unit of administrative analysis. Organization Studies,2（3）, 211-227.
Hsu, H. M., & Chen, C. T. (1996). Aggregation of fuzzy opinions under group decision making. Fuzzy Sets and Systems, 79, 279-285.
Huse, M. & Eide, D. (1996). Stakeholder management and the avoidance of corporate control. Business & Society, 35(2), 211-243.
Kennedy, M.（2001）. Going green. American School and University, 73(11),14-17.
Lester, J. P.& Stewart, JR, J.（2000）. Public policy: An evolutionary approach. Thomson Learning, Inc.
Lipsky, M. (1980). Street-level bureaucracy. New York: The Russell Sage Foundation.
Mazmanian, D. A. and Sabatier, P.A. (1983). Implementation and Public Policy. Glenview, IL.: Scott, Foreman.
Mill, D., Eley, C.,Ander, G., & Duhon, G.(2002). The Collaborative for high performance schools: Building a new generation of sustainable schools. Retrieved April 9, 2009, from http://www.energy.ca.gov/papers/2002-08-18-aceee-presentations/PANEL-06-MI LLS.PDF
Nakamura, R. T.& Smallwood, F.（1980）.The politics of policy implementation. N.Y.：Martin"s Press.
Odden , A. R.(1991).Education policy implementation. State University of New York.
Ohrenschall, M. (1999). Better learning in better buildings: Sustainable design of school facilities helps educational mission. Retrieved October 1, 2002, from http://www.newsdatd.com/enernet/conweb/ conweb43.html#cw43-4
Sabatier, P. A.（1986）.Top-Down and Bottom-Up Approaches to Implementation Research：a Critical Analysis and Suggested Synthesis. Journal of Public Policy,1,21-48.
Sarason, S. B. (1991). The predictable failure of education reform. San Francisco: Jossey-Bass.
Schoff, L. V. (2002). Energy efficiency and the learning environment: Let`s focus first on the kids. Retrieved October 6, 2002, from http://www.ase.org/greenschools/perspectives-schoff.htm
SEEDs(2009). Green school statistic across Canada. Retrieved April 27, 2009, from: http://greenschools.ca/UpdateReport.html
SHW(2009). Follow Up: Sustainable Elementary School Project: Design Defines the 21st Century Schools. Retrieved July 10, 2009 from http://www.shwgroup.com/index.html.
SMART School Clearinghouse(2005). SMART DESIGNS. Retrieved July 10, 2009 from http://sun6.dms.state.fl.us/smartschools/
Tidy Britain Group (1996). Eco-School Handbook.
Thomas, I., & Nicita, J.（2002）. Sustainability education and Australian universities. Environmental Education Research, 8(4), 476-492.
Turckes, S., & Engelbrecht, K.（2002）. Elements of green. School Planning and Management, 41(8),20-21.
U. S. Environment Protection Agency(2005). Health School Environments Resources. Retrieved June 25, 2009, from:http://cfpub.epa.gov/schools/index.cfm
USGBC (2008). Building momentum: National trends and prospects for high-performance green building. Retrieved June 5, 2009, from: http://www.usgbc.org/docs/resources/043003_hpgb_wh:tepaper.pdf
Van Meter, D. S. and Van Horn, C. E. (1975). The policy implementation process: A conceptual framework. Administration and Society, 6（4）, 445-488.
Weiss, J. (2000). Sustainable schools. Retrieved October,27,2003, from: http://www.cefpi.org/pdf/issue11.pdf.
Wildavsky, A., & Pressman, J. L. (1973). Implementation. Berkeley: University of California Press.
描述 博士
國立政治大學
教育研究所
94152508
97
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0094152508
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 秦夢群<br>吳政達zh_TW
dc.contributor.author (作者) 李顯榮zh_TW
dc.creator (作者) 李顯榮zh_TW
dc.date (日期) 2008en_US
dc.date.accessioned 6-八月-2014 11:54:02 (UTC+8)-
dc.date.available 6-八月-2014 11:54:02 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 6-八月-2014 11:54:02 (UTC+8)-
dc.identifier (其他 識別碼) G0094152508en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/68299-
dc.description (描述) 博士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 教育研究所zh_TW
dc.description (描述) 94152508zh_TW
dc.description (描述) 97zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 台灣近年因應國際永續發展思潮，全國各級學校興起永續校園改造運動。
本研究以台灣地區國民中小學為對象，檢核教育部永續校園政策執行對各縣市及台灣地區北部與南部補助款與補助項目差異；利用文獻回顧法及層級分析法，建構永續校園政策執行評估指標及指標相對權重；檢核政策研究者與校園執行者及台灣地區北部與南部永續校園政策執行差異。探討政策執行成果、困境與解決方案，藉以了解影響教育政策執行因素，以提供政策擬定或修訂之參考。		zh_TW
dc.description.abstract (摘要) In recent years, the schools in all levels in Taiwan have raised a sustainable school rebuilt movement in respond to the thoughts of sustainable development concept around the world. This paper studies on the elementary and junior high school campuses in Taiwan, and finds the related indicators groups and assessment indicators by literature reviewing and expert survey. It sieves out the appropriate assessment factors for sustainable campus, and get the relative weight value of each indicators group and assessment indicators with AHP (Analytic Hierarchy Process) method. With the relative weight value, we can find the difficulties, solutions and consequence of policy implementation.en_US
dc.description.tableofcontents 第一章 緒論
第一節 研究動機與背景……………………………………… 1
第二節 研究目的……………………………………………… 5
第三節 名詞解釋……………………………………………… 6
第四節 研究範圍與限制……………………………………… 7


