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題名 國民小學校長創新技巧、學校智慧資本與學校創新績效關係之研究
The Study of Relationship of Principal’s Innovative Skills, School Intellectual Capital and School InnovativePerformance for Elementary School
作者 紀家雄
貢獻者 陳木金
紀家雄
關鍵詞 校長創新技巧
學校智慧資本
學校創新績效
日期 2013
上傳時間 6-Aug-2014 11:54:15 (UTC+8)
摘要 本研究旨在瞭解國民小學校長創新技巧、學校智慧資本與學校創新績效之內涵與現況，探討其關係，並依研究結果提出建議。
首先進行文獻探討，作為架構研究的理論基礎，發展研究工具，再以問卷調查426位國民小學主任及組長(臺北市、新北市、基隆市、桃園縣、宜蘭縣共發出630份問卷，有效問卷426份)，以分析現況、驗證理論，最後，依研究結果進行討論與結論建議。研究主要發現如下：
一、國民小學校長創新技巧、學校智慧資本及學校創新績效內涵與現況
(一)校長創新技巧包括提問技巧、社交技巧、實驗技巧、觀察技巧與聯想技巧五個向度；其整體量表與分向度得分均屬中上程度，其中以社交技巧得分最高。
(二)學校智慧資本包括學校結構資本、學校人力資本與學校關係資本三個向度，其整體總量表與分向度得分均屬中上程度，其中以學校關係資本得分最高。
(三)學校創新績效包括行政管理創新、專業能力創新與課程教學創新三個向度；其整體總量表與分向度得分均屬中上程度，其中以課程教學創新得分最高。
二、不同背景變項在校長創新技巧、學校智慧資本與學校創新績效之差異情形
(一)不同背景變項在校長創新技巧的得分方面：研究發現在服務年資、擔任職務、學校規模、學校所在地有顯著差異，性別、年齡、最高學歷沒有顯著差異。
(二)不同背景變項在學校智慧資本的得分方面：研究發現在年齡、服務年資、擔任職務、學校規模、學校所在地有顯著差異，性別、最高學歷沒有顯著差異。
(三)不同背景變項在學校創新績效的得分方面：研究發現在年齡、服務年資、擔任職務、學校規模、學校所在地有顯著差異，性別、最高學歷沒有顯著差異。
三、校長創新技巧、學校智慧資本與學校創新績效之相關情形
(一)整體校長創新技巧與整體學校智慧資本間，呈現顯著的中度正相關，校長創新技巧各分向度中，以「聯想技巧」與學校智慧資本總量表之相關程度最高。
(二)整體校長創新技巧與整體學校創新績效間，呈現顯著的中度正相關，校長創新技巧各向度中，以「聯想技巧」與學校創新績效總量表之相關程度最高。
(三)整體學校智慧資本與整體學校創新績效間，呈現顯著的中度正相關，學校智慧資本各向度中以「學校結構資本」與學校創新績效總量表之相關程度最高。
四、國民小學校長創新技巧、學校智慧資本對學校創新績效之互動模式
(一)校長創新技巧對學校創新績效的互動模式，各項適配度指標俱佳，上游潛在變項(校長創新技巧)對下游潛在變項(學校創新績效)具有顯著影響力。
(二)學校智慧資本對學校創新績效的互動模式，各項適配度指標俱佳，上游潛在變項(學校智慧資本)對下游潛在變項(學校創新績效)具有顯著影響力。
(三)校長創新技巧與學校智慧資本對學校創新績效的互動模式，各項適配度指標佳，上游潛在變項一(校長創新技巧)與上游潛在變項二(學校智慧資本)對下游潛在變項(學校創新績效)具有顯著影響力。

最後，本研究根據研究的發現，提出相關建議，俾供教育行政機關、國民小學校長及後續研究參考。
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描述 博士
國立政治大學
教育研究所
96152511
102
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0096152511
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 陳木金zh_TW
dc.contributor.author (Authors) 紀家雄zh_TW
dc.creator (作者) 紀家雄zh_TW
dc.date (日期) 2013en_US
dc.date.accessioned 6-Aug-2014 11:54:15 (UTC+8)-
dc.date.available 6-Aug-2014 11:54:15 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 6-Aug-2014 11:54:15 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) G0096152511en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/68300-
dc.description (描述) 博士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 教育研究所zh_TW
dc.description (描述) 96152511zh_TW
dc.description (描述) 102zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 本研究旨在瞭解國民小學校長創新技巧、學校智慧資本與學校創新績效之內涵與現況，探討其關係，並依研究結果提出建議。
