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題名 資訊架構之組織系統與搜尋系統對於學習成效的影響研究：以「自然與人文數位博物館」為例-final
The Effects of Organization System and Search System of Information Architecture on Learning Performance: Case Study of the Digital Museum of Nature & Culture
作者 陳美智
Chen, Mei Chih
貢獻者 陳志銘
Chen, Chih Ming
陳美智
Chen, Mei Chih
關鍵詞 資訊架構
數位學習
組織系統
搜尋系統
數位博物館
數位圖書館
Information architecture
E-learning
Organization system
Search system
Digital museum
Digital library
日期 2015
上傳時間 3-Aug-2015 13:26:46 (UTC+8)
摘要 透過數位博物館具有良好資訊組織和經過管理的數位資源，應用於支援數位學習具有極高的發展潛力。而將資訊架構概念導入數位博物館網站設計，有助於發展更優質之數位博物館網站，促使使用者以更有效率的方式取得所需要的典藏資源，達到數位博物館支援終身學習的目的。本研究以Morae 人機互動分析軟體觀察學習者利用數位博物館輔助學習之學習歷程，並經由學習歷程分析探討數位博物館支援數位學習過程中，學習者單獨以數位博物館資訊架構中的組織系統、搜尋系統，以及利用組織系統搭配搜尋系統輔助完成學習任務，對於學習成效、認知負荷、學習效率與任務達成時間的影響差異。
研究結果顯示：(1)搭配使用組織系統及搜尋系統與使用組織系統學習者的學習成效顯著優於使用搜尋系統的學習者；(2)使用搜尋系統的學習者在認知負荷上顯著高於搭配使用組織系統與搜尋系統的學習者；(3)搭配使用組織系統與搜尋系統的學習者在學習效率上顯著高於使用搜尋系統的學習者；(4)使用組織系統的學習者在任務達成時間上顯著高於使用搜尋系統的學習者；(5)搭配使用組織系統與搜尋系統的圖像視覺型學習者在認知負荷上顯著高於口語聽覺型學習者；(6)圖像視覺型的學習者搭配使用組織系統與搜尋系統，在學習成效上高於使用搜尋系統；(7)使用組織系統、搜尋系統與搭配使用組織系統與搜尋系統高資訊焦慮學習者的認知負荷顯著高於低資訊焦慮學習者；(8)高資訊焦慮學習者使用搜尋系統在認知負荷上顯著高於搭配使用組織系統與搜尋系統
最後，根據研究結果，本研究亦提出數位博物館資訊架構輔助數位學習的教學建議，也針對「自然與人文數位博物館」的網站資訊架構設計提出建議。
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描述 碩士
國立政治大學
圖書資訊與檔案學研究所
102155010
資料來源 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0102155010
資料類型 thesis
dc.contributor.advisor 陳志銘zh_TW
dc.contributor.advisor Chen, Chih Mingen_US
dc.contributor.author (Authors) 陳美智zh_TW
dc.contributor.author (Authors) Chen, Mei Chihen_US
dc.creator (作者) 陳美智zh_TW
dc.creator (作者) Chen, Mei Chihen_US
dc.date (日期) 2015en_US
dc.date.accessioned 3-Aug-2015 13:26:46 (UTC+8)-
dc.date.available 3-Aug-2015 13:26:46 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 3-Aug-2015 13:26:46 (UTC+8)-
dc.identifier (Other Identifiers) G0102155010en_US
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/77223-
dc.description (描述) 碩士zh_TW
dc.description (描述) 國立政治大學zh_TW
dc.description (描述) 圖書資訊與檔案學研究所zh_TW
dc.description (描述) 102155010zh_TW
dc.description.abstract (摘要) 透過數位博物館具有良好資訊組織和經過管理的數位資源，應用於支援數位學習具有極高的發展潛力。而將資訊架構概念導入數位博物館網站設計，有助於發展更優質之數位博物館網站，促使使用者以更有效率的方式取得所需要的典藏資源，達到數位博物館支援終身學習的目的。本研究以Morae 人機互動分析軟體觀察學習者利用數位博物館輔助學習之學習歷程，並經由學習歷程分析探討數位博物館支援數位學習過程中，學習者單獨以數位博物館資訊架構中的組織系統、搜尋系統，以及利用組織系統搭配搜尋系統輔助完成學習任務，對於學習成效、認知負荷、學習效率與任務達成時間的影響差異。