第二章 文獻探討
第一節 永續校園的緣起……………………………………… 11
第二節 各國永續校園概述…………………………………… 22
第三節 台灣永續校園的發展過程…………………………… 42
第四節 教育政策執行評估之相關理論……………………… 55
第五節 國際間的永續校園評估工具………………………… 71
第六節 永續校園政策執行評估指標探討…………………… 78


第三章 研究設計與實施
第一節 研究方法……………………………………………… 96
第二節 研究架構……………………………………………… 100
第三節 實施程序……………………………………………… 101


第四章 結果與討論
第一節 永續校園政策執行評估指標系統…………………… 105
第二節 永續校園政策執行探討……………………………… 111
第三節 各縣市及台灣北部與南部補助經費與項目分析…… 120
第四節 永續校園政策規劃與執行落差分析………………… 174
第五節 探討永續校園評估相關論文比較…………………… 202
第六節 訪談設計與進行……………………………………… 209


第五章 結論與建議
第一節 結論…………………………………………………… 233
第二節 建議…………………………………………………… 240


參考文獻
壹、中文部分…………………………………………………… 248
貳、英文部分…………………………………………………… 250


附錄
壹、附件1　第一階段專家問卷名單學術研究者……………… 254
貳、附件2　第一階段專家問卷名單永續校園執行者………… 256
參、附件3　第二階段專家問卷名單學術研究者……………… 257
肆、附件4　第二階段專家問卷名單永續校園執行者………… 259
伍、附件5　永續校園政策執行訪談對象名單………………… 261
陸、附件6　永續校園政策執行評估之研究第一階段專家問卷 262
柒、附件7　永續校園政策執行評估正式問卷………………… 278		zh_TW
dc.format.extent 1621403 bytes-
dc.format.mimetype application/pdf-
dc.language.iso en_US-
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0094152508en_US
dc.subject (關鍵詞) 永續校園zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 政策執行評估zh_TW
dc.subject (關鍵詞) AHP層級分析法zh_TW
dc.title (題名) 永續校園政策執行評估之研究zh_TW
dc.title (題名) The Evaluation of Implementation of Sustainable School Planningen_US
dc.type (資料類型) thesisen
dc.relation.reference (參考文獻) 一、中文部分
內政部建築研究所（2007）。綠建築解說與評估手冊。台北市：內政部建築研究所。
王俊秀（2000）。永續校園與永續校員：環境社會學的想像。2000年環境教育研討會手冊，190。高雄市：國立高雄師範大學環境教育中心。
王順美（2003）。環境變遷下的環境教育發展-綠色學校。2008年10月取自：http://www.giee.ntut.edu.tw/greenschool/main2/2003/20030329.htm。