首先進行文獻探討，作為架構研究的理論基礎，發展研究工具，再以問卷調查426位國民小學主任及組長(臺北市、新北市、基隆市、桃園縣、宜蘭縣共發出630份問卷，有效問卷426份)，以分析現況、驗證理論，最後，依研究結果進行討論與結論建議。研究主要發現如下：
一、國民小學校長創新技巧、學校智慧資本及學校創新績效內涵與現況
(一)校長創新技巧包括提問技巧、社交技巧、實驗技巧、觀察技巧與聯想技巧五個向度；其整體量表與分向度得分均屬中上程度，其中以社交技巧得分最高。
(二)學校智慧資本包括學校結構資本、學校人力資本與學校關係資本三個向度，其整體總量表與分向度得分均屬中上程度，其中以學校關係資本得分最高。
(三)學校創新績效包括行政管理創新、專業能力創新與課程教學創新三個向度；其整體總量表與分向度得分均屬中上程度，其中以課程教學創新得分最高。
二、不同背景變項在校長創新技巧、學校智慧資本與學校創新績效之差異情形
(一)不同背景變項在校長創新技巧的得分方面：研究發現在服務年資、擔任職務、學校規模、學校所在地有顯著差異，性別、年齡、最高學歷沒有顯著差異。
(二)不同背景變項在學校智慧資本的得分方面：研究發現在年齡、服務年資、擔任職務、學校規模、學校所在地有顯著差異，性別、最高學歷沒有顯著差異。
(三)不同背景變項在學校創新績效的得分方面：研究發現在年齡、服務年資、擔任職務、學校規模、學校所在地有顯著差異，性別、最高學歷沒有顯著差異。
三、校長創新技巧、學校智慧資本與學校創新績效之相關情形
(一)整體校長創新技巧與整體學校智慧資本間，呈現顯著的中度正相關，校長創新技巧各分向度中，以「聯想技巧」與學校智慧資本總量表之相關程度最高。
(二)整體校長創新技巧與整體學校創新績效間，呈現顯著的中度正相關，校長創新技巧各向度中，以「聯想技巧」與學校創新績效總量表之相關程度最高。
(三)整體學校智慧資本與整體學校創新績效間，呈現顯著的中度正相關，學校智慧資本各向度中以「學校結構資本」與學校創新績效總量表之相關程度最高。
四、國民小學校長創新技巧、學校智慧資本對學校創新績效之互動模式
(一)校長創新技巧對學校創新績效的互動模式，各項適配度指標俱佳，上游潛在變項(校長創新技巧)對下游潛在變項(學校創新績效)具有顯著影響力。
(二)學校智慧資本對學校創新績效的互動模式，各項適配度指標俱佳，上游潛在變項(學校智慧資本)對下游潛在變項(學校創新績效)具有顯著影響力。
(三)校長創新技巧與學校智慧資本對學校創新績效的互動模式，各項適配度指標佳，上游潛在變項一(校長創新技巧)與上游潛在變項二(學校智慧資本)對下游潛在變項(學校創新績效)具有顯著影響力。

最後，本研究根據研究的發現，提出相關建議，俾供教育行政機關、國民小學校長及後續研究參考。		zh_TW
dc.description.tableofcontents 第一章 緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 研究目的與待答問題 6
第三節 重要名詞釋義 7
第四節 研究方法與步驟 9
第五節 研究範圍與研究限制 11
第二章 文獻探討 13
第一節 校長創新技巧之理論與研究 13
第二節 學校智慧資本之理論與研究 40
第三節 學校創新績效之理論與研究 65
第四節 校長創新技巧、學校智慧資本與學校創新績效之相關研究 92
第三章 研究設計與實施 107
第一節 研究架構 107
第二節 研究對象 109
第三節 研究工具 113
第四節 實施程序 149
第五節 資料處理 152
第四章 研究結果與討論 155
第一節 國民小學校長創新技巧、學校智慧資本與學校創新績效之現況 155
第二節 不同背景變項在國民小學校長創新技巧、學校智慧資本與學校創新績效之差異情形 166
第三節 校長創新技巧、學校智慧資本與學校創新績效之相關分析 198
第四節 國民小學校長創新技巧、學校智慧資本對學校創新績效之影響分析 205
第五節 研究結果分析與綜合討論 226
第五章 結論與建議 241
第一節 結論 241
第二節 建議 249
參考文獻 254
附錄一 專家效度問卷 270
附錄二 專家效度審查意見整理表 283
附錄三 預試問卷 309
附錄四 正式問卷 319		zh_TW
dc.format.extent 3284263 bytes-
dc.format.mimetype application/pdf-
dc.language.iso en_US-
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0096152511en_US
dc.subject (關鍵詞) 校長創新技巧zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 學校智慧資本zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 學校創新績效zh_TW
dc.title (題名) 國民小學校長創新技巧、學校智慧資本與學校創新績效關係之研究zh_TW
dc.title (題名) The Study of Relationship of Principal’s Innovative Skills, School Intellectual Capital and School InnovativePerformance for Elementary Schoolen_US
dc.type (資料類型) thesisen
dc.relation.reference (參考文獻) 一、中文部分
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