研究結果顯示：(1)搭配使用組織系統及搜尋系統與使用組織系統學習者的學習成效顯著優於使用搜尋系統的學習者；(2)使用搜尋系統的學習者在認知負荷上顯著高於搭配使用組織系統與搜尋系統的學習者；(3)搭配使用組織系統與搜尋系統的學習者在學習效率上顯著高於使用搜尋系統的學習者；(4)使用組織系統的學習者在任務達成時間上顯著高於使用搜尋系統的學習者；(5)搭配使用組織系統與搜尋系統的圖像視覺型學習者在認知負荷上顯著高於口語聽覺型學習者；(6)圖像視覺型的學習者搭配使用組織系統與搜尋系統，在學習成效上高於使用搜尋系統；(7)使用組織系統、搜尋系統與搭配使用組織系統與搜尋系統高資訊焦慮學習者的認知負荷顯著高於低資訊焦慮學習者；(8)高資訊焦慮學習者使用搜尋系統在認知負荷上顯著高於搭配使用組織系統與搜尋系統
最後，根據研究結果，本研究亦提出數位博物館資訊架構輔助數位學習的教學建議，也針對「自然與人文數位博物館」的網站資訊架構設計提出建議。		zh_TW
dc.description.tableofcontents 第一章 緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 研究目的 4
第三節 研究問題 4
第四節 研究範圍與限制 5
第五節 名詞解釋 6
第二章 文獻分析 8
第一節 數位博物館與數位圖書館 8
第二節 數位博物館與數位圖書館支援數位學習 10
第三節 數位圖書館與數位博物館資訊架構設計 15
第四節 資訊架構對於數位學習成效的影響 18
第五節 資訊取用或資訊架構對於認知負荷影響 26
第六節 小結 28
第三章 研究方法與實驗設計 29
第一節 研究架構與研究步驟 29
第二節 研究方法 35
第三節 研究對象 36
第四節 研究工具 36
第五節 實驗設計 46
第六節 資料分析 49
第四章 實驗結果與分析 50
第一節 研究對象基本資料分析 50
第二節 使用不同資訊架構三組學習者之學習成效、認知負荷、學習效率與任務達成時間差異分析 52
第三節 使用不同資訊架構三組不同學習風格學習者之學習成效、認知負荷、學習效率與任務達成時間差異分析 55
第四節 三組使用不同資訊架構之之不同資訊焦慮程度學習者學習成效、認知負荷、學習效率與任務達成時間差異分析 80
第五節 序列分析 90
第六節 序列分析實例 95
第七節 訪談資料整理 104
第八節 討論 108
第五章 結論與建議 120
第一節 結論 120
第二節 教學實施建議 123
第三節 未來研究方向 125
參考文獻 126
附錄一 學習風格量表 133
附錄二 認知負荷量表 137
附錄三 資訊焦慮量表 138
附錄四 學習單 139
附錄五 訪談大綱 141
附錄六 操作使用教學教材 142		zh_TW
dc.format.extent 5884388 bytes-
dc.format.mimetype application/pdf-
dc.source.uri (資料來源) http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0102155010en_US
dc.subject (關鍵詞) 資訊架構zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 數位學習zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 組織系統zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 搜尋系統zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 數位博物館zh_TW
dc.subject (關鍵詞) 數位圖書館zh_TW
dc.subject (關鍵詞) Information architectureen_US
dc.subject (關鍵詞) E-learningen_US
dc.subject (關鍵詞) Organization systemen_US
dc.subject (關鍵詞) Search systemen_US
dc.subject (關鍵詞) Digital museumen_US
dc.subject (關鍵詞) Digital libraryen_US
dc.title (題名) 資訊架構之組織系統與搜尋系統對於學習成效的影響研究：以「自然與人文數位博物館」為例-finalzh_TW
dc.title (題名) The Effects of Organization System and Search System of Information Architecture on Learning Performance: Case Study of the Digital Museum of Nature & Cultureen_US
dc.type (資料類型) thesisen
dc.relation.reference (參考文獻) 于第(2011)。技專校院圖書館在數位學習環境中之服務現況與發展。大學圖書館，15(1)，41-67。
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