王鑫（1999）。國民中小學校園環境稽核及調查參考手冊 ─ 英國的例子，中華民國環境教育協會。
王鑫（2000）。環境教育與永續校園。環境教育研討會手冊，6。高雄市：國立高雄師範大學環境教育中心。
台灣綠色學校伙伴網路（2007）。2008年12月取自：http://www.greenschool.org.tw/
江哲銘（2004）。永續建築導論。臺北市：建築情報季刊。
江偉平(1997)。政策制定與執行。研考雙月刊，5(21)，10-23。
吳定(2003)。公共政策辭典。台北：五南圖書出版有限公司。
吳政達（2002）。教育政策分析：概念、方法與應用。高等教育文化事業有限公司。
李允傑、丘昌泰（2003）。政策執行與評估。台北：元照出版有限公司。
李顯榮(2005)。台灣與美國永續校園教育政策執行之比較。國立教育資料館，166-170
李顯榮(2007)。台北縣國立高中永續校園生態指標差異性探討。中華民國學校建築研究學會，139-149
汪靜明（2000）。學校環境教育的理念與推動。環境教育季刊，43，18-34。
林明瑞(1999)。永續校園。環境科學技術教育專刊，16，26-42。
林憲德（2004）。永續校園的生態與節能計畫。台北：詹氏書局
林鍾沂（2000）。政策評估理論的方法論思考。法政學報，10～61。
柯三吉（1991）。公共政策：理論、方法與臺灣經驗。台北：時英出版社。
洪薪育（2006）。臺北縣推動國民小學永續校園策略規劃之研究。國立台北大學公共行政暨政策學系碩士班論文。
秦霖（2008）。第四代評估。北京：中國人民大學出版社。
秦夢群（2004）。教育行政－實務部份。台北：五南圖書出版有限公司
唐以志（2008）。非營利機構的評估與質量改造。北京：中國社會科學出版社
教育部（2009）。教育部永續校園全球資訊網。2009年04月取自 http://www.esdtaiwan.edu.tw。
張鈿富（2002）。教育政策分析－理論與實務。台北：五南圖書出版股份有公限公司
郭昭佑（2003）。學校本位評鑑。台北：五南圖書出版股份有限公司
陳俐親 (2006)。永續校園計畫的執行歷程研究：以九十二年度花蓮五所國小為例。國立東華大學環境政策研究所碩士論文。
陳星皓（2007）。台灣國民小學永續校園實質環境評估之研究。國立成功大學建築學系博士班論文。
游秀華（2005）。永續校園環境改造之成效探討-以台南市國小為例，國立成功大學都市計劃學系碩士班論文。
湯志民（2003）。學校綠建築規劃之探析。載於中華民國學校建築研究學會主編，永續發展的校園與建築，11~80。台北：作者。
湯志民（2004）。學校綠建築的規劃與設計。中等教育，55(1)，頁4-30。
湯志民（2006）。學校建築與校園規劃。台北：五南圖書出版有限公司
葉茂森（2003）。中部地區國小永續校園內涵之研究－以自然環境的觀點進行探討。臺中師範學院環境教育研究所碩士論文。
綠色消費者基金會（n.d.）。2008年12月取自：http://www.lilychen.net/gcf/index.php?option=com_content&task=view&id=84&Itemid=116
劉孫淵（2003）。教育政策評估存在的問題及對策。民97年11月，取自http://www.21eok.com/economy/2003-2-19/2003219193113.htm
顏國樑(1997)。教育政策執行及其相關因素之研究-理論建構與應用分析。國立臺灣師範大學教育系博士論文。
羅涵勻(2005)。國民小學永續校園環境規劃與使用之研究。國立政治大學教育研究所碩士論文。

