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題名 小學生生活壓力、學業成就與其適應行為的關系 THE RELATIONSHIP OF EVENT STRESS AND ACADEMIC ACHIEVEMENT TOBEHAVIORAL ADJUSTMENT OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS
作者 俞國良;陳詩芳
Yu, Guo liang;Chen, Shi fang
關鍵詞 生活壓力;學業成就;適應行為
日期 2001-08
上傳時間 31-Aug-2015 17:21:14 (UTC+8)
摘要 探討了 4— 6年級小學生的生活壓力狀況 ,并請其班主任評價適應狀況 ,以探討生活壓力、學業成就與適應行為的關系。研究結果表明 :小學生最常經歷的負性生活壓力事件的來源以學習成績為主 ;其生活壓力隨年齡的增長呈上升的趨勢 ,無性別差異 ;小學生的適應行為在班主任的評價中 ,男生有更多的不適應行為 ;在年齡差異方面 ,六年級學生的依賴性較低 ;而適應行為的有效預測變量為學業成就、性別、家庭月收入、日常生活壓力及年齡。
關聯 心理學報,2001(4),344-348
資料類型 article
dc.creator (作者) 俞國良;陳詩芳-
dc.creator (作者) Yu, Guo liang;Chen, Shi fang-
dc.date (日期) 2001-08-
dc.date.accessioned 31-Aug-2015 17:21:14 (UTC+8)-
dc.date.available 31-Aug-2015 17:21:14 (UTC+8)-
dc.date.issued (上傳時間) 31-Aug-2015 17:21:14 (UTC+8)-
dc.identifier.uri (URI) http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/78019-
dc.description.abstract (摘要) 探討了 4— 6年級小學生的生活壓力狀況 ,并請其班主任評價適應狀況 ,以探討生活壓力、學業成就與適應行為的關系。研究結果表明 :小學生最常經歷的負性生活壓力事件的來源以學習成績為主 ;其生活壓力隨年齡的增長呈上升的趨勢 ,無性別差異 ;小學生的適應行為在班主任的評價中 ,男生有更多的不適應行為 ;在年齡差異方面 ,六年級學生的依賴性較低 ;而適應行為的有效預測變量為學業成就、性別、家庭月收入、日常生活壓力及年齡。-
dc.format.extent 157555 bytes-
dc.format.mimetype application/pdf-
dc.relation (關聯) 心理學報,2001(4),344-348-
dc.subject (關鍵詞) 生活壓力;學業成就;適應行為-
dc.title (題名) 小學生生活壓力、學業成就與其適應行為的關系 THE RELATIONSHIP OF EVENT STRESS AND ACADEMIC ACHIEVEMENT TOBEHAVIORAL ADJUSTMENT OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS-
dc.type (資料類型) articleen