二、英文部分
AGDEH(2005). Australian Sustainable Schools Initiative. Retrievd July 10, 2009 from http://www.environment.gov.au/education/sustainable-schools
Antioch New England Institute(2006). National Green School Guidelines. Retrieved June 9, 2009, from http://www.antiochne.edu/anei/download/11_guidelines_full_version.pdf
Bardach, E.（1977）.The implementation game：What happens after a bill becomes a Law. Cambridge, MA：The MIT Press.
Bolin, R. (2003). It’s in the green. American School & University, 76(1), 42-46.
CHPS(2009). California Criteria for High Performance Schools Best Practices Manual (Volume III). Retieved July 10, 2009 from http://www.chps.net/manual/documents/Criteria/CA_CHPS_Criteria_III_2009.pdf.
Common, M. （2000） Environmental cost-benefit analysis and sustainability.,In N. Lee & C. Kirkpatrick（Eds.）, Sustainable Development and Integrated Appraisal in a Developing World ,46-64. Northampton,MA, USA: Edward Elgar.
Cunningham, C.（2002）. Buildings that teach. American School & University, .74(12), 164-167.
DaHing-Hammond,L.（1992）. Educational indieators and enlightened poliey fdueational poliey 6（3）,235-265.
DiNola, R., & Guerra, J.（2002）. Green building and school construction. School Planning and Management, 41(5), 40-43.
Dunn, W.(1994). Public policy analysis: An introduction. Eaglewood Cliff. NJ: Prentice-Hall.
Elmore ,R. F.（1979）. Backward mapping：Implementation research and policy decisions .Political Science Quarterly,94（4）,Winter ,601 -616.
Environmental Law Institute(2003). Building Healthy, High Performance Schools: A Review of Selected State and Local Initiatives. Retrieved May 15, 2009, from: http:// www.elistore.org.
Fanning, R. H.（2003）. Sustainable design: A new standard. School Planning and Management, 42(5),12.
FEE (2009). International, Eco-Schools. Retrieved June 9, 2009, from http://www.eco-schools.org/index.htm
Goggin, M. L.,Bowman,A,O’M,Lester,J.P.,O’Tool,Jr.L.J. (1990). Implementation theory and practice: Toward a third generation. Glenview, Il.: Scott, Foresman
Guba, E. G. & Lincoln, Y. S.（1989）. Fourth generation evaluation. Newbury. Park, CA: Sage.
Hjern, B. &Porter, D. O.(1981). Implementation structures：A new unit of administrative analysis. Organization Studies,2（3）, 211-227.
Hsu, H. M., & Chen, C. T. (1996). Aggregation of fuzzy opinions under group decision making. Fuzzy Sets and Systems, 79, 279-285.
Huse, M. & Eide, D. (1996). Stakeholder management and the avoidance of corporate control. Business & Society, 35(2), 211-243.
Kennedy, M.（2001）. Going green. American School and University, 73(11),14-17.
Lester, J. P.& Stewart, JR, J.（2000）. Public policy: An evolutionary approach. Thomson Learning, Inc.
Lipsky, M. (1980). Street-level bureaucracy. New York: The Russell Sage Foundation.
Mazmanian, D. A. and Sabatier, P.A. (1983). Implementation and Public Policy. Glenview, IL.: Scott, Foreman.
Mill, D., Eley, C.,Ander, G., & Duhon, G.(2002). The Collaborative for high performance schools: Building a new generation of sustainable schools. Retrieved April 9, 2009, from http://www.energy.ca.gov/papers/2002-08-18-aceee-presentations/PANEL-06-MI LLS.PDF
Nakamura, R. T.& Smallwood, F.（1980）.The politics of policy implementation. N.Y.：Martin"s Press.
Odden , A. R.(1991).Education policy implementation. State University of New York.
Ohrenschall, M. (1999). Better learning in better buildings: Sustainable design of school facilities helps educational mission. Retrieved October 1, 2002, from http://www.newsdatd.com/enernet/conweb/ conweb43.html#cw43-4
Sabatier, P. A.（1986）.Top-Down and Bottom-Up Approaches to Implementation Research：a Critical Analysis and Suggested Synthesis. Journal of Public Policy,1,21-48.
Sarason, S. B. (1991). The predictable failure of education reform. San Francisco: Jossey-Bass.
Schoff, L. V. (2002). Energy efficiency and the learning environment: Let`s focus first on the kids. Retrieved October 6, 2002, from http://www.ase.org/greenschools/perspectives-schoff.htm
SEEDs(2009). Green school statistic across Canada. Retrieved April 27, 2009, from: http://greenschools.ca/UpdateReport.html
SHW(2009). Follow Up: Sustainable Elementary School Project: Design Defines the 21st Century Schools. Retrieved July 10, 2009 from http://www.shwgroup.com/index.html.
SMART School Clearinghouse(2005). SMART DESIGNS. Retrieved July 10, 2009 from http://sun6.dms.state.fl.us/smartschools/
Tidy Britain Group (1996). Eco-School Handbook.
Thomas, I., & Nicita, J.（2002）. Sustainability education and Australian universities. Environmental Education Research, 8(4), 476-492.
Turckes, S., & Engelbrecht, K.（2002）. Elements of green. School Planning and Management, 41(8),20-21.
U. S. Environment Protection Agency(2005). Health School Environments Resources. Retrieved June 25, 2009, from:http://cfpub.epa.gov/schools/index.cfm
USGBC (2008). Building momentum: National trends and prospects for high-performance green building. Retrieved June 5, 2009, from: http://www.usgbc.org/docs/resources/043003_hpgb_wh:tepaper.pdf
Van Meter, D. S. and Van Horn, C. E. (1975). The policy implementation process: A conceptual framework. Administration and Society, 6（4）, 445-488.
Weiss, J. (2000). Sustainable schools. Retrieved October,27,2003, from: http://www.cefpi.org/pdf/issue11.pdf.
Wildavsky, A., & Pressman, J. L. (1973). Implementation. Berkeley: University of California Press.		zh_TW